北師大版四年級語文下冊教案《永生的眼睛》教學(xué)設(shè)計(1).doc

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北師大版四年級語文下冊教案《永生的眼睛》教學(xué)設(shè)計(1) 1.認(rèn)識6個生字。 2.有感情地朗讀課文，體會文章的思想感情。培養(yǎng)關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。 3.學(xué)習(xí)作者抓住人物的語言進(jìn)行生動細(xì)致的描寫，從而表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的寫作方法。 4.按課文前的連接語中的要求預(yù)習(xí)課文，自學(xué)生字詞。 5.師生共同搜集有關(guān)器官捐獻(xiàn)的資料及相關(guān)事例。 6.小調(diào)查：問問你身邊的人們，他們對器官捐獻(xiàn)的事情了解多少？他們愿意捐獻(xiàn)自己的器官嗎，為什么？ 激趣談話，導(dǎo)入新課 1.盲姑娘只能用手觸摸春天、用心感受生命的美好。如果她有一雙明亮的眼睛，那有多好啊。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)展，讓許多和盲姑娘有著類似遭遇的人們有了恢復(fù)健康的可能。 （師生交流課前搜集的有關(guān)器官捐獻(xiàn)的資料） 2.板書課題，激發(fā)讀書興趣。 生命是美好的，誰不熱愛寶貴的生命呢？讓我們一起來讀讀課文，看看琳達(dá)一家人為了讓盲人重見光明是怎樣做的吧。 自學(xué)反饋，質(zhì)疑問難 1.指名按自然段朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正音。 2.說說琳達(dá)一家為了讓盲人重見光明是怎樣做的？ 3.質(zhì)疑問難，師生共同幫助解決。 品讀課文，感受語言美 1.用自己喜歡的方式讀課文，畫出令自己深受感動的語句和段落，并在旁邊做簡單的批注。 2.討論交流：課文中的哪些語句深深地感動了你？請你為大家聲情并茂地讀一讀，并說說為什么會感動你。 3.課文的最后一段連續(xù)用到了驕傲這個詞語，讓我們把帶有驕傲一詞的句子找出來讀一讀，并討論討論：你從中體會到了什么? 賞讀課文，感受人性美 1.課文中的故事感人至深，請你帶著自己的感受朗讀全文。 2.以小組合作的方式，分角色朗讀課文。要求讀好人物的對話。 3.交流感想：讀過課文之后，你又產(chǎn)生了哪些新的感受，與同學(xué)們談一談。可以對文中的某個人物發(fā)表看法，也可以對事情本身闡發(fā)議論。 課外拓展，實(shí)踐活動 1.向你身邊的人講述這個故事，并結(jié)合課前搜集的資料向他們宣傳器官捐獻(xiàn)的意義。 2.寫一封倡議書，號召你的小伙伴參與到器官捐獻(xiàn)的事業(yè)中來。 2 / 2