遼寧省葫蘆島市高中生物第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用(導(dǎo)學(xué)案習(xí)題)(打包6套)新人教版.zip
遼寧省葫蘆島市高中生物第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用(導(dǎo)學(xué)案習(xí)題)(打包6套)新人教版.zip,遼寧省,葫蘆島市,高中生物,細(xì)胞,能量,應(yīng)和,利用,導(dǎo)學(xué)案,習(xí)題,打包,新人
第5章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用(A卷)
命題人: 考試時(shí)間:40分鐘 滿分:100分
班級(jí)________ 姓名_______________ 成績(jī)___________
第Ⅰ卷
選擇題(只有一個(gè)答案是正確的,本題包括15小題,每小題4分,共60分)
1.下列關(guān)于生物體內(nèi)酶的敘述中正確的是 ( )
①是由分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的 ②有的從食物中獲得,有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來 ③凡是活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶 ④絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA ⑤有的酶是蛋白質(zhì),有的酶是固醇 ⑥酶在代謝中有多種功能 ⑦在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用 ⑧酶只是起催化作用
A.①②⑤ B.②③⑦ C.③④⑧ D.④⑤⑥
2.下列關(guān)于ATP的說法中,正確的是 ( )
A.ATP中含有三個(gè)高能磷酸鍵 B.細(xì)胞中的ATP在不斷地被水解和合成
C.只有線粒體才能產(chǎn)生ATP D.ATP水解后釋放的能量可用來重新合成ATP
3.下列實(shí)例中,不能說明“酶的作用條件較溫和”的是 ( )
A.平原地區(qū)的人進(jìn)入西藏后產(chǎn)生“高原反應(yīng)” D.用沸浸泡的加酶洗衣粉洗滌效果不佳
B.人發(fā)高燒后食欲下降 C.唾液淀粉酶進(jìn)入胃后不再催化食物中的淀粉水解
4.已知胃液pH大約為1.8,在測(cè)定胃蛋白酶活性時(shí),將溶液pH由10降到1的過程中,胃蛋白酶的活
性將( )
A.不斷上升 B.沒有變化 C.先升后降 D.先降后升
5.在過氧化氫酶溶液中加入雙縮脲試劑,其( )
A.產(chǎn)生氣泡 B.溶液呈藍(lán)色 C.溶液呈紫色 D.產(chǎn)生磚紅色沉淀
6.細(xì)胞分裂所需要的能量直接來源于 ( )
A.葡萄糖的分解 B.糖原的分解 C.ATP的水解 D.脂肪的分解
7.下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是 ( )
A.葡萄糖→丙酮酸 B.丙酮酸→酒精+CO2 C.ADP+Pi+能量→ATP D.H2O→[H]+O2
8.在有氧呼吸過程中,進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的氧氣( )
A.將丙酮酸氧化成二氧化碳 B.將ATP分解成ADP
C.將葡萄糖分解成丙酮酸 D.與氫反應(yīng)生成水
9.光合作用和化能合成作用的相同點(diǎn)是 ( )
A.都能把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物 B.都需要太陽光能
C.都需要無機(jī)物氧化供能 D.都需要利用氧氣
10.在做植物實(shí)驗(yàn)的暗室內(nèi),為了盡可能地降低植物光合作用的強(qiáng)度,最好安裝( )
A.紅橙光燈 B.綠光燈 C.白熾燈 D.藍(lán)光燈
11.下表為學(xué)生探究影響酶活性因素的一組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)表分析,如要探究pH對(duì)酶活性的影響,
應(yīng)選擇表中的哪些試管
A.1、4和5 B.2、3和7 C.5、6和7 D.1、2和5
12.現(xiàn)有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖液,吸進(jìn)氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為 3∶5,這是因?yàn)?( )
A.有1/4的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸 B.有1/3的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸
C.有1/2的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸 D.有2/3的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸
13.某同學(xué)提取得到葉綠體色素溶液后,取一圓形濾紙,在濾紙中央滴一滴色素提取液,再
滴一滴層析液,色素隨層析液擴(kuò)散得到如圖的結(jié)果,則1、2、3、4四條色帶依次表示( )
A.胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b
B.葉黃素、胡蘿卜素、葉綠素a、葉綠素b
C.葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素
D.葉綠素b、葉綠素a、胡蘿卜素、葉黃素
14.在下列有關(guān)光合作用的敘述中,正確的是 ( )
A.光反應(yīng)不需要酶,暗反應(yīng)需要多種酶 B.光反應(yīng)消耗ATP,暗反應(yīng)還原CO2
C.光反應(yīng)固定CO2,暗反應(yīng)還原CO2 D.光反應(yīng)消耗水,暗反應(yīng)消耗ATP
15.某生物興趣小組為研究蔬菜大棚一晝夜內(nèi)O2的濃度變化情況,在大棚內(nèi)安裝了O2測(cè)量?jī)x,假定6時(shí)、18時(shí)分別為日出、日落時(shí)間,請(qǐng)據(jù)下圖預(yù)期一晝夜內(nèi)大棚中O2變化的最可能的曲線是( )
第Ⅱ卷
非選擇題(本題包括4小題,共40分)
16.(12分)下表是H2O2在不同條件下的分解。據(jù)表回答:
試管號(hào)
處理
現(xiàn)象
1
2 mL H2O2+2滴蒸餾水
產(chǎn)生氣泡很少
2
2 mL H2O2+2滴FeCl3
產(chǎn)生氣泡較多
3
2 mL H2O2+2滴肝臟研磨液
產(chǎn)生氣泡很多
4
2mL H2O2+2滴(煮沸)肝臟研磨液
基本同1
5
2 mL H2O2+2滴肝臟研磨液+2滴5%HCl
基本同1
6
2 mL H2O2+2滴肝臟研磨液+2滴5%NaOH
基本同1
7
⑴比較2號(hào)與3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明酶具有__________,比較4號(hào)與3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明________________________________________________________。
⑵設(shè)置5號(hào)、6號(hào)、7號(hào)試管對(duì)照實(shí)驗(yàn)是要探究_________________________________,7號(hào)試管的處理為_________________________________________________________。
⑶如果要探究溫度對(duì)酶活性的影響,可以用我們口腔中的__________酶,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的檢驗(yàn)可直接滴入1~2滴__________。
17.(8分)下列A、B、C三圖依次表示酶濃度一定時(shí),酶的反應(yīng)速度與反應(yīng)物濃度、溫度、PH之間的
關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答:
⑴圖A中,反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時(shí),反應(yīng)速度不再上升,其原因是 _____。
⑵圖B中,a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度稱 。
⑶圖B中,a點(diǎn)到b點(diǎn)曲線急劇下降,其原因是 。
⑷將裝有酶與反應(yīng)物的甲、乙兩試管分別放入120C和750C水浴鍋中,20分鐘后取出 ,轉(zhuǎn)入370C的水浴鍋中保溫,兩試管內(nèi)反應(yīng)分別應(yīng)為:甲 ,乙 。
⑸圖C表示了下列哪一種酶催化反應(yīng)的速率變化曲線 ( )
A.唾液淀粉酶 B.胃蛋白酶 C.胰蛋白酶 D.植物淀粉酶
18.(8分)左下圖表示某溫度條件下,植物吸收二氧化碳的速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
⑴當(dāng)光照強(qiáng)度為a時(shí),A植物的呼吸強(qiáng)度比B植物的呼吸強(qiáng)度 _;A植物光合作用消耗二氧化碳的速率是 __;消耗的二氧化碳用于光合作用的 _階段。
⑵A和B兩種植物,適宜在弱光條件下生長(zhǎng)的是 ;當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí),限制A植物光合作用的主要因素是 ;此時(shí)葉綠體中ADP的運(yùn)動(dòng)方向是 。
⑶當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí),A植物照光X小時(shí),然后黑暗12小時(shí),能夠使葉片干物質(zhì)的量和處理
前一樣,則X= 小時(shí)。(2分)
19.(12分)請(qǐng)據(jù)右上圖,完成下列問題:
⑴依次寫出1、2、3所代表的物質(zhì)名稱:_________________________________。
⑵依次填寫4、5、6所代表的能量的多少:_______________________________。
⑶有氧呼吸的主要場(chǎng)所是_________,進(jìn)入該場(chǎng)所的呼吸底物是______________________。
⑷人體內(nèi)血紅蛋白攜帶的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞的線粒體內(nèi)至少要通過_____________層生物膜。
⑸如果氧氣供應(yīng)不足,則人體內(nèi)的葡萄糖的分解產(chǎn)物是______________________,釋放的能量為________________ kJ/mol,反應(yīng)場(chǎng)所是______________________。
- 5 -
收藏
編號(hào):4255523
類型:共享資源
大?。?span id="nkxum72" class="font-tahoma">1.54MB
格式:ZIP
上傳時(shí)間:2020-01-04
30
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
-
遼寧省
葫蘆島市
高中生物
細(xì)胞
能量
應(yīng)和
利用
導(dǎo)學(xué)案
習(xí)題
打包
新人
- 資源描述:
-
遼寧省葫蘆島市高中生物第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用(導(dǎo)學(xué)案習(xí)題)(打包6套)新人教版.zip,遼寧省,葫蘆島市,高中生物,細(xì)胞,能量,應(yīng)和,利用,導(dǎo)學(xué)案,習(xí)題,打包,新人
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請(qǐng)勿作他用。