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任務書
一、原始依據(jù)（包括設計或論文的工作基礎、研究條件、應用環(huán)境、工作目的等。）
1. 工作基礎：畢業(yè)設計是高等院校培養(yǎng)學生必不可少的重要環(huán)節(jié)，學生應在所學專業(yè)課和某些專業(yè)基礎課的基礎上，查閱大量的文獻和資料并認真總結相關課程設計的經(jīng)驗，結合生產(chǎn)實習和畢業(yè)實習的時間活動，認真獨立地完成本次畢業(yè)設計任務。
2. 研究條件：國內(nèi)外類似工程實例，相關圖紙、論文資料和文獻、設計手冊、相關設計規(guī)范及國家標準。
3. 應用環(huán)境：水資源開發(fā)與利用、市政建設和工程、給水工程和設備
4. 工作目的：詳細了解設計程序和規(guī)范，鞏固和加深已有的理論知識，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和獨立工作能力，加強分析問題和解決問題的能力以及工程實踐能力的培養(yǎng)和訓練，最使師學生具有嚴謹?shù)目茖W精神、科學作風和工作態(tài)度。
二、參考文獻
1.《給水排水制圖標準》 GBJ106-87
2.《室外給水工程規(guī)范》 中國建筑工業(yè)出版社，2000
3.《給水排水設計手冊》中國建筑工業(yè)出版社，2002
4.《給水排水標準圖集》中國建筑標準設計研究所，1994
5.《簡明給排水設備手冊》中國建筑工業(yè)出版社，2002
6.《凈水廠設計》中國建筑工業(yè)出版社，1986
7.《水工業(yè)工程設備》 中國建筑工業(yè)出版社，2000
8.《城市給水排水工程規(guī)劃》 安徽科學技術出版社，2001
9.《給排水快速設計手冊》 中國建筑工業(yè)出版社，1999
10.《室外給水設計規(guī)范》 GB50013-2006
11.《城市給排水工程概預算定額與工程量清單計價及設計施工驗收實務全書》 中國科技文化
出版社，2004
三、設計（研究）內(nèi)容和要求（包括設計或研究內(nèi)容、主要指標與技術參數(shù)，并根據(jù)課題性質對學生提出具體要求）
1.設計內(nèi)容
以地面水為水源，設計一座自來水廠共居民生活和工業(yè)使用，其出廠水質按《生活飲用水衛(wèi)生標準》（GB5749-2006）中規(guī)定的數(shù)值執(zhí)行。適當考慮預留增加深度處理工藝的可行性，以適應新的《生活飲用水衛(wèi)生標準》對水質的要求。
設計成果包括：
（1）開題報告（不少于2000字）
（2）設計說明書（不少于1.2萬字）
（3）給水廠總平面圖布置圖（2#圖1張）
（4）給水廠高程布置圖（2#圖1張）
（5）給水泵房工藝圖（2#圖1張）
（6）處理構筑物施工平面圖和剖面施工圖（2#圖3張）
（7）外文資料翻譯（不少于5000漢字）
2.主要指標和技術參數(shù)
（1）主要指標和技術參數(shù)：
設計水量3萬m3/d，出水水壓為38 m，且出廠水質按《生活飲用水衛(wèi)生標準》（GB5749-2006）中規(guī)定的數(shù)值執(zhí)行。適當考慮預留增加深度處理工藝的可行性，以適應新的《生活飲用水衛(wèi)生標準》對水質的要求。
原水水質
最高
最低
平均
懸浮物（mg/L）
125
36
69
濁度（NTU）
46
23
36
色度（度）
21
8
19
耗氧量(mg/L)
6
3
5
含鹽量(mg/L)
240
217
228
總硬度(mg/L)
126
118
122
氯化物(mg/L)
98
87
90
大腸菌群（個/L）
29
13
18
細菌總數(shù)(個/mL）
980
443
544
（2） 氣象條件：
平均氣溫15.3℃
最低氣溫－16.8℃
最高氣溫34℃
全年平均降水量400 mm
最大降雨量76 mm
最大積雪厚度15 mm
夏季主導風向西北
最低水溫2.1℃
最高水溫28.0℃
（3） 地質條件：
地基承載89 kPa
地下水位1.8 m
最大凍土深度80 cm
河水最高水位13.5 m（大沽標高）
河水最低水位10.8 m（大沽標高）
設計場地平坦標高為15.45 m（大沽標高）
3.設計要求
（1）學生應該獨立完成畢業(yè)設計并提出自己的設計文件；
（2）畢業(yè)設計目的在于總結和鞏固所學知識必須給予足夠重視并能刻苦鉆研。
四、畢業(yè)設計進度計劃及檢查情況記錄表
序號
起止日期
計劃完成內(nèi)容
1
11.01.10～11.03.10
熟悉工程制圖標準、收集資料、完成開題報告
2
11.03.10～11.04.01
基于具體設計資料，確定設計方案、工藝流程
3
11.04.01～11.04.30
計算各單體構筑物
4
11.05.01～11.05.20
完成工程預算成本分析、繪制設計圖紙
5
11.05.21～11.06.10
整理設計計算、說明書
6
11.06.11～11.06.20
準備畢業(yè)設計答辯
指導教師（簽字）
年 月 日
審題小組組長（簽字）
年 月 日