2019年二年級語文上冊《數(shù)星星的孩子》教學(xué)設(shè)計 長春版.doc

《2019年二年級語文上冊《數(shù)星星的孩子》教學(xué)設(shè)計 長春版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年二年級語文上冊《數(shù)星星的孩子》教學(xué)設(shè)計 長春版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019年二年級語文上冊《數(shù)星星的孩子》教學(xué)設(shè)計 長春版 教學(xué)目標(biāo) 　　　1.理解課文內(nèi)容。了解張衡從小愛好天文，喜歡研究，長大以后成為著名的天文學(xué)家。啟發(fā)學(xué)生觀察、研究自然現(xiàn)象的興趣。 　　　2.鞏固字詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文。 　　教學(xué)重點(diǎn) 　　　　理解課文內(nèi)容，通過朗讀感悟體會張衡從小善于思考、觀察的好品質(zhì)。 　　教學(xué)難點(diǎn) 　　　　啟發(fā)學(xué)生觀察研究自然現(xiàn)象的興趣。 　　教學(xué)準(zhǔn)備 　　　　PPT課件 　　教學(xué)過程 　 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1．上節(jié)課，我們一起學(xué)了哪一課？你還認(rèn)識這些星星嗎？出示字詞，指名當(dāng)小老師領(lǐng)讀。 2．通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)認(rèn)識了這個數(shù)星星的孩子，他是誰呀？誰來介紹一下。出示第5自然段，引讀。 過渡：張衡長大后為什么會成為著名的天文學(xué)家？讓我們一起穿越時空，來到張衡小時候的一個夜晚，去解開這個謎底吧。 二、感受星空的美麗 1．[課件出示閃動的星空圖] 你看見了什么？有什么感受？ 星星一閃一閃的 星星很多 星空很美…… 如果讓你用一句話來描寫星空的美麗，你會怎么說？ 2．課文中也有一句話寫出了星空的美，誰來讀一讀？ [出示句子“晚上，滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。”] 指名讀。 4． 你是從哪些地方體會到星空的美麗的？再仔細(xì)地讀讀這句話。 5． 朗讀、交流。 指名讀，師評價，你讀得真美，你是怎么想的？（隨機(jī)指導(dǎo)：感悟星星很多，星星很美，星星很亮。） 　　　a.（星星很美或很亮）這里的星星就象——珍珠一樣美/亮。珍珠是什么樣兒的？（珍珠是一顆顆的，很有光澤）這里是把星星比作——珍珠。 　　　　　還有嗎？你覺得這句話美在哪里？ 　　　b.（星星很多）從哪幾個詞語中可以看出來？（滿天，無數(shù)）什么叫“無數(shù)”？（數(shù)不清）請你再來讀讀這句話，把星星的多讀出來。 　　　　　還能從哪里感受到星空的美？ 　　　c.（夜空很美）不僅是星星很美，夜晚的天空也很美，就象碧玉盤一樣。星星在碧玉盤一樣的夜空的襯托下顯得更美了。 　　　　　讓我們大家一起美美地讀讀這句話。 6． 那么美的星空，那么美的句子，老師也忍不住想來讀一讀，可以嗎？師讀“晚上，滿天的星星像無數(shù)珍珠掉在碧玉盤里?！弊x“掉”不行嗎？為什么？ 6．現(xiàn)在小朋友對這句話有了更深的體會，我們再一起來讀這句話。 過渡：夜晚的星空多美呀！難怪張衡也對這些星星產(chǎn)生了濃厚的興趣。 　　四、學(xué)習(xí)1-4自然段 1、快速默讀1-4段，哪些句子可以看出張衡特別喜歡觀察星星，用——劃出來。 2．交流反饋，相機(jī)指導(dǎo)讀悟。 A．一個孩子坐在院子里，靠著奶奶……一顆，兩顆，一直數(shù)到了幾百顆。 1．自由讀句子，圈出表示動作的詞。從這些表示動作的詞中，你體會到什么？怎樣才能把他認(rèn)真的樣子讀出來呢？指名讀。讓我們學(xué)著他認(rèn)真的樣子也來數(shù)一數(shù)吧?。▌幼黧w驗）你有什么感受？（累）課文里哪個詞看出張衡不怕累？（什么叫“一直”？） 2．比較句子：“一顆、兩顆，一直數(shù)到了幾百顆?！? 　　 “一顆，兩顆，一直數(shù)到了幾百顆?！? 3．哪個句子好？（讓學(xué)生體會：用逗號停頓的時間較長，表示張衡一邊數(shù)一邊想，一邊數(shù)一邊記，張衡數(shù)星星多耐心呀！ ）你能讀出他的耐心來嗎？指名、評價，齊讀句子。 板：認(rèn)真數(shù) 　　4．張衡是不是只有一個晚上這么認(rèn)真的數(shù)星星？讓我們來聽聽奶奶怎么說的？ 　　5．指名讀 　 6．你從哪個詞可以看出張衡經(jīng)常數(shù)星星？（又） 　　B．孩子說：“奶奶，能看得見，就能……總是隔那么遠(yuǎn)?！? 1．你還從哪些句子可以看出張衡經(jīng)常觀察星星？ 2．奶奶認(rèn)為星星多得數(shù)不清，可張衡卻認(rèn)為能看得見，就能數(shù)得清。他的理由是什么？ 對于一個孩子來說，這是多么了不起的發(fā)現(xiàn)呀！多少個夜晚，小張衡就是這樣耐心地數(shù)著，仔細(xì)地觀察著星星，誰能代替張衡把他的發(fā)現(xiàn)自豪地告訴他的奶奶？朗讀，評價。 　男女生分角色讀二、三段。板書：細(xì)觀察 　　C．這孩子一夜沒睡好……慢慢地轉(zhuǎn)動。 　　1、看到小張衡這么用心地觀察星星，爺爺走過來，把自己掌握的天文知識告訴了他。請你讀讀爺爺?shù)脑?，看看你能讀懂什么？ 　　　現(xiàn)在你們說說，爺爺告訴張衡哪些天文知識?相機(jī)出示相關(guān)圖片。 　　2．　理解“果然”：爺爺?shù)脑拰?？哪個詞說明張衡看見的和爺爺說的一樣？出示句子。 　　這里“幾次”起來看星星的“幾次”，能省掉嗎？為什么要幾次起來看？板書：找規(guī)律 　　（一夜起來幾次，他觀察星星多么細(xì)致，多么有恒心?。。? 　指導(dǎo)朗讀：“這孩子一夜沒睡好，幾次起來看星星”“幾次”要突出，這句后面還得停頓長些，說明張衡在仔細(xì)觀察星星。“他看清楚了……”要顯出高興的心情。 　　　五、總結(jié)全文 1．讀了課文，你最想對張衡說什么？ 2．現(xiàn)在你明白了吧，張衡長大后能成為著名的天文學(xué)家跟他小時候愛觀察星星有什么關(guān)系？引導(dǎo)讀讀課后的“我知道”，引導(dǎo)學(xué)生還可以到書中或網(wǎng)上查找資料。 六、完成課堂作業(yè)相關(guān)習(xí)題。