八年級(jí)語文下冊(cè) 9 人的高貴在于靈魂課件 蘇教版.ppt

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書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟,“人是一枝有思想的蘆葦”，我們之所以比宇宙間任何東西高貴得多，是因?yàn)槲覀內(nèi)擞幸活w能思想的靈魂。讓我們來學(xué)習(xí)一篇談人的精神追求的哲理性議論文——,人的高貴在于靈魂,周國平,作者介紹,周國平，中國社會(huì)科學(xué)院研究員，出版各類著作二十多種，其中《人與守恒》《守望的距離》《妞妞——一個(gè)父親的雜記》《尼采——在世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上》等產(chǎn)生了極大的反響，是當(dāng)代具有號(hào)召力的學(xué)者、作家。1945年生于上海，先后就讀于上海市（紫金小學(xué)、成都中學(xué)、上海中學(xué)）和北京大學(xué)哲學(xué)系。先后獲得哲學(xué)碩士、博士學(xué)位?，F(xiàn)在進(jìn)中國社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)研究院工作。,,1、理解人的高貴在于靈魂，保持純正的精神追求。,2、把握文章的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。,3、理解文章的說理方法。,4、學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確的語言。,學(xué)習(xí)目標(biāo):,靈魂：,①宗教所信居于人的身體內(nèi)主宰身體的精神體。,,②心靈。,③比喻起指導(dǎo)作用和決定作用的因素。,課文對(duì)“靈魂”賦予了它新的意義，那么它的內(nèi)涵是什么呢？,思考,從文章內(nèi)容看：,從作者舉例看：,阿基米德、第歐根尼、王爾德、一個(gè)少女、許多青年畫家的純正追求。他們的所作所為可以看作“靈魂”的注解。,“能思想”“純正的追求”“自己的內(nèi)心世界”,概括為：,“一個(gè)人的精神追求”,自學(xué)指導(dǎo)1:,自學(xué)指導(dǎo)2:,議論文一般是按照提出問題、分析問題、解決問題的思路來展開的。本文的思路大家可以理一下嗎？你還能概括各部分的大意嗎？,文章結(jié)構(gòu),人的高貴在于靈魂,,,提出問題,分析問題,解決問題,,,,,,,,,提出論點(diǎn)稍加闡釋,,從不同角度舉例、引用論證,結(jié)合實(shí)際表達(dá)愿望,說一說證明論點(diǎn)列舉的典型事例和所講述的道理。,人的高貴在于靈魂,阿基米德,第歐根尼,王爾德,車廂中的少女許多青年畫家的追求,,,愛思想勝于愛自己的生命,,靈魂生活比顯赫的權(quán)勢(shì)更高貴,,世間沒有比人的靈魂更寶貴的,,致力于純正追求的青春歲月,,,,,,,,,自學(xué)指導(dǎo)3：,阿基米德,第歐根尼,這兩個(gè)事例，有什么不同之處？,王爾德,“一切圣哲”都十分珍惜內(nèi)在的精神生活,“平庸的人”也有著純正的追求,討論：讀了課文以后，你覺得一個(gè)人的高貴體現(xiàn)在哪里？高貴能否用“高尚”來代替？為什么？,（1）有思想；（2）有豐富的精神財(cái)富；（3）有一種純正的追求。高貴：強(qiáng)調(diào)的是人要“有一顆能思想的靈魂”而高尚指：指人的道德水平或趣味,自學(xué)指導(dǎo)4：,課文中大都舉的是名人事例，其實(shí)我們稍微留心觀察周圍的現(xiàn)象，常常發(fā)現(xiàn)，在平庸的背景下，哪怕是一點(diǎn)不起眼的靈魂生活的跡象，也會(huì)閃現(xiàn)出很動(dòng)人的光彩。誰能把自己平時(shí)發(fā)現(xiàn)過的這樣“動(dòng)人的光彩”講給同學(xué)們聽聽，好嗎？,,大家交流：,我們來欣賞吧！,,,,,,,,,,,通過本文的學(xué)習(xí)，你應(yīng)該對(duì)靈魂有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，那么請(qǐng)每一個(gè)同學(xué)寫一篇小作文。題目：淺談《我的靈魂》,作業(yè)1,,這篇文章的語言很有特色，有些語句值得我們反復(fù)推敲。請(qǐng)找出你最喜歡的語句，朗讀出來，并進(jìn)行分析。,作業(yè)2,寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來,同學(xué)們,再見,