有關(guān)初中語(yǔ)文蟋蟀測(cè)試題及答案word

《有關(guān)初中語(yǔ)文蟋蟀測(cè)試題及答案word》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《有關(guān)初中語(yǔ)文蟋蟀測(cè)試題及答案word（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

.BatchDoc-Word 文檔批量處理工具有關(guān)初中語(yǔ)文蟋蟀測(cè)試題及答案第 16 課《蟋蟀》習(xí)題精選一、自主實(shí)踐1．下列紅色字注音完全正確的一項(xiàng)是( )A．褪去(tuì) 裸露(1uò) 遮檐(zhē) 挖掘(jué)B．囚室(qiú) 鋸齒(jù) 萵苣(jù) 顫動(dòng)(zhàn)C．弄土(1òng) 觸須(chù) 歇息(xiē) 萌芽(méng)[來(lái)源:中.考.資.源.網(wǎng)]D．授予(yǔ) 搖曳(yè) 螽斯(zhōng) 皺襞(bì)2．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。①日漸②逐漸③漸漸④只要⑤也⑥即使天氣________轉(zhuǎn)涼，自己的身體在_______長(zhǎng)大，巢穴得_______加深加寬。_______到了大冬天，_______天氣暖和，洞口有太陽(yáng)，_______能常?？匆婓霸谕馀粒f(shuō)明它在修整擴(kuò)建巢穴。3．指出下列句子所使用的修辭手法。(1)四月過(guò)完，蟋蟀開始歌唱，先是一只兩只，羞答答地在獨(dú)鳴，不久便響起交響樂(lè)來(lái)，每個(gè)草柯柯里都有一只在歌唱。( )(2)在這二重唱中，優(yōu)勝獎(jiǎng)將授予誰(shuí)?我將把它授予蟋蟀。( )[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng) Z#X#X#K](3)它居無(wú)定所，一片枯葉、一片磚瓦足以遮風(fēng)避雨，猶如不考慮何處歇足的流浪民族的帳篷一樣。( )二、能力提高松鼠金龜子（法布爾）.BatchDoc-Word 文檔批量處理工具在昆蟲的日歷里，金龜子是最準(zhǔn)時(shí)的。它在夏至露面，跟首批出世的知了同時(shí)。當(dāng)白天變得最長(zhǎng)，陽(yáng)光使莊稼披上金黃色時(shí)，金龜子準(zhǔn)時(shí)奔向樹林。在那段日子里，每當(dāng)傍晚降臨，小蟲就來(lái)拜訪我住所邊上的松樹。我抓住機(jī)會(huì)跟蹤它們，觀察它們。雄蟲滿懷激情地展開觸角末端的折扇，悄悄地反復(fù)向停有雌蟲的樹枝飛去，它們的黑色身影掠過(guò)夕陽(yáng)的最后一抹余輝，飛飛停停，左右盤旋。這樣的情景一直要持續(xù)半個(gè)月。它們?cè)诿κ裁茨?很顯然，它們是在向美人大獻(xiàn)殷勤，每天都進(jìn)行到深夜。第二天早上，雄蟲和雌蟲通常停在低矮的樹枝上，成雙作對(duì)，一動(dòng)不動(dòng)，對(duì)周圍的事和物視而不見。就算有人用手去抓它們，它們也不逃走。大多數(shù)金龜子嘴里啃著松針，后爪鉤著樹枝，露出很滿足的樣子。有的甚至咬著松針在那里打瞌睡。直到黃昏再次降臨，它們才重新在空中飛舞。要想觀察清楚它們?cè)诳罩械奈枳耸遣豢赡艿?。所以我在早上，乘它們打瞌睡時(shí)抓了四對(duì)，關(guān)進(jìn)寬敞的鐵絲網(wǎng)里，再放點(diǎn)松枝進(jìn)去讓它們歇息。等來(lái)等去，它們就是不肯作空中舞蹈表演。因?yàn)樗鼈儫o(wú)法高飛。最多也就是一只雄蟲飛近它的對(duì)象，打開它的折扇，輕輕地晃動(dòng)，像是在問(wèn)“能接受我的愛嗎?”它在炫耀它的美貌，尤其那時(shí)折扇更是它的魅力所在?？上У氖?，雌蟲一動(dòng)不動(dòng)，似乎對(duì)它的獻(xiàn)媚無(wú)動(dòng)于衷。雌蟲還沒(méi)有從失去自由所造成的抑郁中解脫出來(lái)。它們之間更進(jìn)一步的交往，我就無(wú)法觀察到了。它們可能要到深夜才交配，我沒(méi)能守候到最好的時(shí)機(jī)。1．用你的語(yǔ)言概括本選文介紹的內(nèi)容。2．作者法布爾是如何觀察金龜子的行蹤及動(dòng)作的?3．在本選文中，法布爾向讀者們描述了關(guān)于金龜子的哪些發(fā)現(xiàn)?4．從下面選出不符合文意的一項(xiàng)（ ）A．雄性金龜子是傍晚向雌蟲求愛的。B．金龜子白天睡覺。C．雄性金龜子向雌蟲求愛的方式是打開觸角上的折扇。D．雌蟲在雄蟲向它們求愛時(shí)無(wú)動(dòng)于衷，表現(xiàn)得十分抑郁。5．文中畫線處加粗的“像是”一詞能否去掉?為什么?6．畫線處的語(yǔ)句運(yùn)用了哪些描寫方法?這些描寫方法的作用是什么?7．模仿畫線處的寫法，描寫孔雀開屏?xí)r的情景。三、寫作功略.BatchDoc-Word 文檔批量處理工具通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，你會(huì)發(fā)現(xiàn)作者觀察事物的認(rèn)真鉆研態(tài)度非常值得稱道，請(qǐng)你就身邊熟悉的昆蟲加以認(rèn)真觀察，看有哪些新的發(fā)現(xiàn)和收獲；最好能記錄下來(lái)，寫一篇觀察筆記。答案與提示[自主實(shí)踐]1．D2．①③②⑥④⑤3．（1）擬人 （2）設(shè)問(wèn) （3）比喻[能力提高]1．金龜子雄蟲向雌蟲求愛。2．每到傍晚，法布爾便跟蹤金龜子，觀察它們，一直持續(xù)半個(gè)月，每天觀察到深夜。第二天早上繼續(xù)觀察。為看著它們的舞姿，早上抓了四對(duì)關(guān)進(jìn)鐵絲網(wǎng)，他在旁邊守候觀察。3．金龜子在夏至露面，傍晚出來(lái)，半個(gè)月的時(shí)間忙著求偶，每晚忙到深夜，白天睡覺，雄蟲向雌蟲求愛時(shí)，打開觸角上的折扇展示它的魅力。4．D5．不能 因?yàn)樗⒉粫?huì)說(shuō)話，僅是作者用的擬人方法。6．動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言 賦予金龜子人的神情、動(dòng)作、語(yǔ)言，使其有了人的情感、行為，十分生動(dòng)、形象。7．開放題 提示：用擬人的寫法。