小學(xué)一年級語文《火車的故事》教案.doc

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小學(xué)一年級語文《火車的故事》教案 1.認(rèn)識郊、列等14個生字，會寫名、發(fā)等6個字。 2.正確、流利地朗讀課文。 3.了解火車的發(fā)展，激發(fā)創(chuàng)造的欲望。 課前準(zhǔn)備 掛圖，多媒體課件，生字卡片。 第 一 課 時 談話引入 同學(xué)們，我知道大家都喜歡聽故事。關(guān)于火車的故事，（邊說邊板書課題）你們知道些什么呢？（學(xué)生暢所欲言） 今天我們一起來學(xué)習(xí)《火車的故事》，你將會了解到更多關(guān)于火車的知識。 初讀課文，識記生字 1.借助拼音讀課文。 要求：讀準(zhǔn)字音，畫出生字多讀幾遍，讀通課文。 2.檢查識字情況。 齊讀，分組讀，抽讀。 3.聽老師范讀，標(biāo)出自然段，想想課文講了火車的什么故事。 結(jié)合插圖，邊讀邊想 4.自讀第1、2自然段。 指名讀第1自然段，理解飛馳而過?？梢圆シ呕疖嚰柴偠^的場景，也可以把自己的手當(dāng)做火車，演示飛馳而過的樣子。 5.讀第3自然段。 a.讀了這個自然段，你了解到什么？ ◆蒸汽機(jī)車（第二幅圖上的車頭就是蒸汽機(jī)車。它燒煤，從上面的煙囪冒出濃濃的黑煙） ◆內(nèi)燃機(jī)車（它燒汽油、柴油或煤油，不會產(chǎn)生多少煙） ◆電力機(jī)車（教師出示圖片并講解：電力機(jī)車的車頂有電線。它行駛時下面是兩根鐵軌，上面靠電線提供能量） b.磁懸浮列車（當(dāng)今世界最先進(jìn)的火車，速度快，接近普通飛機(jī)。這種火車只有中間一根鐵軌，最特別的是：它是浮在軌道上的。第三幅圖畫的就是磁懸浮列車。它在日本、德國常見，我國上海也有） c.朗讀領(lǐng)會。 6.自讀第4、5自然段，提出不懂的問題。 a.理解夕發(fā)朝至：夕是晚上，發(fā)是出發(fā)，朝指的早上，至是到。誰能把詞語意思連起來說說？（晚上出發(fā)，早上就到了） b.爸爸還說了什么？ c.引導(dǎo)理解不懂的地方。 如：教師可以用簡筆畫，畫出海面及山勢的剖面示意圖，幫助學(xué)生理解海拔。青藏鐵路指從青海到西藏高原的鐵路，那里海拔特別高，平均超過4 000米，是世界上最高的地區(qū)，被稱為世界屋脊。 d.指導(dǎo)朗讀，重點(diǎn)讀好長句子：我國正在青藏鐵路。 4.讀第6自然段。 你也想駕駛火車嗎？你想駕駛什么樣的火車呢？ 第 二 課 時 朗讀課文 復(fù)習(xí)鞏固生字 1.學(xué)生讀生字卡片。 2.游戲：教師讀一字，學(xué)生快速拿出相應(yīng)的卡片，再組詞語。 書寫指導(dǎo) 1.觀察字形結(jié)構(gòu)，想想怎樣寫才好看。 2.重點(diǎn)指導(dǎo)：發(fā)的第一筆、成的斜鉤要寫好，整個字才好看。 拓展練習(xí) 以小組為單位，合作設(shè)計(jì)一列未來的火車，大家交流。 總結(jié) 注意肯定學(xué)生的創(chuàng)新之處。 3 / 3