人教初中生物七上《第2單元 第2章 第4節(jié) 單細(xì)胞生物》PPT課件 (5)
《人教初中生物七上《第2單元 第2章 第4節(jié) 單細(xì)胞生物》PPT課件 (5)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教初中生物七上《第2單元 第2章 第4節(jié) 單細(xì)胞生物》PPT課件 (5)(31頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
通過本節(jié)學(xué)習(xí) 你將知道 單細(xì)胞生物是怎樣完成生命活動(dòng)的 單細(xì)胞生物與人類的生活有什么關(guān)系 眼蟲是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物體 常常生活在水溝 池沼或溪流之中 將眼蟲放在顯微鏡下觀察 可以看到如右圖所示的結(jié)構(gòu) 人體的細(xì)胞如果離開人體就很難存活 眼蟲也是一個(gè)細(xì)胞 它為什么能獨(dú)立生活呢 答 眼蟲也是一個(gè)細(xì)胞 既具有與人體細(xì)胞相同的基本結(jié)構(gòu) 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 細(xì)胞膜 又具有與人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能不同的特點(diǎn) 眼蟲雖然沒有器官和系統(tǒng) 但是它的細(xì)胞分化出的不同結(jié)構(gòu)具有不同的生理機(jī)能 能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng) 如能運(yùn)動(dòng)的鞭毛 有光時(shí)可以通過葉綠體進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物 無光時(shí)可以通過表膜從外界獲取營養(yǎng) 這些結(jié)構(gòu)的存在都有助于眼蟲獨(dú)立生活 我們平時(shí)常見的生物 都是由許多細(xì)胞構(gòu)成的 其實(shí) 生物圈中還有不少肉眼很難看見的生物 它們的身體只有一個(gè)細(xì)胞 稱為單細(xì)胞生物 圖2 19 大多數(shù)單細(xì)胞生物生活在水域或濕潤的環(huán)境中 有些寄生在其他生物體上 單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活單細(xì)胞生物種類繁多 結(jié)構(gòu)和生活方式差異很大 下面以草履蟲為例 了解它的形態(tài)結(jié)構(gòu) 探討它是怎樣生活的 觀察草履蟲實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠^察草履蟲的外形及運(yùn)動(dòng) 材料用具草履蟲培養(yǎng)液 顯微鏡 載玻片 蓋玻片 滴管 放大鏡 少許棉花纖維 觀察草履蟲方法步驟 從草履蟲培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液 放在載玻片上 用肉眼和放大鏡觀察草履蟲 蓋上蓋玻片 在低倍鏡下觀察草履蟲的形態(tài)和運(yùn)動(dòng) 如果草履蟲運(yùn)動(dòng)過快 不便觀察 可以先在載玻片的培養(yǎng)液的液滴上放幾絲棉花纖維 再蓋上蓋玻片 然后尋找一只運(yùn)動(dòng)相對(duì)緩慢的草履蟲進(jìn)行觀察 討論 你認(rèn)為草履蟲只有一個(gè)細(xì)胞嗎 依據(jù)是什么 答 草履蟲是一個(gè)細(xì)胞 因?yàn)樗哂屑?xì)胞所共有的基本結(jié)構(gòu) 細(xì)胞膜 表膜 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 草履蟲是怎樣生活的 通過觀察 談?wù)勀愕目捶?答 草履蟲是生活在水中的單細(xì)胞生物 能夠靠體表纖毛的擺動(dòng)到處游動(dòng) 從水中獲得氧以及食物 產(chǎn)生的二氧化碳等廢物也排入水中 它會(huì)通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新的草履蟲 通過觀察 你已經(jīng)看到一滴培養(yǎng)液中生活著許多草履蟲 它們不停地游來游去 當(dāng)身體前端遇到棉花纖維的阻礙時(shí) 它們會(huì)采取后退的方式 改變方向后 再試探著前進(jìn) 直到避開阻擋物 草履蟲的身體雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 圖2 20 卻有精致和復(fù)雜的結(jié)構(gòu)來完成各種生理功能 當(dāng)草履蟲生長到一定大小時(shí) 就會(huì)通過分裂產(chǎn)生新的個(gè)體 單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系單細(xì)胞生物雖然個(gè)體微小 但是與人類的生活有著密切關(guān)系 水域中的浮游生物 有許多是單細(xì)胞生物 是魚類的天然餌料 草履蟲還對(duì)污水凈化有一定作用 但是單細(xì)胞生物也有對(duì)人類有害的一面 如瘧原蟲 痢疾內(nèi)變形蟲等 能侵入人體 危害健康 海水中某些單細(xì)胞生物大量繁殖時(shí)可形成赤潮 圖2 21 危害漁業(yè) 圖2 21赤潮 赤潮會(huì)使魚類和其他浮游生物大量死亡 形成赤潮的主要原因是大量的含氮 含磷的有機(jī)物排人海洋中 而導(dǎo)致某些單細(xì)胞生物大量繁殖 1 判斷下列說法是否正確 正確的畫 V 錯(cuò)誤的畫 1 草履蟲具有比較復(fù)雜的結(jié)構(gòu) 這是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果 2 多細(xì)胞生物的細(xì)胞一定比單細(xì)胞生物大 X X 2 單細(xì)胞生物既具有細(xì)胞共同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 也具有生物的共同特征 請(qǐng)任舉一例說明 答 從結(jié)構(gòu)上看 草履蟲具有細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核等基本結(jié)構(gòu) 從生物特征上看 草履蟲要從水中獲得食物 伸縮泡 收集管也可以把體內(nèi)多余的水和廢物收集 排出體外 維持正常的生命活動(dòng) 當(dāng)草履蟲受到外界刺激時(shí) 如遇到障礙物時(shí) 它能夠靠表膜上纖毛的不斷擺動(dòng)而運(yùn)動(dòng)到相對(duì)安全的環(huán)境中 3 生物體對(duì)外界的刺激都能做出一定的反應(yīng) 雖然草履蟲的結(jié)構(gòu)很簡單 但是它對(duì)外界的有利刺激或有害刺激能夠做出反應(yīng) 下圖中甲 乙表示兩塊載玻片 分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液 并使兩滴培養(yǎng)液連通 當(dāng)在兩塊載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一小粒食鹽和一滴肉汁時(shí) 分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象以及出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因 你能從中得出什么結(jié)論 1 在甲 乙下方的 內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動(dòng)的方向 2 出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是 甲 食鹽對(duì)于草履蟲來說是不利的刺激 所以在有鹽粒一側(cè)的草履蟲要逃離 游到?jīng)]有鹽粒的培養(yǎng)液滴中去 乙 肉汁對(duì)于草履蟲來說是有利的刺激 所以在沒有肉汁一側(cè)的草履蟲會(huì)游到有肉汁的培養(yǎng)液滴中去 3 結(jié)論是草履蟲是一個(gè)生物體 能夠?qū)ν饨绲拇碳ぷ鞒龇磻?yīng) 4 小熊和萌萌對(duì)眼蟲是植物還是動(dòng)物的問題爭論不休 小熊認(rèn)為眼蟲是植物 而萌萌認(rèn)為眼蟲是動(dòng)物 你認(rèn)為他倆判斷的依據(jù)是什么 如果你對(duì)此問題感興趣 可以查找相關(guān)資料弄清楚眼蟲在生物學(xué)上的分類地位 答 小熊認(rèn)為眼蟲是植物 判斷依據(jù)是眼蟲的結(jié)構(gòu)中有葉綠體 萌萌認(rèn)為眼蟲是動(dòng)物的原因是眼蟲有眼點(diǎn) 鞭毛能運(yùn)動(dòng) 通過查閱資料了解到眼蟲是眼蟲屬生物的統(tǒng)稱 在植物學(xué)中稱為裸藻 在動(dòng)物學(xué)中屬于原生動(dòng)物 因此說眼蟲是一類介于動(dòng)物和植物之間的單細(xì)胞真核生物 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
20 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 第2單元 第2章 第4節(jié) 單細(xì)胞生物 人教初中生物七上第2單元 第2章 第4節(jié) 單細(xì)胞生物PPT課件 5 初中生物 單元 單細(xì)胞 生物 PPT 課件
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-4123587.html