2019年(秋季版)一年級語文下冊 第五單元 第25課《十二生肖歌》教案 北京版.doc
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2019年(秋季版)一年級語文下冊 第五單元 第25課《十二生肖歌》教案 北京版 教學(xué)目標(biāo) 1. 認(rèn)寫本課生字,能工整地書寫,感受漢字的形體美。 2. 有感情地朗讀兒歌,背誦兒歌,體會兒歌表達(dá)的意思。 教學(xué)重點 目標(biāo)1 教學(xué)難點 目標(biāo)2 教學(xué)準(zhǔn)備 教師: 本課生字卡片,教學(xué)掛圖或課件。 學(xué)生: 問一問家人、自己或親人的生肖是什么,從代表12生肖的動物中,選自己喜歡的動物制作一個頭飾。 教材簡析 動物歷來就是孩子們的好伙伴,認(rèn)識它們的名字也是一件有趣的事。本課把12生肖用兒歌的方式生動形象地展現(xiàn)出來,介紹了12生肖的名稱及排列順序,語句生動俏皮,詼諧風(fēng)趣,富有感染力。學(xué)生可以在讀一讀、演一演的愉快氛圍中認(rèn)識生字,了解簡單的生肖知識。識字時,可以把相同偏旁的字歸在一起認(rèn)讀,如:“狂”、“猴”、“豬”。 本課的教學(xué)重點是認(rèn)寫生字,背誦課文。 建議本課用1~2課時。 解讀與提示 * 結(jié)合圖片幫助學(xué)生認(rèn)識代表12生肖的動物。讓學(xué)生讀準(zhǔn)字音,讀通句子,體會詩歌的節(jié)奏。在反復(fù)練讀中進(jìn)行背誦。還可以戴上頭飾根據(jù)課文內(nèi)容邊讀邊演,增加趣味。 * 聯(lián)系生活理解詞語。報曉: 用聲音使人知道天已經(jīng)亮了。 * 借助背誦,讓學(xué)生記住12生肖的順序: 鼠 牛 虎兔 龍 蛇, 馬 羊 猴雞 狗 豬。 * 學(xué)生借助拼音讀文識字。幾個動物的名字可以結(jié)合圖片認(rèn)讀。教師利用開火車的方式檢查字的讀音,并強(qiáng)調(diào)要把字音讀準(zhǔn)確?!半S”是平舌音,“鼠”、“蛇”、“馳”、“豬”是翹舌音。分析字形時,可帶領(lǐng)學(xué)生分析部件靈活記憶,如:“蛇”、“狂”、“馳”、“隨”、“頑”、“猴”、“翻”、“曉”、“顯”、“汪”、“豬”。而分析“肖”、“虎”二字,可先認(rèn)識偏旁“”?。ㄐ∽诸^)、“”(虎字頭),再完整記憶字形。“龍”是獨(dú)體字,可以講講“龍”的故事,幫助學(xué)生識字。 * 注意按筆畫順序?qū)懞米?,著重?qiáng)調(diào)獨(dú)體字的筆畫順序?!盎ⅰ钡牡谌嬍恰啊?,“鼠”字上面“”里的兩筆短橫不要連在一塊。指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察字的結(jié)構(gòu),書寫時,字的筆畫排列要勻稱。 教學(xué)思考與設(shè)計(參考) 一、戴動物頭飾,揭示課題 請12名學(xué)生分別戴上12種生肖動物的頭飾,上臺介紹自己所戴頭飾的動物名稱,引入課題。 二、合作學(xué)習(xí),自讀自悟 1. 分成學(xué)習(xí)小組,讀通課文。 2. 小組內(nèi)同學(xué)互相幫助,認(rèn)識生字。 3. 討論: 讀了課文,明白了什么?還有哪些不懂? 三、恰當(dāng)指導(dǎo),讀中感悟 1. 全班交流,讀了課文,明白了什么,還有哪些不明白。 2. 教師相機(jī)指導(dǎo)朗讀。 3. 請學(xué)生邊讀課文邊做動作。 4. 找自己的小伙伴演一演。 四、拓展練習(xí) 小朋友知道自己或親人的生肖嗎?請你說一說。 五、鞏固識字,指導(dǎo)寫字 1. 開火車認(rèn)讀16個生字,并口頭組詞語。 2. 讀要求寫的10個字,說說怎樣記住字形。重點指導(dǎo)“龍”、“虎”、“鼠”的筆畫順序,并講講“龍”的故事。 3. 指導(dǎo)書寫,適時糾正寫字姿勢。 參考資料 ★ 關(guān)于十二生肖 據(jù)說,十二生肖的選用與排列,是根據(jù)動物每天的活動時間確定的。我國從漢代開始,便采用十二地支記錄一天的十二個時辰,每個時辰相當(dāng)于兩個小時。夜晚十一時到凌晨一時是子時,此時老鼠最為活躍。凌晨一時到三時,是丑時,牛正在反芻。三時到五時,是寅時,此時老虎到處游蕩覓食,最為兇猛。五時到七時,為卯時,這時太陽尚未升起,月亮還掛在天上,此時玉兔搗藥正忙。上午七時到九時,為辰時,這正是神龍行雨的好時光。九時到十一時,為巳時,蛇開始活躍起來。上午十一時到下午一時,陽氣正盛,為午時,正是天馬行空的時候。下午一時到三時,是未時,羊在這時吃草,會長得更壯。下午三時到五時,為申時,這時猴子活躍起來。五時到七時,為酉時,夜幕降臨,雞開始?xì)w窩。晚上七時到九時,為戌時,狗開始守夜。晚上九時到十一時,為亥時,此時萬籟俱寂,豬正在酣睡。 ★ “龍”的故事 “龍”是古代傳說中非常神奇的動物。它身子像蛇,有鱗,頭上有角,長了腳爪。它能變大變小,還能隱形,能呼風(fēng)喚雨,能騰云駕霧,又能潛游深淵。因為在古代,“龍”是中華民族集體崇拜的神物,所以現(xiàn)在說,我們是龍的傳人。 ★ 十二生肖歇后語 鼠進(jìn)書箱——咬文嚼字 牛角抹油——又尖又滑 虎口拔牙——膽子大 兔子的尾巴——長不了 龍王跳?!乩霞? 蛇吃黃鱔——比長短 馬尾巴搓繩——不合股 羊伴虎睡——靠不住 猴子照鏡子——得意忘形 雞蛋碰石頭——自不量力 狗掀簾門——全憑一張嘴 豬鼻子插蔥——裝象 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 4 頁 共 4 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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