1畢 業(yè) 設(shè) 計 （ 論 文 ） 開 題 報 告高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院 學(xué)院機械設(shè)計制造及其自動化（數(shù)控技術(shù)）專業(yè)論文題目 連桿蓋零件制造工藝及工裝設(shè)計 學(xué)生姓名 學(xué) 號 起訖日期 指導(dǎo)教師姓名（簽名） 指導(dǎo)教師職稱 高 工 指導(dǎo)教師工作單位 機械工程學(xué)院 院（系）領(lǐng)導(dǎo)簽名 下發(fā)任務(wù)書日期 ： 2題 目 連桿蓋零件制造工藝及工裝設(shè)計學(xué)生姓名、學(xué)號 專 業(yè)機械設(shè)計制造及其自動化（數(shù)控技術(shù)）指導(dǎo)教師姓名 職 稱 高工一、課題研究的背景連桿蓋零件是發(fā)動機連桿的必不可少的零件,常安裝于連桿的大端,作為曲軸與連桿安裝后的封閉零件。隨著現(xiàn)代機床的廣泛應(yīng)用，自動化越來越明顯，而產(chǎn)品質(zhì)量要求越來越高，當(dāng)然機床的夾緊和定位要求得更加嚴(yán)謹(jǐn)，所以對夾具這方面的研究和設(shè)計還需發(fā)展，以保證產(chǎn)品能夠達到市場需要。由于現(xiàn)代技術(shù)的迅速發(fā)展，大部分企業(yè)需要的生產(chǎn)效率和產(chǎn)品的精度要求大大的提高，而夾具在之中起了決定性的作用，借此設(shè)計現(xiàn)在決定以此為課題，進行一套鉆夾具的設(shè)計。二、課題研究的意義機械制造工藝及設(shè)備畢業(yè)設(shè)計是我們完成本專業(yè)教學(xué)計劃的最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是使我們綜合運用所學(xué)過的基本課程，基本知識與基本技能去解決專業(yè)范圍內(nèi)的工程技術(shù)問題而進行的一次基本訓(xùn)練 。我們在完成畢業(yè)設(shè)計的同時，也培養(yǎng)了我們正確使用技術(shù)資料，國家標(biāo)準(zhǔn)，有關(guān)手冊，圖冊等工具書，進行設(shè)計計算，數(shù)據(jù)處理，編寫技術(shù)文件等方面的工作能力，也為我們以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)，所以我們要認真對待這次綜合能力運用的機會！機床夾具是保證機械產(chǎn)品質(zhì)量高、數(shù)量多、成本的一種極重要的工藝裝備。其主要作用是：可靠地保證工件的加工質(zhì)量，提高加工效率，減輕勞動強度，充分發(fā)揮和擴大機床的工藝性能。機床夾具設(shè)計是工藝裝備設(shè)計的重要組成部分。一個好的設(shè)計，應(yīng)能穩(wěn)定地保證工件的加工質(zhì)量，生產(chǎn)效率高，成本低，排屑方便，操作安全、省力，制造、維護容易等其衡量指標(biāo)。三、文獻綜述連桿蓋主要和連桿組合成一體，作為組合機體來使用，是汽車上的動力連接裝置中的主要零件。連桿由連桿體和連桿蓋兩部分組成。連桿體及連桿蓋上的大頭孔用螺栓和螺母與曲軸裝在一起，連桿蓋是其中一個重要的部分。此外，為了減少摩擦和便于維修，連桿的大頭孔內(nèi)裝有軸瓦，連桿蓋還起到固定和定位軸瓦的作用。機床是將金屬毛坯加工成機器零件的機器，它是制造機器的機器，所以又稱為“工作母機”或“工具機” ，習(xí)慣上簡稱機床。現(xiàn)代機械制造中加工機械零件的方法很多：除切削加工外，還有鍛造、鑄造、沖壓等，但凡屬精度要求較高和表面粗糙度要求較細的零件，一般都需在機床上用切削的方法進行最終加工。在一般的機器制造中，機床所擔(dān)負的加工工作量占機器總制造工作量的 40%-60%，機床在國民經(jīng)濟現(xiàn)代化的建設(shè)中起著重大作用。5近年來，機械制造工藝有著飛速的發(fā)展。比如，應(yīng)用人工智能選擇零件的工藝規(guī)程。雖然各國學(xué)者采用各種理論對不同的特種加工技術(shù)進行了深入的研究，并取得了卓越的理論成就，但離定量的實際應(yīng)用尚有一定的距離。然而采用每一種特種加工方法所獲得的加工精度和表面質(zhì)量與加工條件參數(shù)間都有其規(guī)律。因此，目前常采用研究傳統(tǒng)切削加工機理的實驗統(tǒng)計方法來了解特種加工的工藝規(guī)律，以便實際應(yīng)用，但還缺乏系統(tǒng)性。受其限制，目前特種加工的工藝參數(shù)只能憑經(jīng)驗選取，還難以實現(xiàn)最優(yōu)化。為了能具體確切的說明過程，使工件能按照零件圖的技術(shù)要求加工出來，就得制定復(fù)雜的機械加工工藝規(guī)程來作為生產(chǎn)的指導(dǎo)性技術(shù)文件，學(xué)習(xí)研究制定機械加工工藝規(guī)程的意義與作用就是本課題研究目的。在這個設(shè)計過程中,我們還必須考慮工件的安裝和夾緊.安裝的正確與否直接影響工件加工精度,安裝是否方便和迅速,又會影響輔助時間的長短,從而影響生產(chǎn)率,夾具是加工工件時,為完成某道工序,用來正確迅速安裝工件的裝置.它對保證加工精度、提高生產(chǎn)率和減輕工人勞動量有很大作用。這是整個設(shè)計的重點,也是一個難點。四、課題研究的基本內(nèi)容機械加工工藝過程就是用切削的方法改變毛坯的形狀、尺寸和材料的物理機械性質(zhì)成為具有所需要的一定精度、粗糙度等的零件。為了能具體確切的說明過程，使工件能按照零件圖的技術(shù)要求加工出來，就得制定復(fù)雜的機械加工工藝規(guī)程來作為生產(chǎn)的指導(dǎo)性技術(shù)文件，學(xué)習(xí)研究制定機械制造和加工工藝設(shè)計的意義與作用就是本課題研究目的。在整個設(shè)計過程中，也能學(xué)習(xí)到更多的知識：（1）仔細了解零件結(jié)構(gòu)，認真分析零件圖，培養(yǎng)我們獨立識圖能力，增強我們對零件圖的認識和了解，通過對零件圖的繪制，不僅能增強我們的繪圖能力和運用 AutoCAD 軟件的能力。（2）制訂工藝規(guī)程、確定加工余量、工藝尺寸計算、工時定額計算、定位誤差分析等。在整個設(shè)計中也是非常重要的，通過這些設(shè)計，不僅讓我們更為全面地了解零件的加工過程、加工尺寸的確定，而且讓我們知道工藝路線和加工余量的確定，必須與工廠實際的機床相適應(yīng)。 這對以前學(xué)習(xí)過的知識的復(fù)習(xí)，也是以后工作的一個鋪墊。（3）機床夾具設(shè)計及定位誤差分析（4）編寫說明書，記錄和總結(jié)整個設(shè)計過程以及設(shè)計依據(jù)。五、重點、難點在這個設(shè)計過程中，首先要分析研究達到零件設(shè)計要求的工藝方法和措施，這是重點，也是難點內(nèi)容。必須考慮工件的安裝和夾緊，安裝的正確與否直接影響工件加工精度，安裝是否方便和迅速，又會影響輔助時間的長短，從而影響生產(chǎn)率，因此夾具設(shè)計是本課題的第二個重點內(nèi)容，也是難點內(nèi)容。機床夾具是加工工件時，為完成某道工序，用來正確迅速安裝工件的裝置。它對保證加工精度、提高生產(chǎn)率和減輕工人勞動量有很大作用。這是整個設(shè)計的重點，也是一個難點。統(tǒng)而言之，本課題的重點有兩條：零件的機械制造工藝規(guī)程設(shè)計和工序夾具設(shè)計。5六、要解決的主要問題1.分析零件圖。2.機械制造工藝分析與工藝路線的擬定，機械制造工藝規(guī)程的編制。3.工藝裝備（夾具）的設(shè)計。4.設(shè)計費用，合理運算不超支。七、課題研究計劃1.了解課題，翻閱資料熟悉基本內(nèi)容要求并且收集相關(guān)資料為課程設(shè)計做準(zhǔn)備。2.熟悉有關(guān)技術(shù)資料、進一步廣泛開展與設(shè)計有關(guān)的調(diào)研活動，并完成開題報告。3.制定設(shè)計研究流程，工藝的設(shè)計跟計算步驟。4.了解，認真分析零件圖。5.制訂工藝規(guī)程、確定加工余量、工藝尺寸計算、工時定額計算、定位誤差分析等。6.寫設(shè)計說明書，設(shè)計方案及其過程和一系列文件索引，準(zhǔn)備答辯。 7.工作進度安排。階段 應(yīng)完成的主要工作 計劃起止時間1 查閱資料，完成開題報告 第 1-2 周2 研究任務(wù)書，分析連桿蓋加工工藝 第 3-5 周3制定加工工藝，選用加工設(shè)備和工具，繪制零件圖 第 6-9 周4 分析零件圖，完成工裝夾具的設(shè)計 第 10-12 周5 編制設(shè)計說明書 第 13-15 周6 畢業(yè)答辯準(zhǔn)備 第 16 周八、參考文獻[1]聞邦椿.機械設(shè)計手冊（第 5 版）.北京：機械工業(yè)出版社，2010.1 [2]王 光 斗 等 編. 機床夾具設(shè)計手冊.上海：上海科學(xué)技術(shù)出版社.2000.11[3]王寶璽 賈慶祥.汽車制造工藝學(xué)(第 3 版).北京：機械工業(yè)出版社，2010.1 [4]達世亮．汽車制造切削加工系統(tǒng)工程及應(yīng)用．北京：機械工業(yè)出版社，2009.1 [5]趙敖生 宜沈平.[5]計算機工程制圖實例教程.南京：東南大學(xué)出版社，2008.9[6]張嵐 弓海霞 劉宇輝.《新編實用液壓技術(shù)手冊》 ，北京：人民郵電出版社，2008.5[7]范欽珊 蔡新.工程力學(xué)（第二版）.北京：機械工業(yè)出版社，2007.1[8]李凱嶺.機械制造技術(shù)基礎(chǔ).北京：清華大學(xué)出版社，2010.4[9]Robert L.Mott.機械設(shè)計（第四版） （英文版）.北京：電子工業(yè)出版社， 2007.5[10]齊占慶．機床電氣控制技術(shù)．北京：機械工業(yè)出版社，2005.6[11]曾秀云 .公差配合與測量技術(shù).北京：機械工業(yè)出版社，2007.8[12] 張茂.機械制造技術(shù)基礎(chǔ).北京：機械工業(yè)出版社，2008.3[13]Harrison A.Belt Conveyor Research 1980-2000. Bulk solids handing ,Vol. 21(2001) No.2[14]Robert L.Mott.機械設(shè)計（第四版） （英文版）.北京：電子工業(yè)出版社， 2007.5 學(xué)生簽名： 年 月 日5指導(dǎo)教師批閱意見某某同學(xué)在接受畢業(yè)設(shè)計任務(wù)后，經(jīng)過指導(dǎo)老師的講解，明確了畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書和課題的內(nèi)容,加緊進行了有關(guān)調(diào)研，查閱了相關(guān)資料，開始進行有關(guān)設(shè)計內(nèi)容的自學(xué)。根據(jù)該生對畢業(yè)設(shè)計課題的理解和所做的有關(guān)準(zhǔn)備工作，可以開展下一步的設(shè)計工作。指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日