小學一年級語文《地球爺爺?shù)氖帧方贪?doc

《小學一年級語文《地球爺爺?shù)氖帧方贪?doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學一年級語文《地球爺爺?shù)氖帧方贪?doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

小學一年級語文《地球爺爺?shù)氖帧方贪? 1、認識7個生字，能讀準字音，認清字形。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、能讀懂課文的內(nèi)容，對地心引力這一現(xiàn)象有大致的了解。從而對身邊的一些科學現(xiàn)象探求的欲望更強。 教學重點和難點： 能正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學過程： 1、 激趣導入 同學們，你們想玩扔紙飛機嗎？你們在玩飛機的時候，最希望的是什么？ 好，下邊我找兩名同學，你們倆比一比，大家看他們誰的飛機飛得最高最遠？ ??！同學們看見了嗎？不管他們的飛機飛得多高，多遠，最后它們總是會掉下來落在地上，想知道這是為什么嗎？你們讀懂今天的課文，就知道了。板書課題。 [興趣是最好的老師，學生愛玩飛機，因而以此為切入點，讓生活走進語文學習，激發(fā)她們的求知欲。] 2、 閱讀、識字、感悟。 （1） 自由讀課文，提出要求。 讀準字音，讀通句子。在課文中劃出生字和自然段。 [明確讀的要求，可以提高讀書的效率，有利于養(yǎng)成良好的閱讀習慣。] （2） 同桌或小組自學生字。 （3） 檢查自學效果。 指名讀生字組詞，讀詞語。 （4） 說說這篇課文有多少個自然段？ （5） 你喜歡讀哪個自然段就讀哪段？ 自由讀。指名讀。 （6） 老師也喜歡一段，也想讀一讀，行不行？老師讀完后說：我讀的好不好？誰能和老師比一比，找?guī)酌麑W生讀第十自然段。這段是誰說的話？ [比賽是學生喜歡的方式，和老師比賽，更能激發(fā)學生的閱讀興趣。] （7） 讀了地球爺爺說的話，你們知道了什么？ 同桌互說，指名說。 （8）體驗引力。 以小組的形式做試驗，當吸鐵石靠近鐵時會產(chǎn)生什么現(xiàn)象。每個同學都做一做，親自體驗一下，在組內(nèi)說一說。 （9） 老師在同學們面前做一次試驗，邊做邊讓同學說。 [化抽象為具體，努力讓學生親自感受，直觀形象地理解地心引力的概念。] （10）講解：地球爺爺?shù)男呐K就像磁鐵一樣，具有吸引力，而且 它的吸引力要比磁鐵不知大多少倍，能吸引住地球上的一切，它的這種引力就叫地心引力。 現(xiàn)在你們能明白為什么紙飛機不管飛多高，最后總是會掉在地上的道理嗎！桃子熟了掉在地上也是同理。板書地心引力。 （11）指導分角色朗讀。 3、拓展與鞏固。 （1）你們還能舉出哪些例子說明地球爺爺有手也就是地心引力。 （2）大家想一想，如果地球爺爺沒有手了，我們的世界會怎樣呢？ 4、總結(jié)： 關(guān)于我們的地球爺爺，還有許多有趣的故事呢！同學們想不想知道？那就請同學們回去之后多讀一些課外書，會有很多的新發(fā)現(xiàn)，回來告訴老師好不好！ 3 / 3