八年級語文上冊第五單元20《都市精靈》練習素材（打包6套）蘇教版.zip

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19．通篇采用了怎樣的寫法，有什么好處? 20．開篇運用了怎樣的修辭方法? 21．第自然段，作者主要運用了什么描寫? 22．文中三五成群的小鳥在追逐著什么，尋覓著什么? 23．小鳥已經(jīng)有了棲身之地，為什么還不惜冒著生命的危險向人類居住的陽臺拓展? 24．如何理解“人為財死，鳥為食亡”? 25．倒數(shù)第二自然段描寫了什么情景? 26．結尾一句采用的是?????????????????????????????????句式。 27．閱讀此文有什么感想? （三）云雀 講究養(yǎng)鳥的人，有的愛養(yǎng)百靈、八哥。這些鳥會學別的鳥叫，會學狗吠貓喚、驢鳴馬嘶。會幾套直至三十幾套，套類越多越值錢，那是不消說的了。 我聽這些鳥的學舌，一回兩回還可以，多了就厭煩，因為造作，因為只有點“形似”，沒有“神似”，只有“模仿”，沒有“創(chuàng)造”。聽一兩回也只是新奇，沒有叫人動心的歡喜。 教會學舌，有時還要使用殘忍手段。比如抓只小貓來，拿盆扣住，把鳥籠放在盆上邊。小貓憋得難受，當然連聲叫喚，哀求呼救。這樣三天五天，直到鳥兒學會才算完。鳥兒學會的，不是貓撒歡的叫法，而是小貓的哭泣。 大個子畫眉，小個兒洪子，都是亮嗓門。畫眉洪亮，洪子清亮，我都愛聽，又都不怎么感動。我心里有最美好的鳥叫，想起那樣的叫法，心里都要飛起來似的。 小時候我在南方住過竹山，常是竹林里“哇”地一聲，箭般射出來一只鳥，直上半天空。同時嘰啾嘰啾叫個不住，越叫越快，越叫越歡，越歡越旺跳。到了半天空，攤開翅膀，一邊滑翔一邊撒下來串串生命的歡騰。 這是南方的叫天子，學名云雀。 我在北京常見籠子里養(yǎng)著畫眉，體態(tài)豐滿。洪子則小巧玲瓏。百靈脖子上一道黑項圈，也有氣派。后來見著一種鳥，像百靈又小一號，沒有項圈。一身毛色更加黃里帶灰，土名“娥勤”，學名卻也是云雀。它的叫聲像百靈，但不會學舌，絕沒有南方的叫天子的拼命叫出歡喜來。 毛色的不同，可能因環(huán)境而異。我打聽它在大自然里的叫法，據(jù)說從麥田或雜林子里，箭一般地直射天空，飛得有多快，叫得有多歡勢……那么這是北方的云雀無疑了。 如果養(yǎng)鳥也是社會需要，對豐富文化生活有好處，那么請養(yǎng)百靈吧，它會學舌。請養(yǎng)畫眉吧，它蹲在籠子里多富態(tài)。請養(yǎng)小巧的洪子吧，它的嗓子清亮。 請不要養(yǎng)云雀，它在籠子里，就喪失了全部長處。讓它箭一般射向天空，讓它叫盡歡騰的生命。我反對把云雀關在籠子里。 28．本文的開頭有什么作用? 29．作者厭煩“學舌之鳥”的原因是什么? 30．文中寫了哪幾種鳥? 31．從文中任選一種鳥，寫出它們的特點。 32．作者為什么單單喜歡云雀? 33．北方的云雀有什么特點? 34．請你分析最后兩段的含義。 寫????作 請以“我最喜愛的???????”為題，選擇你喜歡熟悉、喜歡的一種鳥填入題目中，寫一篇500字以上的作文。 答案： 1．⑴碩??喧??誕??鶘??⑵mì??qī??jiǎo??mǐn??????2．zhōng?zhòng　chēng?chèn　kàn?kān　nán?nàn??3．臨??事??憚??避??司????4．⑴C??⑵A??⑶B????????5.⑴聽者都驚訝。??⑵小孩子們伸著小胖手給大鴿子喂食，難道不可愛嗎？???6．⑴一座城市里只有人沒有動物??“孤家寡人”比喻脫離群眾，孤立無助的人。???⑵比喻與惡人在一起，隨時都有危險，須特別謹慎??人與動物共處????7．⑴在繁華喧鬧的北京城里能有一只小松鼠是大大出乎人們意料的事。??⑵麻雀在急劇減少，再不見往日的景象。??⑶只能置身于人群之外，不能與人和諧相處了。???8．⑴“許多”說明數(shù)量很多，但不是所有，刪去了不合實情。??⑵渲染了歡樂和睦的氣氛。??9．“大遲了”表達“我”對春天久盼不至致使一些老年人經(jīng)不住嚴冬折磨而死去的悵恨之情，也交織對自己母親身體擔憂和焦慮之情?！巴Σ蛔　北磉_了對用了很大努力也沒有挺過嚴冬的老人的惋惜；“總算”表達“我”催春春至的歡喜之情?！鞍具^”表現(xiàn)出對身體不好的母親終于經(jīng)受酷冬考驗的慶幸之情。這幾句話表達了一位中年人對老年人尊重和關切。??10．“……或者鹿的王國。”|“舊金山是最有代表性的……”前面總寫美國的許多城市，后面具體寫舊金山個例。??11．C???12．D???13．第一段的最后一句“看海鳥，看海獸”應改為“看海獸，看海鳥”，這樣與“簡直是個海獸海鳥城”一句相照應；而且，上文寫舊金山時也是先寫海獸后寫海鳥的。???14．“傳統(tǒng)節(jié)目”、“享受”、“崇高”等詞語，表明這句話的真正意思是，舊金山人熱愛動物，與其和諧相處的意識很強。??15．不能。因為“人類意識的自覺程度”決定“生活環(huán)境質量的優(yōu)劣程度”。???16．不是好事，沒有鳥魚獸說明環(huán)境受到了嚴重破壞，直接影響到人類生存。作者說“未必是好事”是一種委婉的說法。???17．（略）???18．標題揭示了文章的中心，富有人生哲理的境界。???19．對比。突出人生的追求和目的。???20．比喻???21．景物描寫???22．尋找食物和棲息場所。???23．為了追求物質富有而不惜扭曲心靈。???24．這句名言己被現(xiàn)實證明了，為了追求物質財富，人類不惜一切代價。鳥類是為了生存而冒險尋食。???25．街頭晨練特景。???26．倒裝???27．讀后使我感到：面對當今誘人的“名利場”，我是否具有了這種“智慧”，是否確立了這種淡化物欲、追求崇高的生命意識????28．為下文做鋪墊。??29．因為學舌之鳥只學得皮毛，并無自己的特色。???30．有云雀、百靈、八哥、畫眉、洪子。???31．畫眉鳥：大個子、聲音洪亮，體態(tài)豐滿。其他鳥的特點也可以從文中各段提煉出來。??32．因為云雀的叫聲是發(fā)自內(nèi)心的，充滿生命的活力和動感。???33．像百靈又小一號，沒有項圈。一身毛色更加黃里帶灰，叫聲像百靈，但不會學舌。???34．號召人們對動物的親近要以適合動物的生活習性為宜。 - 7 -