八年級歷史上冊 第三單元 資產(chǎn)階級民主革命與中華民國的建立 第9課 辛亥革命導學案（無答案） 新人教版.doc

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第9課辛亥革命 【學習目標】 1.了解萍瀏醴起義、安慶起義、廣西起義、廣州起義、武昌起義。 2.掌握徐錫麟、秋瑾以及“黃花崗七十二烈士”的英雄事跡。 3.理解辛亥革命的歷史功績和教訓。 【學習重點】 1.辛亥革命爆發(fā)及評價 2.辛亥革命的歷史功績和教訓 【學習難點】 辛亥革命的重要意義 【課前預習】 1.有人認為，從洋務運動到戊戌變法是中國近代化探索中的“量變”，而辛亥革命則是一次“巨變”?！熬拮儭敝傅氖? A. 推翻了帝國主義在中國的統(tǒng)治 B. 結(jié)束了兩千多年的封建帝制 C. 完成了反帝反封建的革命任務 D. 促進了中國資本主義的發(fā)展 2. 辛亥革命是20世紀中國歷史上第一次巨變是因為它 A. 提出了三民主義的指導思想 B. 是新民主主義革命的開端 C. 推翻了兩千多年的君主專制制度，建立了中華民國 D. 頒布了《臨時約法》，結(jié)束了中國被奴役的命運 3.下列事件與辛亥革命發(fā)生在同一年的是 A. 黃花崗起義 B. 安慶起義 C. 廣西起義 D. 萍瀏醴起義 4.1925年3月12日,孫中山在北京逝世。按照中華民國紀年方法計算,孫中山逝世于 A.民國十二年　 　B.民國十三年　　 C.民國十四年　 　D.民國十五年 5.“危局如斯敢惜身？愿將生命作犧牲”是其豪邁詩篇。因歹徒告密，其在浙江紹興被捕遇難，此人是( ) A．劉道一 B．秋瑾 C．黃興 D．蔣翊武 6.武昌起義是一場旨在推翻清朝統(tǒng)治的兵變，也是辛亥革命的開端。武昌起義的主要力量是( ) A．愛國學生 B．湖北新軍 C．知識分子 D．地主階級 【展示交流】 小組展示，各組互評，教師點撥。 【互學探究】 1.辛亥革命領導者及領導階級，革命前的準備有哪幾個方面？ 2.如何理解“辛亥革命有成功的一面，也有失敗的一面”？ 【展示交流】 小組展示，各組互評，教師點撥。 【課堂小結(jié)】 【課堂練習】 1．“他的偉大不只在領導中國人民促使社會向一個嶄新的時代躍進，還在于在消滅帝制、締造共和后仍為建設一個獨立強盛、自由平等的中國而奮斗不息?！辈牧显u論的人物是(　　) A．李鴻章 B．孫中山 C．康有為 D．毛澤東 2．“沒有革命的理論，就不會有革命的行動”。據(jù)此，下列理論(思想)與行動對應正確的是(　　) ①馬克思主義——憲章運動　②馬克思主義——巴黎公社?、廴裰髁x——武昌起義?、苋裰髁x——戊戌變法 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．掌握歷史紀年方法是學習歷史的必備素養(yǎng)之一。下列有關歷史紀年的表述正確的是(　　) A．公元前3世紀早期秦統(tǒng)一全國 B．康熙四十年時康熙皇帝40歲 C．辛丑年過后十年是辛亥年 D．中華民國三十三年抗日戰(zhàn)爭勝利 4．下列四部反映晚清歷史的影視，按歷史事件的發(fā)生先后順序排列，正確的是(　　) ①《末代皇帝》?、凇而f片戰(zhàn)爭》?、邸都孜顼L云》?、堋痘馃龍A明園》 A．①②③④ B．②④③① C．③④①② D．④①②③ 5．某地擬建辛亥革命紀念館，以紀念辛亥革命首義成功等事件，這一地點應該是 (　　) A．上海 B．武昌 C．北京 D．廣州 6．辛亥革命是一次偉大的資產(chǎn)階級民主革命，辛亥革命的指導思想是(　　) A．進化論 B．民主和科學 C．三民主義 D．自強、求富 7.在中國近代化探索過程中有某一歷史事件：它在一定程度上促進了中國民族資本主義的發(fā)展，有利于中國工人階級的成長壯大；它宣傳了民主和科學，為五四運動和馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了思想條件。你認為該歷史事件是(　C　) A．洋務運動 B．戊戌變法 C．辛亥革命 D．新文化運動 8.“皇帝倒了，辮子割了。”這八個字是目睹了辛亥革命的少年瞿秋白對當時社會變化的體驗之詞。它說明辛亥革命(　A　) ①推翻了兩千多年的封建帝制　②使社會習俗發(fā)生了極大變化?、弁瓿闪朔吹鄯捶饨ǖ母锩蝿铡、芨旧细淖兞酥袊纳鐣再|(zhì) A．①② B．②④ C．①②④ D．①②③④ 9.據(jù)臺灣《聯(lián)合報》報道，有83%的臺灣民眾尊奉孫中山為國父。這是因為孫中山(　B　) A．領導維新變法運動，推動了社會的進步 B．領導辛亥革命，建立了中華民國 C．領導新文化運動，促成了思想解放潮流 D．領導國民革命，推翻了北洋軍閥統(tǒng)治