2018_2019學(xué)年高中歷史專題五無產(chǎn)階級(jí)革命家學(xué)案（打包5套）人民版選修4.zip

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第一次飛躍 新民主主義革命時(shí)期 “農(nóng)村包圍城市，最后奪取政權(quán)”的革命道路，創(chuàng)立了毛澤東思想 指導(dǎo)中國革命取得了歷史性勝利，在我國建立了社會(huì)主義制度 第二次飛躍 十一屆三中全會(huì)以后 建設(shè)具有中國特色的社會(huì)主義理論，即鄧小平理論 指引我國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)不斷勝利前進(jìn) 三、鄧小平領(lǐng)導(dǎo)的中國改革和毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的中國革命的繼承關(guān)系 繼承關(guān)系 思想路線的繼承性 實(shí)事求是是毛澤東思想的靈魂，毛澤東依靠實(shí)事求是的思想路線將中國革命從教條主義和機(jī)會(huì)主義的統(tǒng)治下拯救出來，走上正確的道路。鄧小平繼承了實(shí)事求是的思想路線才領(lǐng)導(dǎo)黨和國家從機(jī)會(huì)主義和“左”的束縛中擺脫出來，走上有中國特色的社會(huì)主義道路 道路選擇的繼承性 鄧小平領(lǐng)導(dǎo)的中國改革實(shí)際上走的也是農(nóng)村包圍城市的道路。改革首先從農(nóng)村開始，在農(nóng)村取得極大成功后才推向城市。農(nóng)村商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展催逼著城市經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型，這種獨(dú)特的改革道路也符合中國的現(xiàn)實(shí)國情 統(tǒng)一戰(zhàn)線法寶運(yùn)用上的繼承性 毛澤東統(tǒng)一戰(zhàn)線思想不僅對(duì)民主革命勝利起了重要作用，而且對(duì)人民民主專政和政治協(xié)商制度的建立、和平實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義革命起了重要作用。鄧小平在改革實(shí)踐中繼承和推進(jìn)了統(tǒng)一戰(zhàn)線，如發(fā)展完善了人民民主專政和政治協(xié)商制度，提出“一國兩制”等 四、世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的三大趨勢(shì) 1．由空想到科學(xué) 圣西門等空想社會(huì)主義者對(duì)未來社會(huì)提出了一些天才的設(shè)想。1848年，馬克思、恩格斯在長期的革命實(shí)踐和理論研究中創(chuàng)立了科學(xué)理論——科學(xué)社會(huì)主義。從此，無產(chǎn)階級(jí)有了科學(xué)理論的指導(dǎo)，社會(huì)主義由空想變成了科學(xué)。 2．由理論到現(xiàn)實(shí) 《共產(chǎn)黨宣言》提出了無產(chǎn)階級(jí)的歷史使命，即用暴力推翻資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治，進(jìn)而建設(shè)社會(huì)主義社會(huì)、共產(chǎn)主義社會(huì)。巴黎公社是無產(chǎn)階級(jí)推翻資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，建立無產(chǎn)階級(jí)專政的第一次偉大嘗試。1917年，列寧領(lǐng)導(dǎo)的十月革命取得勝利，建立了人類歷史上第一個(gè)社會(huì)主義國家，社會(huì)主義由理論變成了現(xiàn)實(shí)。 3．由一國到多國 二戰(zhàn)后，在蘇聯(lián)的幫助和影響下，東歐和亞洲成立了一系列人民民主國家，逐漸出現(xiàn)了資本主義、社會(huì)主義兩大陣營對(duì)峙的局面。 五、蘇俄實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策與中國改革開放政策的共同之處 共同點(diǎn) 蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策 中國改革開放政策 背景：當(dāng)時(shí)都面臨經(jīng)濟(jì)困難、社會(huì)動(dòng)蕩 三年戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，蘇俄“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策造成了政治危機(jī)和經(jīng)濟(jì)危機(jī) 十年“文革”使經(jīng)濟(jì)瀕臨崩潰，社會(huì)一片混亂 都進(jìn)行農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革 以糧食稅代替余糧征集制 推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 都利用市場(chǎng)和貨幣關(guān)系發(fā)展經(jīng)濟(jì) 放開商品市場(chǎng)，允許資本家經(jīng)營企業(yè)，還允許外國資本家到俄國經(jīng)營 發(fā)展多種經(jīng)濟(jì)成分，鼓勵(lì)私人開辦企業(yè)，同時(shí)，向國外大力招商 作用：都使經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)，社會(huì)得到穩(wěn)定 蘇俄工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)逐漸恢復(fù)發(fā)展起來，蘇維埃政權(quán)得到進(jìn)一步鞏固 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)全面振興，國民經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，人民生活水平提高 典題示例　閱讀下列材料，回答問題。 材料一 圖一　馬克思和恩格斯在一起　　圖二　列寧 材料二　歷史表明我們也曾經(jīng)錯(cuò)了，我們當(dāng)時(shí)所持的觀點(diǎn)只是一個(gè)幻想。歷史做的還要更多：它不僅消除了我們當(dāng)時(shí)的錯(cuò)誤，并且還完全改變了無產(chǎn)階級(jí)進(jìn)行斗爭(zhēng)的條件。1848年的斗爭(zhēng)方法，今天在一切方面都已經(jīng)陳舊了，這一點(diǎn)是值得在這里較仔細(xì)地加以研究的。……無產(chǎn)階級(jí)的一種嶄新的斗爭(zhēng)方式就開始被采用，并且迅速獲得進(jìn)一步的發(fā)展……結(jié)果，資產(chǎn)階級(jí)和政府害怕工人政黨的合法活動(dòng)更甚于害怕它的不合法活動(dòng)，害怕選舉成就更甚于害怕起義成就?！鞲袼埂丁捶ㄌm西階級(jí)斗爭(zhēng)〉導(dǎo)言》 (1)據(jù)材料一指出，圖一和圖二所反映的三位偉大人物的重大理論成果是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，其理論成果誕生的歷史條件分別是什么？ (2)材料二中，恩格斯對(duì)無產(chǎn)階級(jí)奪權(quán)方式的認(rèn)識(shí)發(fā)生了變化，晚年的恩格斯在思想認(rèn)識(shí)上發(fā)生變化的主要原因是什么？ 審題思路　本題考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)歷史知識(shí)及分析概括歷史問題的能力。第(1)問結(jié)合教材知識(shí)作答。第(2)問應(yīng)結(jié)合第二次工業(yè)革命以來資本主義經(jīng)濟(jì)、政治制度的變化分析。 答案　(1)馬克思主義和列寧主義。 馬克思主義誕生的歷史條件： ①經(jīng)濟(jì)前提是工業(yè)革命的開展和資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，資本主義制度的各種弊端日益暴露。 ②19世紀(jì)歐洲三大工人運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著無產(chǎn)階級(jí)開始作為獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái)，為科學(xué)社會(huì)主義理論的創(chuàng)立提供了必要條件。 ③德意志古典哲學(xué)、英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和法國空想社會(huì)主義學(xué)說成為馬克思主義理論的重要來源。 ④馬克思和恩格斯親自參加革命活動(dòng)，總結(jié)工人斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并深入進(jìn)行理論研究。 列寧主義誕生的歷史條件： ①隨著俄國工業(yè)革命的開展，無產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍壯大，19世紀(jì)70年代俄國無產(chǎn)階級(jí)開始成為獨(dú)立的政治力量。 ②19世紀(jì)80年代馬克思主義開始在俄國傳播，并出現(xiàn)了一批馬克思主義小組。 ③20世紀(jì)初列寧做了大量建立俄國無產(chǎn)階級(jí)政黨的準(zhǔn)備工作。 (2)第二次工業(yè)革命以后，資本主義經(jīng)濟(jì)、政治制度日益完善，工人階級(jí)的地位和生活有了較大改觀，可以部分參與政權(quán)。 對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練　(2018·孝感高二檢測(cè))閱讀下列材料，回答問題。 材料一　中國政治經(jīng)濟(jì)的根本危機(jī)，在全國任何一處都是同樣繼續(xù)尖銳化，沒有絲毫的差別，因此在中心城市爆發(fā)了偉大的工人斗爭(zhēng)，必然形成全國革命高潮……爭(zhēng)取一省與幾省首先勝利。無產(chǎn)階級(jí)的偉大斗爭(zhēng)是決定勝負(fù)的力量，沒有工人階級(jí)的罷工高潮，沒有中心城市的武裝暴動(dòng)，決不能有一省與幾省的勝利?！?930年6月中共中央政治局決議》 材料二　經(jīng)過了一次大革命的政治經(jīng)濟(jì)不平衡的半殖民地的大國，強(qiáng)大的敵人，弱小的紅軍，土地革命——這是中國革命戰(zhàn)爭(zhēng)四個(gè)主要的特點(diǎn)。這些特點(diǎn)，規(guī)定了中國革命戰(zhàn)爭(zhēng)的指導(dǎo)路線及其許多戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的原則。第一個(gè)特點(diǎn)和第四個(gè)特點(diǎn)，規(guī)定了中國紅軍的可能發(fā)展和可能戰(zhàn)勝敵人。第二個(gè)特點(diǎn)和第三個(gè)特點(diǎn)，規(guī)定了中國紅軍的不可能發(fā)展和不可能很快戰(zhàn)勝其敵人，即是規(guī)定了戰(zhàn)爭(zhēng)的持久，而且如果弄得不好的話，還可能失敗。 ——毛澤東《中國革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問題》 材料三　紅軍、游擊隊(duì)和紅色區(qū)域的建立和發(fā)展，是半殖民地中國在無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之下的農(nóng)民斗爭(zhēng)的最高形式和半殖民地農(nóng)民斗爭(zhēng)發(fā)展的必然結(jié)果；并且無疑是促進(jìn)全國革命高潮的最重要因素……朱德、毛澤東式，方志敏式之有根據(jù)地，有計(jì)劃地建設(shè)政權(quán)的，深入土地革命的，擴(kuò)大人民武裝的路線是經(jīng)由鄉(xiāng)赤衛(wèi)隊(duì)、區(qū)赤衛(wèi)大隊(duì)、縣赤衛(wèi)總隊(duì)、地方紅軍直至正規(guī)紅軍這樣一套辦法的，政權(quán)發(fā)展是波浪式地向前擴(kuò)大的，等等的政策，無疑義的是正確的。 ——毛澤東《星星之火，可以燎原》1930年1月5日 (1)材料一與材料三對(duì)當(dāng)時(shí)促成全國革命高潮的決定因素的看法有什么不同？ (2)材料一中認(rèn)為中國革命應(yīng)走什么道路？是否正確？結(jié)合材料二有關(guān)內(nèi)容加以說明理由。 (3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)述毛澤東在探索中國革命道路方面怎樣創(chuàng)造性地發(fā)展了馬克思主義。 答案　(1)不同：材料一認(rèn)為中心城市的工人斗爭(zhēng)是促成全國革命高潮的決定因素，材料三則認(rèn)為農(nóng)民運(yùn)動(dòng)才是促成全國革命高潮的決定因素。 (2)道路：以中心城市工人暴動(dòng)取得革命勝利的道路。 不正確。 理由：中國政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，在城市敵強(qiáng)我弱，僅靠工人階級(jí)的斗爭(zhēng)不可能取得勝利。事實(shí)證明這條路走不通。 (3)發(fā)展：國民革命失敗后，鑒于以城市為中心開展武裝斗爭(zhēng)一再失敗的教訓(xùn)，毛澤東以馬克思主義基本原理為指導(dǎo)，創(chuàng)造性地提出符合中國國情的“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”的革命思想，開展土地革命，建立農(nóng)村革命根據(jù)地，走上了一條中國革命勝利的道路。 解析　第(1)問“不同”依據(jù)“在中心城市爆發(fā)了偉大的工人斗爭(zhēng)，必然形成全國革命高潮”“無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之下的農(nóng)民斗爭(zhēng)……無疑是促進(jìn)全國革命高潮的最重要因素”對(duì)比分析作答。第(2)問“道路”依據(jù)“中心城市爆發(fā)了偉大的工人斗爭(zhēng)，必然形成全國革命高潮”“沒有中心城市的武裝暴動(dòng)，決不能有一省與幾省的勝利”等信息分析作答；正確與否和理由結(jié)合中國革命國情和革命實(shí)踐分析作答。第(3)問依據(jù)毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命的有關(guān)史實(shí)分析作答。 第一步：讀——先讀設(shè)問，后讀材料 材料解析題的材料，可能是大段的文字，也可能是地圖、統(tǒng)計(jì)表格，還可能是漫畫、繪畫等，形式多樣。解答這類題目，特別是有大段文字材料的題目，一定要先讀題目的設(shè)問，明確材料的主題，明確命題人的意圖。然后再讀材料，從材料中找出有用的信息。在讀材料的時(shí)候，除了關(guān)注材料的正文以外，還要重點(diǎn)關(guān)注材料的“導(dǎo)語”“出處”，作者及其所處的時(shí)代、“注釋”“時(shí)間”和圖表的“主題”等。這些都是材料的組成部分，都是非常重要的信息來源，對(duì)于審題是很有幫助的。 第二步：找——從提供的各種材料中最大限度地獲取有效信息 按照設(shè)問要求細(xì)讀材料，找關(guān)鍵的字、詞、句。材料解析題的材料類型多樣、來源廣泛，無論是什么材料都要仔細(xì)閱讀，用心體會(huì)理解，簡(jiǎn)要整理備答。材料是文字?jǐn)⑹龅?，比較容易找到有用的信息。材料是數(shù)字或者是圖形的，要注意看主題(也就是標(biāo)題)和圖例，觀察數(shù)字的升降趨勢(shì)，得出符合實(shí)際的結(jié)論。 第三步：聯(lián)——聯(lián)系所學(xué)，重組考點(diǎn)知識(shí) 僅僅利用材料中的有效信息作答還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，重新組織答案。聯(lián)系所學(xué)的知識(shí)時(shí)，一是要對(duì)應(yīng)歷史階段：根據(jù)材料信息和設(shè)問要求，對(duì)應(yīng)同一歷史時(shí)期的知識(shí)，回憶學(xué)過的歷史概貌和階段特征。二是要學(xué)會(huì)調(diào)用考點(diǎn)知識(shí)：按照設(shè)問要求，結(jié)合材料信息，重組考點(diǎn)知識(shí)以備答。三是要聯(lián)系分值，考慮要點(diǎn)。 6