九年級(jí)歷史下冊(cè) 第六單元 冷戰(zhàn)結(jié)束后的世界 第22課 不斷發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)教案2 新人教版.doc
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第22課 不斷發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì) 1.了解互聯(lián)網(wǎng)使人類進(jìn)入信息時(shí)代,計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)給人類生活產(chǎn)生巨大影響。 2.知道由于受教育程度的提升,婦女的地位得到很大的提高,但要實(shí)現(xiàn)與男性完全平等,還需要人類社會(huì)不斷努力。 3.全球范圍內(nèi)工業(yè)化的推進(jìn),人類社會(huì)面臨著嚴(yán)重的問(wèn)題:如生態(tài)環(huán)境問(wèn)題、人口問(wèn)題等,需要人類共同努力與合作,實(shí)行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,改善人類面臨的共同問(wèn)題。 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)代生活,生態(tài)與人口問(wèn)題。 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)改變現(xiàn)代社會(huì)生活,推動(dòng)了全球經(jīng)濟(jì)的一體化。 講述法、圖示法、合作探究法。 1課時(shí)。 (一)設(shè)置情景 導(dǎo)入主題 科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,使我們的生活越來(lái)越便捷、越來(lái)越舒適,“科技改變生活”,科技是如何改變?nèi)祟惿罘绞降??我們今天先了解一下?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。 (二)自主學(xué)習(xí) 梳理新知 1.20世紀(jì)90年代以來(lái),互聯(lián)網(wǎng)在全球迅速普及,成為現(xiàn)代社會(huì)重要的基礎(chǔ)設(shè)施,標(biāo)志著人類社會(huì)開(kāi)始進(jìn)入“__信息時(shí)代__”。 2.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)將世界各地聯(lián)結(jié)成一個(gè)整體,創(chuàng)造了人類新的__生活模式__和__文化觀念__,極大地拓展了人類的生活空間,推進(jìn)了全球經(jīng)濟(jì)的__一體化__。 3.19世紀(jì)末20世紀(jì)初,西方資本主義國(guó)家的婦女開(kāi)始獲得__選舉權(quán)__。20世紀(jì)六七十年代,隨著婦女解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,婦女的地位有了明顯的__提高_(dá)_。今天,全世界絕大多數(shù)的國(guó)家和地區(qū)的婦女都有了選舉權(quán)。 4.隨著全球范圍內(nèi)工業(yè)化的推進(jìn),環(huán)境惡化成為嚴(yán)重的問(wèn)題。表現(xiàn):全球氣候變暖、冰川融化、海平面上升、臭氧層破壞、淡水資源短缺、__土地荒漠化__越來(lái)越嚴(yán)重、生態(tài)平衡破壞。這些__環(huán)境危機(jī)__不僅僅是生態(tài)問(wèn)題,也是現(xiàn)代社會(huì)面臨的重大經(jīng)濟(jì)和社會(huì)問(wèn)題。 5.人口過(guò)快增長(zhǎng)帶來(lái)了巨大的環(huán)境壓力,__世界糧食問(wèn)題__日益尖銳。在教育、就業(yè)、住房、社會(huì)保障等方面,也構(gòu)成了新的挑戰(zhàn)。由于發(fā)展程度不同,不同國(guó)家人口的生存質(zhì)量存在著巨大的差距。在不少發(fā)展中國(guó)家,人們的衛(wèi)生和健康狀況難以迅速改善。 (三)合作探究 生成能力 探究一 互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們生活方式的改變主要體現(xiàn)在哪些細(xì)節(jié)? ①工作方式:實(shí)現(xiàn)移動(dòng)辦公,即人們可以在家里,在旅游地等地方就實(shí)現(xiàn)辦公,只要可以聯(lián)網(wǎng)即可,人們可以通過(guò)手機(jī)完成辦公;②購(gòu)物方式:實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上自助購(gòu)買,降低了我們獲取優(yōu)質(zhì)商品和服務(wù)的成本;③交易媒介:多種支付方式,支付寶、微信;④交流方面:改變了交友方式,同時(shí)降低了維系好友關(guān)系的成本。 探究二 對(duì)工業(yè)化的啟示,同學(xué)們分成兩方進(jìn)行辯論,觀點(diǎn)不同,請(qǐng)你診斷。 甲方:“科技極大地提高了生產(chǎn)力,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,應(yīng)該不顧一切的發(fā)展科技。” 乙方:“科技也會(huì)帶來(lái)環(huán)境污染,生態(tài)環(huán)境被破壞等負(fù)面影響,甚至危害生命,不發(fā)展也罷?!? 請(qǐng)你對(duì)甲、乙雙方的觀點(diǎn)進(jìn)行診斷,并談?wù)勛约簩?duì)工業(yè)化的認(rèn)識(shí)。 甲、乙的觀點(diǎn)都有一定道理,但又都不夠全面。甲方只看到了工業(yè)化的積極作用,乙方只看到工業(yè)化的消極影響,但不發(fā)展科技的看法過(guò)于偏激。應(yīng)在發(fā)展科技的同時(shí),盡力減少和消除它帶來(lái)的消極后果,合理利用科技新成就,趨利避害。工業(yè)化對(duì)社會(huì)的深刻改變讓我們認(rèn)識(shí)到:科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力;一個(gè)國(guó)家要想強(qiáng)大,必須重視人才,堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略;創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的持續(xù)動(dòng)力;要堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào),走可持續(xù)發(fā)展的道路。 (四)歸納總結(jié) 提升能力- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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