高考語文二輪復(fù)習(xí)-第二章 文言文閱讀（課件+習(xí)題）[打包7套]1.zip

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B．曾鞏治理有方，善抓根本。掌管齊州時，以鏟除奸盜作為根本任務(wù)，既調(diào)動百姓參與，又善待自首的盜賊，于是州內(nèi)安定。 C．曾鞏愛護百姓，不謀私利。朝廷征伐安南時，他事先做好供應(yīng)軍隊的準備，不擾民；做福州知州時，他不許官府與民爭利。 D．曾鞏面對災(zāi)情，處理得法。遇荒災(zāi)時他估計倉儲不足救濟，勸富人就近賣糧給災(zāi)民；江西大疫，他命縣鎮(zhèn)、驛站備藥待需。 解析：選A。此題要在準確把握文意的基礎(chǔ)上，帶著選項回到原文，從人物、時間、地點、事件的混淆和關(guān)鍵詞語的誤譯等角度進行比較分析，作出判定。A項，名聞四方是弱冠之時，強加因果。 4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)鞏飲食冠裳之，假以騎從，輦所購金帛隨之，夸徇四境。 譯文：　 (2)授帖于府庭，卻其私謝，以絕左右徼求之弊。 譯文：　 解析：這兩句話的翻譯，要注意文言實詞和句式。第(1)句，“飲食冠裳”，均活用為動詞；“假”，給；“輦”，載著；“夸徇四境”，省略句。第(2)句，“授帖于府庭”是介詞結(jié)構(gòu)后置句，要注意調(diào)整。 答案：(1)曾鞏就招待他吃喝，送給他衣帽，給他配備了車馬和隨從，載著賞給他的錢財，讓他在四處夸耀。 (2)曾鞏在官府公開張貼文告，拒絕私下贈謝，來杜絕身邊人竊取賄賂的弊端。 【參考譯文】 曾鞏，字子固，建昌郡南豐縣人。他從小就機智敏銳，數(shù)百字文章他能脫口成誦。十二歲時，嘗試寫《六論》，提筆立成，文辭很有氣魄。剛到二十歲，名聲已傳播到四方。歐陽修看到他的文章，認為很是奇異?？贾屑蔚v二年進士。出京擔(dān)任越州通判，當年收成不好，曾鞏估計常平倉的糧食不夠來救濟百姓，而分居在四方的百姓，又不能都到城邑求得救濟。于是他告訴下屬各縣，勸說富人自行按實情報告糧食數(shù)目，共有十五萬石，讓他們按著比常平倉稍高一些的糧價賣給貧民。百姓得以方便地買到糧食，又不出家鄉(xiāng)，而且糧食有余。曾鞏又讓官府借給農(nóng)民種子，讓他們隨秋季的賦稅一起償還，使得農(nóng)事沒有耽誤。 任齊州知州，他治理政務(wù)以痛恨邪惡、嚴打盜賊為根本。章邱有百姓在鄉(xiāng)村里聚眾結(jié)伙，號稱“霸王社”，殺人劫財，劫奪囚徒，沒有一件不能如愿的。曾鞏調(diào)配了三十一個人，讓百姓組成保伍，讓他們查看、偵察盜賊的行蹤，有盜賊就擊鼓傳遞消息，相互援助，每次出動都能將盜賊擒獲。有一個名叫葛友的人，他到官府自首。曾鞏就招待他吃喝，送給他衣帽，給他配備了車馬和隨從，載著賞給他的錢財，讓他四處夸耀。盜賊聽說了這件事，大多出來自首。從此，齊州的人們連院門都不用關(guān)閉就可以安睡了。 河北發(fā)派百姓疏通黃河，從其他各路征調(diào)民力，齊州應(yīng)當出民夫兩萬人。各縣起初按照戶籍，讓三個男丁出一個夫役，曾鞏搜括了隱瞞和遺漏的戶口，使之達到了九人派出一個，從而節(jié)省了好幾倍的費用。調(diào)到洪州。適逢江西當年瘟疫大流行，曾鞏命令各縣鎮(zhèn)、驛站，都儲存藥物以備需求，士兵和百姓生活困難不能養(yǎng)活自己的，就招來住在官舍，供應(yīng)給他們飲食衣被等用品，分派醫(yī)生給他們治病，把他們醫(yī)治的效果記載下來，以多寡分出成績的優(yōu)劣。朝廷的軍隊征討安南，所經(jīng)過的州要準備上萬人所需的物資。其他地方的官吏借此機會橫征暴斂，百姓難以忍受。曾鞏則事先(提前)分別處理(籌劃安排)部隊突然聚集時的吃住問題，軍隊離開，城鄉(xiāng)的百姓都不知道。加直龍圖閣、任福州知州。南劍州將樂地方的盜匪廖恩被赦免向官府投降，余下的部屬潰散以后又糾合在一起，暗地里結(jié)成團伙，遍及各個州，一個尤其兇殘暴虐的盜匪根本不聽招降，當?shù)匕傩辗浅？謶?。曾鞏設(shè)計謀抓住了他，接著相繼出來自首的有二百多人。福州佛寺很多，僧侶認為佛寺的富饒有利可圖，爭著想做寺院主持，行賄之事公然進行。曾鞏讓僧徒們共同推選主持，將推選的人記錄在冊，按次序補缺。在官府公開張貼文告，拒絕私下贈謝，來杜絕身邊人竊取賄賂的弊端。福州沒有職田，官府每年用賣園圃蔬菜來增加薪俸，太守自己收入常常三四十萬。曾鞏說：“太守與民爭利，怎么可以？”就停止了這種做法，后來的官員也不再這樣獲取收入了。調(diào)任明州、亳州、滄州知州。曾鞏負有才名，長期任地方官，社會上不少人認為他命運不濟，時運不佳。這一時期，朝廷的一批后輩晚生出人頭地，曾鞏對此看得很淡泊。他被任命為中書舍人。幾個月以后，因母喪離職。又過了幾個月，曾鞏也去世了，終年六十五歲。曾鞏寫文章，引古論今，縱橫捭闔，而且越寫越好。他的寫作以“六經(jīng)”為本，借鑒司馬遷、韓愈，當時善于寫文章的人，很少能超過他的。 二、(2016·湖北荊州市臨考模擬)閱讀下面的文言文，完成5～8題。 鄧皇后諱綏，太傅禹之孫也。父訓(xùn)，護羌校尉；母陰氏，光烈皇后從弟女也。后年五歲，太傅夫人愛之，自為剪發(fā)。夫人年高目冥，誤傷后額，忍痛不言。左右見者怪而問之，后曰：“非不痛也，太夫人哀憐為斷發(fā)，難傷老人意，故忍之耳。”六歲能史書，十二通《詩》《論語》。諸兄每讀經(jīng)傳，輒下意難問。志在典籍，不問居家之事。母常非之，曰：“汝不習(xí)女工以供衣服，乃更務(wù)學(xué)，寧當舉博士邪？”后重違母言，晝修婦業(yè)，暮誦經(jīng)典，家人號曰“諸生”。父訓(xùn)異之，事無大小，輒與詳議。 永元七年，后與諸家子俱選入宮，入掖庭為貴人，時年十六。恭肅小心，動有法度，和帝深嘉愛焉。及后有疾，特令后母兄弟入視醫(yī)藥，不限以日數(shù)。后言于帝曰：“宮禁至重，而使外舍久在內(nèi)省，上令陛下有幸私之譏，下使賤妾獲不知足之謗。上下交損，誠不愿也?！钡墼唬骸叭私砸詳?shù)入為榮，貴人反以為憂，深自抑損，誠難及也?！钡勖坑倬羿囀?，后輒哀請謙讓，故兄騭終帝世不過虎賁中郎將。 元興元年，帝崩。殤帝生始百日，后乃迎立之。尊后為皇太后，太后臨朝。是時新遭大憂，法禁未設(shè)。宮中亡大珠一篋，太后念，欲考問，必有不辜。乃親閱宮人，觀察顏色，即時首服。左右莫不嘆服，以為圣明。及殤帝崩太后定策迎安帝猶臨朝政以連遭大憂百姓苦役殤帝殉器及諸喪禮事事減約十分居一。自太后臨朝，水旱十載，四夷外侵，盜賊內(nèi)起。每聞人饑，或達旦不寐，而躬自減徹，以救災(zāi)厄，故天下復(fù)平，歲還豐穰。 (選自《后漢書·和熹鄧皇后紀》，有刪節(jié)) 5．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(　　) A．及殤帝崩/太后定策/迎安帝/猶臨朝/政以連遭大憂/百姓苦役/殤帝殉器及諸喪禮事/事減約十分居一 B．及殤帝崩/太后定策迎安帝/猶臨朝/政以連遭大憂/百姓苦役/殤帝殉器及諸喪禮/事事減約/十分居一 C．及殤帝崩/太后定策迎安帝/猶臨朝政/以連遭大憂/百姓苦役/殤帝殉器及諸喪禮/事事減約/十分居一 D．及殤帝崩/太后定策/迎安帝/猶臨朝政/以連遭大憂/百姓苦役/殤帝殉器及諸喪禮事/事減約十分居一 解析：選C。理解句意后，抓住關(guān)鍵名詞“安帝、殤帝、事事”和分數(shù)表示法斷句，“太后定策/迎安帝”一句中間可斷可不斷。 6．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說不正確的一項是(　　) A．“從弟”，唐以前指同曾祖父不同父親而年幼于己的同輩男性；唐以后指同祖父不同父親而年幼于己的同輩男性，同今之“堂弟”。 B．“諸生”，是古代中國對讀書人的一種稱呼，明清后又指經(jīng)考試錄取而進入府、州、縣各級學(xué)校學(xué)習(xí)的生員。 C．“陛下”，本指站在臺階下的侍者，臣子進言天子時須先呼臺下侍者而告之，后成為與帝王面對面時對帝王的敬稱。 D．“崩”，古代對死的一種諱稱，專指皇帝的死亡，意義相同的詞語還有“崩殂、駕崩、仙逝、薨、不祿”等等。 解析：選D。D項理解錯誤。天子死曰“崩”；諸侯死曰“薨”；士大夫死曰“卒”；士死曰“不祿”；庶人死曰“死”；仙逝即去世，像仙人一樣離開人間，是對“死”委婉的說法。 7．下列原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(　　) A．鄧皇后恭良孝順，善解人意。祖母為她剪發(fā)時不小心弄傷了她的額頭，她為了不傷害老人家的好意，就忍住痛苦沒有出聲。 B．鄧皇后識大體明大義，不嬌寵。她入宮后雖深得皇上恩寵，但她對皇上特許她母親和兄弟入宮探病且久留一事予以拒絕。 C．鄧皇后宅心仁厚，明察秋毫。有一次宮里丟了大珠，她不想嚴刑逼問導(dǎo)致傷害無辜，而是通過察言觀色把罪犯找了出來。 D．鄧皇后心憂黎民，厲行節(jié)約。她主政時，國家內(nèi)憂外患不斷，她關(guān)注民生疾苦，減少自己的生活用度，天下恢復(fù)了太平。 解析：選C。C項理解錯誤，“首服”說明偷竊者是自首服罪的，并不是鄧皇后親自找出來的。 ★8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)母常非之，曰：“汝不習(xí)女工以供衣服，乃更務(wù)學(xué)，寧當舉博士邪？” 譯文： 　 (2)帝每欲官爵鄧氏，后輒哀請謙讓，故兄騭終帝世不過虎賁中郎將。 譯文： 　　 解析：這兩句翻譯的重點是：“非”，批評；“女工”，即“女紅”，女性要做的紡織、刺繡、縫紉等事；“務(wù)學(xué)”，致力于學(xué)習(xí)；“衣服”，是兩個詞，裁剪衣服，做好服飾；“舉”，考，參加科舉考試；“官爵”名詞作動詞，譯為“加官晉爵”；“輒”，就；“終帝世”，在整個和帝在位時期。 答案：(1)母親常常批評她，說：“你不去學(xué)習(xí)女子要做的紡織、刺繡、縫紉這些事來為自己做衣裳做服飾作準備，卻改為致力于學(xué)習(xí)經(jīng)書，難道你要去考博士嗎？” (2)和帝每次想給鄧皇后家族里的人加官晉爵，鄧皇后就哀求辭讓，所以她哥哥鄧騭在整個和帝在位時期不過是一位虎賁中郎將而已。 【參考譯文】 和熹鄧皇后鄧綏，是太傅鄧禹的孫女。父親鄧訓(xùn)，是護羌校尉；母親陰氏，是光烈皇后堂弟之女。鄧皇后五歲時，太傅夫人很疼愛她，親自為她剪發(fā)。夫人因為年齡大眼睛看不太清，誤傷鄧皇后的額頭，鄧皇后忍住痛苦不吭聲。身旁看到的人感覺奇怪就問鄧皇后，鄧皇后說：“不是不痛，太夫人憐愛我為我剪發(fā)，不忍傷老人心意，所以忍受了。”鄧皇后六歲能讀史書，十二歲通讀《詩經(jīng)》《論語》。她的哥哥們每次誦讀經(jīng)書，她就虛心請教。她的志趣在研究詩書典籍，而不過問居家事務(wù)。母親常常批評她，說：“你不學(xué)習(xí)女子要做的紡織、刺繡、縫紉這些事來為自己做衣裳做服飾作準備，卻改為致力于學(xué)習(xí)經(jīng)書，難道你要去考博士嗎？”鄧皇后難以違背母親的話，白天操練女工，晚上就誦讀經(jīng)書典籍，家人稱呼她為“諸生”。她父親鄧訓(xùn)認為她與眾不同，無論大小事，往往和她詳細計議。 和帝永元七年，鄧皇后與諸家女子一同選入宮中，進入掖庭成為貴人，當時的年齡是十六歲。她恭謙肅穆，小心謹慎，一舉一動，有規(guī)有矩，和帝深深地嘉許而喜愛她。鄧皇后有病，皇帝特許她的母親和兄弟入宮服侍醫(yī)藥各事，而且不限定留宮的日數(shù)。鄧皇后對和帝說：“宮中禁地至為重要，而使外家的人久留禁宮之地，對上來說讓陛下蒙有偏袒私幸的譏諷，對下來說使我獲得不知足的誹謗。上下兩相受損，我實在不情愿啊！”和帝說：“別人都以經(jīng)常能到禁宮走走為光榮，而你卻反以為憂慮，深深地自我抑制寧愿吃虧，真是難能可貴而為人們所做不到的啊！”和帝每次想給鄧皇后家族里的人加官晉爵，鄧皇后就哀求辭讓，所以她哥哥鄧騭在整個和帝在位時期不過是一位虎賁中郎將而已。 元興元年，和帝去世。殤帝剛出生只百余日，鄧皇后就迎立他為皇帝。殤帝尊鄧皇后為太后，太后臨朝聽政。這個時候剛剛遭受大喪之事，法規(guī)禁條沒有完備。宮中丟失了一篋大珠，鄧太后考慮到，如果加以拷問，必定傷及無辜。于是親自檢看所有宮人，觀察她們的臉色和神情，偷竊者馬上就自首服罪。左右侍從沒有不嘆服的，認為鄧太后圣英明哲。等到殤帝去世，鄧太后決定迎立安帝，仍臨朝聽政。因接連遭受大喪之事，老百姓苦于差役，殤帝的隨葬品以及各項喪葬之事，事事都減省節(jié)約，只有常規(guī)的十分之一。自從鄧太后臨朝聽政以來，水旱之災(zāi)共有十年，周邊外夷入侵，國內(nèi)盜賊興起不絕。太后每聽到老百姓饑荒，有時通宵不能入睡，親自減少或撤除生活供給，用以救濟災(zāi)難困苦，所以天下恢復(fù)太平，年景還得到豐收。 6