2019年秋三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一組 達(dá)標(biāo)檢測(cè)b卷 新人教版.doc

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第一組　達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)　我會(huì)做(43分) (一) 漢字城堡(17分) 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有四個(gè)是錯(cuò)誤的，請(qǐng)用“——”標(biāo)出并 改正。(4分) 發(fā)顫(chn)　稚子(z)　　　朝向(cho)　 攀登(bān)　阿昌族(chāng) 孔雀(q) 晃眼(huǎng) 摔跤(jiāo) 鐵鏈(nin) 笑呵呵(hē) (1)________　(2)________　　(3)________　　(4)________ 2．形近字組詞。(5分) 　　　　 3．選字組詞。(5分) 代　　帶　　戴　　袋　　待 (　　)裝　　(　　)替　　(　　)魚(yú)　　愛(ài)(　　)　等(　　) 領(lǐng)(　　) (　　)機(jī) (　　)理 衣(　　) (　　)帽 4．查字典：選擇正確的字義，將序號(hào)填進(jìn)括號(hào)里。(3分) 張：①使合攏的東西分開(kāi)或使緊縮的東西放開(kāi)；②陳設(shè)，鋪排；③擴(kuò)大，夸張；④看，望；⑤量詞。 (1)蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。(　　　) (2)節(jié)日的晚上，到處張燈結(jié)彩。(　　　) (3)第一次進(jìn)這個(gè)大商場(chǎng)，免不了東張西望。(　　　) (二) 詞語(yǔ)廣場(chǎng)(16分) 5．正確書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分) fēng dǐng tng zhōng h lǒng xun l duō cǎi png b rng mo wn shuǎ yǐn rn zh m 6．選詞填空。(3分) 觀賞　　觀看　　觀察 (1)我們?nèi)ル娪霸?　　　　)一部故事片。 (2)我仔細(xì)(　　　　)了蒲公英的花瓣。 (3)大家專(zhuān)心地(　　　　)著《斗牛圖》。 7．仿寫(xiě)，注意詞語(yǔ)的組成特點(diǎn)，要求字?jǐn)?shù)相同。(3分) (1)結(jié)成了伴：______了____　______了____ (2)削著槐米：____著______　____著______ (3)滿載而歸：______而____　______而____ 8．詞語(yǔ)搭配。(5分) (1)(　　　　)的石階　有趣的(　　　　)　淡淡的(　　　　) (2)(　　)樣子　　(　　)小辮　　(　　)游戲　　(　　)課文 (3)(　　　　)地聽(tīng)著　(　　　　)地叫著　(　　　　)地觀察 (三) 句子花園(10分) 9．?dāng)U句，至少兩處：我向峰頂爬去。 ______________________________________________________ ________________ 10．仿寫(xiě)：同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好， 向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。 _______________________________________________________ _________________ 11．改成反問(wèn)句：要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！ ________________________________________________________________________ 12．加標(biāo)點(diǎn)：花朵張開(kāi)時(shí) 它是金色的 草地也是金色的 花朵合攏時(shí) 金色的花瓣被包住 草地就變成綠色的了 13．修改病句：八月的槐鄉(xiāng)，是孩子們歡樂(lè)的時(shí)節(jié)。 ________________________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 綜合訓(xùn)練　我能行(14分)) (四) 語(yǔ)言感悟(4分) 14．“它和我們一起睡覺(jué)，和我們一起起床?！边@里的“一起睡覺(jué)” 是指____________________； “一起起床”是指____________________。 15．“爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂?！薄敖K于”一詞說(shuō)明___________________________________________。 (五) 課本透視(5分) 16．《我們的民族小學(xué)》按照__________、__________、__________的時(shí)間順序描寫(xiě)了邊疆的一所民族小學(xué)，反映了孩子們______________________________________________，體現(xiàn)了祖國(guó)各民族之間的____________________。 17．槐鄉(xiāng)的孩子把槐米視作寶貝是因?yàn)開(kāi)___________________________________________________________________________________。 槐鄉(xiāng)孩子的快樂(lè)在于________________________________________________________________________。 18．路人借問(wèn)遙招手，__________________________?！斑b”是__________的意思，“招手”是要表達(dá)_______________________________________________的意思。 (六) 思想交流(5分) 19．學(xué)會(huì)從別人身上汲取力量。 ______________________________________________________ ______________________________________________________ 　　　　　　　　　　　　　　　　 　讀寫(xiě)應(yīng)用　我來(lái)秀(43分)) (七) 課內(nèi)閱讀(2＋3＋3＋3＝11分) 我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫！ 20．在“我”的眼里，天都峰怎么樣？抓住兩個(gè)最關(guān)鍵的字回答：________________________________________________________________________ 21．“似乎”的意思是__________。如果去掉“似乎”，可以嗎？為什么？ ________________________________________________________________________ 22．“我爬得上去嗎？”說(shuō)明“我”____________________________ _____________________ 23．“真叫人發(fā)顫！”說(shuō)明“我”心里________________________________________________________________________ (八) 課外閱讀(2＋3＋3＋4＝12分) 登天都峰 徐霞客是明代著名的旅行家。他風(fēng)餐露宿，歷盡艱險(xiǎn)，走遍了祖國(guó)的山山水水。 一次，他和朋友一起攀登黃山的天都峰。天都峰是黃山的第一高峰，上山的道路很陡，幾乎直上直下，使人望而生畏。 走了一段路，他的朋友就抱怨起來(lái)：“這路真難走，我的衣服都被汗?jié)裢噶恕！? 徐霞客笑著說(shuō)：“我還好，咱們慢慢走吧！” 爬到了半山腰，他的朋友氣喘吁吁地說(shuō)：“我的包袱太重，我背不動(dòng)了?！? 徐霞客接過(guò)他的包袱說(shuō)：“我的包袱不太重，我?guī)湍惚嘲?！? 好容易爬到了離山頂不遠(yuǎn)的地方，他的朋友喘著粗氣，筋疲力盡地說(shuō)：“我的鞋磨破了，腳掌也磨出了血，我實(shí)在走不動(dòng)了?！闭f(shuō)著，坐在地上，簡(jiǎn)直不想起來(lái)了。 “我的包袱里還有一雙鞋，你換上吧！”徐霞客把鞋遞給朋友，熱情地鼓勵(lì)他說(shuō)：“我們慢慢走，一定可以走上去！” 他們好不容易登上了峰頂。他的朋友這時(shí)才發(fā)現(xiàn)徐霞客的衣服比自己濕得還厲害，兩只鞋都磨開(kāi)了口子，腳掌也流著血。他的朋友慚愧地說(shuō)：“原來(lái)你并不比我輕松，可你為什么一點(diǎn)兒不叫苦呢？” 徐霞客回答說(shuō)：“爬山怎么會(huì)沒(méi)有困難呢？如果我們都叫苦，恐怕我們就上不來(lái)了。” 24．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 聞名(　　　　) 埋怨(　　　　) 可能(　　　　) 激勵(lì)(　　　　) 25．短文寫(xiě)了徐霞客與朋友的________次對(duì)話。朋友抱怨__________、__________、__________，而徐霞客沒(méi)有叫苦，為朋友__________、__________。 26．徐霞客有_________________________________________的精神。 27．這個(gè)故事給你什么啟示？ ________________________________________________________________________ (九) 我手寫(xiě)我心(20分) 28．課間樂(lè) 提示：①在課間，什么事情、什么活動(dòng)讓你最開(kāi)心？②寫(xiě)寫(xiě)你們?cè)趺赐妫憩F(xiàn)出“樂(lè)”。 第一組 達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 一、1.(1)z　zh　(2)bān　pān (3)q　qu　(4)nin　lin 2.　　　　 3．袋　代　帶　戴　待　帶　待　代　袋　戴 4．(1)①　(2)②　(3)④ 二、5.峰頂　銅鐘　合攏　絢麗多彩　坪壩　 容貌　玩?！∫俗⒛? 6．(1)觀看　(2)觀察　(3)觀賞 7．(1)做好　飯　寫(xiě)完　字 (2)看　電影　扛　扁擔(dān) (3)不期　遇　不約　同 8．(1)筆陡　活動(dòng)　清香 (2)看　扎　做　讀 (3)認(rèn)真　高興　仔細(xì) 三、9.我向高高的峰頂奮力地爬去。 10．春天到了，我們向小鳥(niǎo)問(wèn)好，向花兒?jiǎn)柡?，向小草打招呼? 11．要不是你的勇氣鼓舞我，我怎么下得了決心？ 12．，　，??；　，　，　。 13．槐鄉(xiāng)的八月，是孩子們歡樂(lè)的時(shí)節(jié)。 四、14.夜里花朵合攏了　白天花朵張開(kāi)了 15．我們付出了艱辛和努力，才爬到天都峰上。 五、16.上學(xué)前　上課　下課　幸福的學(xué)習(xí)生活　友愛(ài)和團(tuán)結(jié) 17．槐米是值錢(qián)的，解決了學(xué)費(fèi)問(wèn)題，不用向父母伸手要錢(qián) 生活豐富而充實(shí)，通過(guò)辛苦的勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活 18．怕得魚(yú)驚不應(yīng)人　遠(yuǎn)　怕驚跑了魚(yú)兒，不敢回應(yīng)過(guò)路人 六、19.略?！點(diǎn)撥]此題可結(jié)合自己學(xué)習(xí)生活中的事例與同學(xué)交流。 七、20.高　陡 21．好像　不可以，因?yàn)殍F鏈并不是真的從天上掛下來(lái)，“似乎”一詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。 22．沒(méi)有自信。 23. 感到畏懼。 八、24.著名　抱怨　恐怕　鼓勵(lì) 25．四　路難走　包袱重　鞋破了　背包袱　換新鞋 26．堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不畏艱難 27．略。　 [點(diǎn)撥])結(jié)合自己的實(shí)際，答出“勇敢地面對(duì)困難”“相互鼓勵(lì)”等要點(diǎn)即可。 九、28.思路點(diǎn)撥：習(xí)作要緊扣“課間”和“樂(lè)”兩個(gè)詞，用生動(dòng)的描述寫(xiě)出“樂(lè)”的事情，“樂(lè)”的原因。語(yǔ)句要通順，書(shū)寫(xiě)要工整。　例文略。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)