2019年五年級英語上冊 Unit 4 Lesson 25 what do we need for the trip教案 冀教版.doc
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2019年五年級英語上冊 Unit 4 Lesson 25 what do we need for the trip教案 冀教版 教學目標 知識目標 能聽、說、讀、寫單詞:those, that 學生能認讀、理解并應用下列基本的句型結構:I like this/these .... I don’t like that/those.... 學生能了解字母組合ow, oa在單詞中的發(fā)音及規(guī)則。 能力目標 準確掌握指示代詞this, that, these, those并能靈活運用。 情感目標 通過對這次北京旅行知識的學習,學生可以增加其標準英語短語和詞匯的總量。進一步激發(fā)學生學習英語的興趣。 教學重難點: 能聽、說、讀、寫單詞:those, that 學生能認讀、理解并應用下列基本的句型結構:I like this/these .... I don’t like that/those.... 教 法:情景教學法 學法指導:小組合作 課件使用:多媒體課件,單詞卡、實物。 教學課時:2課時 第一課時 Step1 Class Opening and review 1、 Class Opening Greeting [激情問候,營造寬松、民主、和諧的課堂氛圍] Good morning/afternoon, class! 2、Review ?。?)復習near和far.(叫兩名學生上臺,一名站在教師旁邊,另一名站在教室的另一角。)教師:(指著身邊的學生) is near.(指著遠處的學生問近處的學生)Is near or far? 學生: is far.(叫其他的學生重復上述對話,最后讓學生自己引導對話。) ?。?)用物品提示操練來復習一般名詞的復數形式。 Step2 New Concepts (1)教學this, that, these, those 利用教室的物品示范下列句型:教師:(舉起一件物品)The is near, This is near.(指著遠處一件物品)The is far, That is far.(舉起兩件物品)The s are near. These are near. (指著遠處兩件物品)The s are far Those are far. (2)提示學生英語中的一些特殊的名詞復數形式 板書:this that these those Sweater Sweaters Pencil Pencils Shirt Shirts Skirt skirts Scissors Clothes pants jeans(名詞的特殊形式。) (3)教師利用教室周圍擺放的物品用以演示this,后跟名詞單數,近的; that后跟名詞復數,遠的;these后跟名詞復數,近的;those后跟名詞的復數,遠的。This/that后跟is; these, those后跟are. ※教師利用各種表情動作使意思表達更清楚。(教師可指著近處的物品解釋these/this, 教師可指著遠處的物品解釋those/that,) ※請一些學生在舉出一些例子來。 Step3. Practice 利用單詞卡中的詞卡向學生示范如下句型作單詞替換:I like this/ that/ these/ those _____(表示顏色或其他類形容詞)_____(單件或多件物品名稱)。請幾名學生一邊說句子一邊用手指著單詞。 Step4、課堂小節(jié):說說你學習了那些知識? Step5、布置作業(yè) 用句型I like this/that/these/those ........ 第二課時 Step1 Class Opening and review 1、 Class Opening Greeting [激情問候,營造寬松、民主、和諧的課堂氛圍] Good morning/afternoon, class! 2、Review 利用單詞卡中的詞卡向學生示范如下句型作單詞替換:I like this/ that/ these/ those _____(表示顏色或其他類形容詞)_____(單件或多件物品名稱)。請幾名學生一邊說句子一邊用手指著單詞。 Step2、New Concepts (1)播放多媒體課件,讓學生一邊聽一邊整體感知課文。 (2)與學生一起討論:李明計劃去北京旅游,他會準備些什么?李明最喜歡什么衣服? (3)請自高奮勇的學生翻譯課文句型,教師給予指導。 (4)領讀課文。分組練習。 (6)播放課文的錄音,然后停下來,復習剛剛學過的課文。 Step3、let’s chant! 教授歌謠,讓學生表演唱?! ? Step4、let’s do it! 指導學生完成句子。 Step5、letters and sound! Step6、布置作業(yè) 用句型I like this/that/these/those ........ 小學教育資料 好好學習,天天向上! 第 3 頁 共 3 頁- 配套講稿:
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