三年級(jí)語文上冊(cè)3《祖國在我心中》回自己的祖國去課件教案(打包5套)北師大版.zip
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回自己的祖國去
教材分析 全文以對(duì)話為主,人物當(dāng)時(shí)的心情和滿腔的熱忱盡顯其中。
教學(xué)目標(biāo)
1.能正確流利有感情地朗讀課文,了解華羅庚熱愛自己的祖國,愿意把自己的學(xué)識(shí)奉獻(xiàn)給祖國的動(dòng)人故事。
2.通過學(xué)習(xí)課文,使學(xué)生初步懂得學(xué)有所成,應(yīng)當(dāng)報(bào)效祖國的道理。
3.運(yùn)用多種學(xué)習(xí)識(shí)字方法,認(rèn)識(shí)本課的生字:華羅庚 沖 斬 釘 截 授 博 遺憾
學(xué)寫本課的生字:紙 盼 迎 呢 借 灣 握 令 登
教學(xué)重點(diǎn) 掌握本課的生字新詞,培養(yǎng)識(shí)字能力。
教學(xué)難點(diǎn) 有感情地朗讀華羅庚與妻子、與外國朋友的對(duì)話,體會(huì)華羅庚當(dāng)時(shí)的激動(dòng)心情。
相關(guān)資料
華羅庚:數(shù)學(xué)家,中國科學(xué)院院士。1910年11月12 日生于江蘇金壇,1985年6月12 日卒于日本東京。
華羅庚家境貧寒,1932年,在清華大學(xué)熊慶來教授的幫助下華羅庚到了清華大學(xué)數(shù)學(xué)系,當(dāng)一名管理員。
斬釘截鐵:形容說話辦事堅(jiān)決果斷,毫不猶豫。
教具準(zhǔn)備:錄音機(jī) 多媒體 生字卡片等。
教學(xué)過程:
一、激趣導(dǎo)入
1.同學(xué)們喜歡聽故事嗎?今天老師給你們講一個(gè)我國著名的科學(xué)家華羅庚先生的一件感人的故事《回自己的祖國去》
教師板書課題:回自己的祖國去
學(xué)生齊讀課題
1.讀完課題,你最想知道什么?
(學(xué)生自由發(fā)言)
二、初讀課文,整體感知
1.出示課件,播放課文錄音。師:請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽,等會(huì)兒告訴大家你聽懂了什么?(生:自由發(fā)言)
師:這么感人的故事想不想自己讀一讀呢?(運(yùn)用自己的識(shí)字方法自由讀課文)
2.小組內(nèi)互讀課文,互相評(píng)價(jià)。討論課文講了一件什么事情?(匯報(bào)交流)
三、學(xué)習(xí)生字:
1.學(xué)生自主認(rèn)字。
2.運(yùn)用游戲,牢記生字。
師:做游戲的時(shí)間到了,讓我們一起來吧!
(1)仙女散花:課件出示仙女散花的情景,每一朵飄下的花朵上有一個(gè)要求認(rèn)識(shí)的詞語,學(xué)生搶讀詞語,并領(lǐng)讀一遍,再齊讀一遍。
(2)對(duì)對(duì)碰:老師說字音,同桌在生字卡片中找字卡,一次找對(duì)的畫兩顆星星,在別人幫助下找對(duì)的畫一顆星星,最后比一比誰得到的星星多。
四、理解課文內(nèi)容,美讀課文。
1.生字我們讀得都非常正確流利,把生字放在課文中你們還認(rèn)識(shí)嗎?誰能把課文讀給大家聽?
2.指名讀課文,其他學(xué)生認(rèn)真聽,糾正字音。
3.自由讀課文,我相信其他同學(xué)也能讀好,你們自己試一試吧?。ㄍ阑ハ嗾f一說,通過讀課文你讀懂了什么?)
師:華羅庚得知中國解放了,他的心情怎樣?你是怎么看出來的?
(小組選一名學(xué)生讀課文,然后小組交流)
4.投影出示句子:“我們的祖國解放了!”華羅庚揚(yáng)了揚(yáng)手中的報(bào)紙,“這一天總算盼到了!”
學(xué)生自由讀一讀這幾句話,想一想這一天指的是哪一天?指名說。
5.師:是?。∩砭訃?,翹首盼望祖國的解放,一直在惦念自己的祖國,當(dāng)華羅庚得知祖國解放,此時(shí)他的心情又是怎樣的呢?
指名說一說,再指導(dǎo)學(xué)生有感情地讀華羅庚與妻子的對(duì)話,語氣要堅(jiān)決。
6.同學(xué)們?cè)僮x一讀課文,找出華羅庚與美國朋友的對(duì)話,同桌互讀幾遍,找出哪句話是說華羅庚要回自己祖國去的理由。再說一說,從中你讀懂了什么?同桌交流朗讀收獲。
7.美讀課文。
(1)自由朗讀全文。(2)師生合作讀課文,(3)小組之間進(jìn)行比賽。(4)男、女生進(jìn)行比賽。
五、指導(dǎo)書寫
師:剛才我們學(xué)習(xí)得非常認(rèn)真,現(xiàn)在我們到書法齋靜修一會(huì)兒。
課件出示要寫的字。
1.讓學(xué)生說出難記、難寫的字。
師:哪位書法家為我們指點(diǎn)一下?(指名學(xué)生說一說如何記?。?
如: “令”不要少一點(diǎn)。
2.自己在習(xí)字薄上寫一寫,把自己認(rèn)為難寫的字多寫幾遍。
六、拓展延伸,總結(jié)全文。
1.學(xué)習(xí)了《回自己的祖國去》,你有哪些收獲?
2.如果你長大后能有所作為,也能出國深造,你打算怎么做?
3.課下搜集講述愛國的故事,下節(jié)課在主題班會(huì)上和大家一起分享。
拓展習(xí)題
1. 比一比,再組詞。
借( )令( )憾( ) 遺( )
錯(cuò)( )今( )感( )貴( )
2.搜集值得你驕傲的圖片,在小組內(nèi)交流。
3
收藏
編號(hào):4353223
類型:共享資源
大?。?span id="sc4q6ma" class="font-tahoma">14.37MB
格式:ZIP
上傳時(shí)間:2020-01-06
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