山東省中考?xì)v史復(fù)習(xí)八上第18課《戰(zhàn)略大決戰(zhàn)》教案課件習(xí)題（打包10套）新人教版.zip

山東省中考?xì)v史復(fù)習(xí)八上第18課《戰(zhàn)略大決戰(zhàn)》教案課件習(xí)題（打包10套）新人教版.zip,戰(zhàn)略大決戰(zhàn),山東省,中考,歷史,復(fù)習(xí),八上第,18,戰(zhàn)略,決戰(zhàn),教案,課件,習(xí)題,打包,10,新人 戰(zhàn)略大決戰(zhàn) 教學(xué)目標(biāo)： (一)知識(shí)儲(chǔ)備點(diǎn)： 1.掌握三大戰(zhàn)役發(fā)起的背景、過(guò)程、意義。 2.掌握渡江戰(zhàn)役及解放南京等史實(shí)。 3.總體把握這一歷史時(shí)期的階段特征——戰(zhàn)略決戰(zhàn)時(shí)期 (二)能力培養(yǎng)點(diǎn)： 1、通過(guò)討論等形式，培養(yǎng)學(xué)生的思辯能力和合作學(xué)習(xí)的精神。 2、通過(guò)觀看紀(jì)錄片《大決戰(zhàn)》片段，使學(xué)生對(duì)相關(guān)戰(zhàn)役的簡(jiǎn)要過(guò)程有直觀的認(rèn)識(shí)?！　? (三)情感體驗(yàn)點(diǎn)： 三大戰(zhàn)役是我軍與國(guó)民黨軍隊(duì)的戰(zhàn)略決戰(zhàn)。三大戰(zhàn)役的勝利，使國(guó)民黨軍隊(duì)的主力基本上被消滅，從而大大加速了全國(guó)的解放。三大戰(zhàn)役的勝利表明，黨中央的決策和戰(zhàn)略指揮是無(wú)比英明正確的。 教學(xué)重點(diǎn): 遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役。 教學(xué)難點(diǎn)： 對(duì)于兵力和武器裝備等方面占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的國(guó)民黨軍隊(duì)迅速失敗原因的認(rèn)識(shí)。渡江戰(zhàn)役捍衛(wèi)了領(lǐng)土主權(quán)的獨(dú)立和完整，維護(hù)了祖國(guó)的統(tǒng)一的歷史作用的認(rèn)識(shí)。 教學(xué)方法： 討論與探究法、情景再現(xiàn)法等。 教學(xué)教具： 課件。 教學(xué)過(guò)程： 一、課堂導(dǎo)入： 1、同學(xué)們，上一課我們學(xué)習(xí)了解放戰(zhàn)爭(zhēng)的前兩個(gè)階段——戰(zhàn)略防御和戰(zhàn)略進(jìn)攻階段。到1948年8月，敵我力量發(fā)生了顯著的變化，人民解放軍不僅把劣勢(shì)轉(zhuǎn)變成了優(yōu)勢(shì)，而優(yōu)勢(shì)逐漸發(fā)展成勝勢(shì)。到9月份，戰(zhàn)略決戰(zhàn)的第一個(gè)大戰(zhàn)役——遼沈戰(zhàn)役便拉開了序幕，下面我們看具體內(nèi)容。 2、遼沈戰(zhàn)役是1948年9月到11月發(fā)生在國(guó)共兩黨之間的第一場(chǎng)具有戰(zhàn)略決戰(zhàn)性質(zhì)的戰(zhàn)役。隨后提出問(wèn)題：遼沈戰(zhàn)役發(fā)生的背景是什么？遼沈戰(zhàn)役中共雙方的結(jié)果怎樣，與遼沈戰(zhàn)役并稱的三大戰(zhàn)役中的另外兩大戰(zhàn)役是什么？導(dǎo)入新課。 二、課堂自主學(xué)習(xí)： 1、人民解放軍經(jīng)過(guò)兩年英勇奮戰(zhàn)，消滅了國(guó)民黨軍隊(duì)???????? 多萬(wàn)，國(guó)民黨軍主力收縮到????????? 、?????????? 、?????????????? 等戰(zhàn)略要地周圍。主力決戰(zhàn)的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟。 2、三大戰(zhàn)役進(jìn)行的時(shí)間是?????????????????????????? 。 3、遼沈戰(zhàn)役的指揮員有???????????? 、???????????????? 。參戰(zhàn)的部隊(duì)是?????????? ?? 解放軍。時(shí)間是??????????????????? 。 4、遼沈戰(zhàn)役的戰(zhàn)況是人民解放軍迅速攻占????????? ，截?cái)嗔藮|北敵人向關(guān)內(nèi)的退路。被圍困在?????????的敵人，部分起義，其余投降。接著，解放軍攻克??????? 。解放???????? 全境。 5、遼沈戰(zhàn)役剛剛結(jié)束，在??????? 、???????? 、??????? 、???????等統(tǒng)一指揮下，又發(fā)起了淮海戰(zhàn)役。???????????? 和????????????? 解放軍，在以???? ??? 為中心的廣大地區(qū)，同國(guó)民黨軍隊(duì)進(jìn)行又一次主力決戰(zhàn)。 6、淮海戰(zhàn)役的勝利，奠定了??????????????????????????? 的基礎(chǔ)。 7、在淮海戰(zhàn)役進(jìn)行的同時(shí)，?????????? 解放軍揮師入關(guān),開赴華北戰(zhàn)場(chǎng),同???????? 解放軍合力進(jìn)行??????????? 戰(zhàn)役。 8、在平津戰(zhàn)役中，解放軍把敵軍分割包圍在????????? 、?????????? 、???????? 等孤立據(jù)點(diǎn)，截?cái)鄶耻娔咸雍臀鞲Z的通路。華北敵軍成了“??????????? ”。人民解放軍行后攻克????????? 、??????????? 等地。 9、由于共產(chǎn)黨的爭(zhēng)取，北平國(guó)民黨軍隊(duì)在總司令?????????? 的率領(lǐng)下，接受和平改編。????????? 年初，北平和平解放。平津戰(zhàn)役的勝利，使?????????????? 解放。 10、三大戰(zhàn)役中，人民解放軍共殲滅和改編國(guó)民黨軍隊(duì)??????????? 人，國(guó)民黨軍隊(duì)的?????????? 被消滅，從而大大加速了???????????????? 在全國(guó)的勝利。 11、????????? 后，人民解放軍乘勝追擊，一直打到長(zhǎng)江北岸。1949年4月，??????? 、???????? 向中國(guó)人民解放軍下達(dá)進(jìn)軍的命令。 12、標(biāo)志國(guó)民黨政權(quán)垮臺(tái)的事件是????????????????????? 。 三、課堂合作探究： 1、兩百，沈陽(yáng)，北平，徐州。 2、1948年9月~1949年1月。 3、林彪、羅榮桓，東北人民解放軍，1948年9月~1948年11月。 4、錦州，長(zhǎng)春，沈陽(yáng)，東北。 5、劉伯承、陳毅、鄧小平、粟裕、譚震林，中原解放軍，華東、徐州。 6、解放長(zhǎng)江以南各省的基礎(chǔ)。 7、東北，華北，平津。 8、北平，天津，張家口，甕中之鱉，張家口，天津。 9、傅作義，1949年，華北全境基本。 10、一百五十多萬(wàn)，主力基本上，人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)。 11、三大戰(zhàn)役，毛澤東、朱德。12、1949年4月23日，南京解放。 遷移訓(xùn)練： 1、 材料：“奮勇前進(jìn)，堅(jiān)決、徹底、干凈、全部地殲滅中國(guó)境內(nèi)一切敢于抵抗的國(guó)民黨反動(dòng)派，解放全國(guó)人民，保衛(wèi)中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)的獨(dú)立和完整?！? 請(qǐng)回答：（1）這是什么人發(fā)布的什么命令？ （2）這段話反映了什么歷史事件？ （3）從材料上看，人民解放軍取得勝利的軍事基礎(chǔ)是什么？ （4）命令發(fā)出后，人民解放軍占領(lǐng)了什么地方？其重大意義是什么？ （5）這場(chǎng)戰(zhàn)役的結(jié)果如何？ 2、材料： 鐘山風(fēng)雨起蒼黃，??? 百萬(wàn)雄師過(guò)大江。 虎踞龍盤今勝昔，??? 天翻地覆慨而慷。 宜將勝勇追窮寇，??? 不可沽名學(xué)霸王。 天若有情天亦老，??? 人間正道是滄桑?！? 請(qǐng)回答：（1）這是毛澤東在1949年5月寫的一首七律，這首詩(shī)反映的是什么歷史事件？ （2）“鐘山風(fēng)雨起蒼黃”中的“鐘山”指什么地方？“大江”又指什么？ （3）回憶古代歷史知識(shí)，說(shuō)說(shuō)“霸王”指誰(shuí)？ （4）如何理解“宜將勝勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。”這句話的寓意？ 課堂小結(jié)： 歌謠：三大戰(zhàn)役大決戰(zhàn)，殲敵150多萬(wàn)；百萬(wàn)雄師過(guò)大江，蔣家王朝就完蛋；解放戰(zhàn)爭(zhēng)留遺憾，蔣匪殘余逃臺(tái)灣。 板書設(shè)計(jì)： 第18課??戰(zhàn)略大決戰(zhàn)?????? 一、三大戰(zhàn)役 1.三大戰(zhàn)役的背景 2.三大戰(zhàn)役? 二、百萬(wàn)雄師過(guò)大江 1.渡江戰(zhàn)役的背景 2.百萬(wàn)雄師過(guò)大江 3.國(guó)民黨政權(quán)垮臺(tái)的原因 4