九年級語文下冊 課堂十分鐘 第三單元 11《送東陽馬生序》預習檢測 新人教版.doc

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送東陽馬生序 1.給下面加點的字注音。 叱咄（ ）德隆望尊（ ）皸裂（ ） 媵人（ ）負篋曳屣（ ）以衾擁覆（ ） 綺繡（ ）容臭（ ） 缊袍敝衣（ ）廩稍之供（ ） 裘葛之遺（ ）凍餒之患（ ） 2.解釋下列加點的詞。 （1）余幼時即嗜學（ ） （2）負篋曳屣（ ） （3）足膚皸裂（ ） （4）同舍生皆被綺繡（ ） （5）缊袍敝衣處其間（ ） （6）每假借于藏書之家（ ） （7）錄畢，走送之（ ） （8）以是人多以書假余（ ） 3.翻譯下列句子。 （1）寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ （2）故余雖愚，卒獲有所聞。 ____________________________________________________________ （3）以是人多以書假余，余因得遍觀群書。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 4.文學常識填空。 本文選自《__________》。作者是__________，字景濂，號潛溪，__________（朝代）初文學家。本文是一篇__________（體裁），這是一種__________性質的文體，內容多為__________之辭。 5.預習課文，思考以下問題。 （1）作者是如何寫自己學習時的困難條件的？請引用原文的關鍵詞語或者句子回答。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ （2）課文中寫了明代諸生優(yōu)越的學習條件，其具體表現(xiàn)在哪些方面？與作者的哪些求學經歷相對照？ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ （3）對于本課內容，我還有這樣的疑惑： ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 參考答案 1.duō lng jūn yng qi qīn qǐ xi yn lǐnq i něi 2.（1）特別愛好（2）書箱（3）皮膚因寒冷干燥而開裂 （4）同“披”，穿（5）亂麻（6）借（7）跑（8）因此 3.（1）（我）住在旅店里，店主人每天提供兩頓飯，沒有新鮮肥美的飯菜可供享用。 （2）所以我雖然愚鈍，最終還是得到不少教益。 （3）因此人們大多肯將書借給我，我因而能夠看到各種各樣的書。 4.宋濂全集宋濂明贈序臨別贈言勉勵、稱許 5.（1）主要體現(xiàn)在借書抄錄、衣食粗劣、生活簡樸、跋涉艱難等方面。主要語句有：①每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。②硯冰堅，手指不可屈伸。③窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。④寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。 （2）有廩稍之供，裘葛之遺；坐大廈之下而誦詩書；有司業(yè)、博士為之師；宜有之書皆集于此。諸生衣食之豐與作者生活俸祿之薄相對照；諸生學于太學與作者借書苦讀相對照；諸生有師傳授與作者從師求學之苦相對照；諸生有求必應與作者質疑請教之難相對照。（3）略。