九年級(jí)歷史上冊(cè)《第一單元 古代世界》第5課 古代希臘羅馬文化課后練習(xí) 中華書(shū)局版.doc
《九年級(jí)歷史上冊(cè)《第一單元 古代世界》第5課 古代希臘羅馬文化課后練習(xí) 中華書(shū)局版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)歷史上冊(cè)《第一單元 古代世界》第5課 古代希臘羅馬文化課后練習(xí) 中華書(shū)局版.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第5課 古代希臘羅馬文化 1.(教材素材改編題)坐落在希臘雅典西南一座海拔一百五十多米的小山上,在最高處、最負(fù)盛名的建筑是( B ) A.圓形大劇場(chǎng) B.帕特農(nóng)神廟 C.伊瑞克提翁神廟 D.萬(wàn)神殿 2.圖像資料在證史研史中有重要作用。以下是某學(xué)習(xí)小組在研究性學(xué)習(xí)中收集的一組圖像資料,據(jù)此推斷他們探究的主題是( A ) A.古代希臘羅馬文明 B.古代日本文明 C.古代中國(guó)文明 D.古代阿拉伯文明 3.雅典的衛(wèi)城,希臘的眼睛,塵世間每一個(gè)旅行者精神與理想的棲息地。到此旅游的人將領(lǐng)略到( C ) ①雅典娜女神的風(fēng)貌 ②粗獷而細(xì)膩的建筑?、酃伴T式的建筑 ④雄偉和諧的藝術(shù)之風(fēng) A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4.(核心素養(yǎng)題)伯里克利上臺(tái)后,開(kāi)始加緊重建被希波戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀的帕特農(nóng)神廟。盡管貴族派反對(duì)他耗費(fèi)巨資,但伯里克利作為戰(zhàn)后青年一代的楷模,仍獲得了公民大會(huì)的支持,賦予其建造之權(quán)。他力爭(zhēng)把帕特農(nóng)神廟中的雅典娜女神奉為全希臘的大神,吸引希臘人來(lái)朝圣,并通過(guò)土木工程建設(shè)給各行業(yè)的工匠以就業(yè)機(jī)會(huì)。據(jù)此可以說(shuō)明( B ) ①帕特農(nóng)神廟是雅典娜女神的主神廟?、诠翊髸?huì)是事實(shí)上的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)?、鄄锟死姑裰髡谓ㄔO(shè)趨于完善?、苤亟ㄔ谡巍④娛潞徒?jīng)濟(jì)上具有重大意義 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.雅典帕特農(nóng)神廟與羅馬萬(wàn)神殿在建筑特色方面的相同點(diǎn)不包括( C ) A.外觀宏偉壯麗,內(nèi)飾精致華美 B.都是古代人們智慧的結(jié)晶 C.都采用穹頂樣式 D.集中體現(xiàn)了古典人文主義精神 6.“條條道路通羅馬”,但曾幾何時(shí),它便戰(zhàn)勝了周圍一些民族的入侵,并發(fā)展成為一個(gè)地跨歐、亞、非的強(qiáng)大國(guó)家,把羅馬的道路鋪向了全世界。這些,當(dāng)然與羅馬軍隊(duì)英勇作戰(zhàn)密不可分,對(duì)古羅馬帝國(guó)來(lái)說(shuō)確實(shí)當(dāng)之無(wú)愧。因此被視為古羅馬象征的建筑是( D ) A.雅典衛(wèi)城 B.帕特農(nóng)神廟 C.萬(wàn)神殿 D.大斗獸場(chǎng) 7.你坐上旅游車后,導(dǎo)游說(shuō):“今天我要帶領(lǐng)大家去游覽的古建筑,是惟一完整保存至今的古建筑,被稱為羅馬的‘另一象征’,也是羅馬穹頂建筑技術(shù)的最高代表?!薄傲硪幌笳鳌敝? D ) A.大斗獸場(chǎng) B.帕特農(nóng)神廟 C.圣母瑪利亞大教堂 D.萬(wàn)神殿 8.(易錯(cuò)易混題)右面建筑被稱為世界新七大奇跡之一,對(duì)其描述不正確的是( A ) A.屬于古希臘的典型建筑 B.屬于古羅馬的典型建筑 C.在里邊可觀看斗獸或奴隸角斗 D.可以看表演海戰(zhàn)的場(chǎng)面 9.根據(jù)儒略歷的規(guī)定,每4年有1個(gè)閏年,閏年為366日,其余3年(稱為平年)各有365日。16世紀(jì),由教皇格里高利十三世在意大利學(xué)者的幫助下對(duì)其加以改革,史稱格里高利歷。格里高利歷就是( B ) A.回歷 B.公歷 C.俄歷 D.佛歷 10.下列對(duì)公歷敘述正確的是( C ) A.是愷撒頒布的 B.是格里高利十三世制定的 C.是在儒略歷基礎(chǔ)上改革而來(lái)的 D.于公元前46年推行 11.(分析探究題)下表是部分采用格里高利歷的時(shí)間和國(guó)家、地區(qū)情況。 1582年 西班牙、葡萄牙、法國(guó)、佛蘭德、荷蘭、洛林、意大利的大部分地區(qū)和德意志大多數(shù)信奉羅馬天主教的諸侯國(guó),首先采用了格里高利歷 1700年 挪威、丹麥、所有德意志地區(qū)和荷蘭的新教國(guó)家,以及巴塞爾、蘇黎世、日內(nèi)瓦等瑞士的新教州,紛紛接受格里高利歷 1752年 英國(guó)采用格里高利歷,格里高利歷不僅適用于整個(gè)大不列顛,也適用于其殖民地和自治領(lǐng) 1753年 瑞典和芬蘭先后采用格里高利歷 1873年 日本成為最早接受格里高利歷的非基督教國(guó)家 1875年 埃及采用格里高利歷 1912年 中國(guó)宣布采用格里高利歷 ——據(jù)俞金堯、洪慶明《全球化進(jìn)程中的 時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)化》整理 請(qǐng)回答: 從上述表格中可得到什么信息?說(shuō)明了什么? 答案:格里高利歷的推廣有一個(gè)歷史過(guò)程;雖然格里高利歷改革是以宗教原因?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn),但改革的貢獻(xiàn)是給文明社會(huì)提供了一個(gè)準(zhǔn)確可靠的日歷系統(tǒng)。 12.閱讀下列材料,回答問(wèn)題: 材料一 從遠(yuǎn)處眺望,衛(wèi)城建筑群宏偉壯觀;建筑群體重點(diǎn)突出,帕特農(nóng)神廟位于衛(wèi)城最高點(diǎn),宏偉壯觀,其他建筑則處于陪襯地位。由于各個(gè)建筑體量大小對(duì)比恰當(dāng),造型處理恰到好處,高低錯(cuò)落,主次分明,達(dá)到不同風(fēng)格的建筑物組成統(tǒng)一和諧的效果。加上在建筑布局的安排上巧妙地利用地形,使得每一景物都各有其最佳透視的角度,這樣觀察者無(wú)論是在山上還是在山下,都可以看到較為豐富完美的建筑藝術(shù)形象。 材料二 建立于公元1世紀(jì)的古羅馬斗獸場(chǎng)坐落在埃斯奎利尼山上,是羅馬的標(biāo)志性建筑?!_馬斗獸場(chǎng)氣勢(shì)非凡,就其規(guī)模和科學(xué)合理的設(shè)計(jì),足以與現(xiàn)代的體育場(chǎng)相比。盡管經(jīng)歷了世事滄桑,斗獸場(chǎng)留下的是一個(gè)殘存的遺址,但我們?nèi)匀荒軓倪@片遺址上看到當(dāng)年斗獸場(chǎng)的繁華,感受到兩千年以來(lái)保護(hù)這片遺址的艱辛和良苦用心。 ——《世界文化遺產(chǎn)保護(hù)的典范——羅馬》 (1)根據(jù)材料一,概括雅典衛(wèi)城的特點(diǎn)。建造此城的宗教目的是什么? (2)根據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析大斗獸場(chǎng)是如何把希臘和羅馬的藝術(shù)融合為一體的?產(chǎn)生了怎樣的藝術(shù)效果? 答案:(1)宏偉壯觀、重點(diǎn)突出、體量大小對(duì)比恰當(dāng)、造型處理恰到好處、高低錯(cuò)落、主次分明;供奉雅典娜女神。 (2)把希臘柱式建筑與羅馬拱門建筑技術(shù)結(jié)合起來(lái);莊嚴(yán)、厚重,講求實(shí)用。 格里高利歷的由來(lái) 為了擴(kuò)大教會(huì)的統(tǒng)治勢(shì)力,僧侶們幾乎把任何事情都附會(huì)在基督教上。公元525年,一個(gè)叫狄?jiàn)W尼西的僧侶,為了預(yù)先推算七年后(公元532年)“復(fù)活節(jié)”的日期,提出了耶穌出生于古羅馬狄?jiàn)W克列顛紀(jì)年之前284年的說(shuō)法,主張以耶穌出生之年作為起算點(diǎn)的紀(jì)年方法,這個(gè)主張得到了教會(huì)的大力支持。公元532年,教會(huì)把狄?jiàn)W克列顛紀(jì)年之前的284年作為公元元年,由教皇格列高利十三世在1582年頒行。雖然格里高利歷改革是以宗教原因?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn),但改革的貢獻(xiàn)是給文明社會(huì)提供了一個(gè)準(zhǔn)確可靠的日歷系統(tǒng)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 第一單元 古代世界 九年級(jí)歷史上冊(cè)第一單元 古代世界第5課 古代希臘羅馬文化課后練習(xí) 中華書(shū)局版 九年級(jí) 歷史 上冊(cè) 第一 單元 古代 世界 希臘 羅馬 文化 課后 練習(xí) 中華書(shū)局
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-3719228.html