蘇教國(guó)標(biāo)版一年級(jí)語文下冊(cè)教案《鮮花和星星》.doc

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蘇教國(guó)標(biāo)版一年級(jí)語文下冊(cè)教案《鮮花和星星》 1、學(xué)會(huì)6個(gè)生字及它們?cè)谖闹薪M成的詞語；綠線內(nèi)的1個(gè)字只識(shí)不寫；認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁。 2、通過讀書展開想象，感受課文語言的優(yōu)美，體會(huì)兒童生活的情趣，引發(fā)兒童對(duì)身邊事物和大自然的關(guān)注與熱愛。 3、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、體會(huì)生活的情趣，引發(fā)對(duì)身邊事物和大自然的關(guān)注與熱愛。 2、通過借助多媒體演示以及學(xué)生自創(chuàng)的情境，緊扣詞句，讓學(xué)生身臨其境，把觀察、想象、朗讀有機(jī)結(jié)合，感受意境之美、語言文字之美。 課時(shí)安排： 2課時(shí)。第一課時(shí)：初讀課文，進(jìn)行朗讀指導(dǎo)，試背課文，教學(xué)部分生字詞。 第二課時(shí)：學(xué)習(xí)剩余生字詞，復(fù)習(xí)鞏固。 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、猜謎導(dǎo)入，激發(fā)興趣 1、老師給大家猜兩個(gè)謎語： （1）長(zhǎng)在綠葉中，五顏六色它最美。 （2）它的家在夜空，它是夜空的小眼睛，一閃一閃亮晶晶，夜夜都在放光明。 2、夏天到了，草地上滿地是鮮花；到了晚上，晴朗的夜空中閃爍著明亮的星星。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)一首寫鮮花和星星的詩歌。 3、板書課題，讀準(zhǔn)課題。 二、初讀課文，整體感知 1、老師給這首詩歌配上了美麗的畫面和動(dòng)聽的音樂，想不想聽？多媒體放映夏天滿地的鮮花和滿天的星星。學(xué)生一邊看，一邊聽老師朗讀，一邊感受課文語言的優(yōu)美。 2、學(xué)生自由輕聲讀課文，要求：看清拼音，讀準(zhǔn)字音。 3、檢查生字詞的讀音；找出有輕聲音節(jié)的詞語，用筆畫出來，自己練習(xí)讀準(zhǔn)。 4、指名讀，師生評(píng)議讀得是否正確、流利。 三、學(xué)習(xí)生字 1、掛出畫有田字格的小黑板 出示所有生字： 最 滿 朵 那 真 晚 數(shù) 顆 看一看，想一想，說說這些小朋友用什么方法記住呢？ 2、指名說記憶的方法和注意點(diǎn)，并指導(dǎo)擴(kuò)詞。 最：注意關(guān)鍵筆，耳的第一筆要長(zhǎng)。 滿：左右結(jié)構(gòu)，不要寫成上下結(jié)構(gòu)，第九筆是橫折鉤。要寫得扁寬。 朵：上面不要寫成幾。 3、練一練。 學(xué)生描紅、書寫的過程中老師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。 第二課時(shí) 一、導(dǎo)入 小朋友們，今天老師要和大家一起繼續(xù)學(xué)習(xí)《鮮花和星星》這篇課文。 二、創(chuàng)設(shè)情境，感情朗讀 （一）學(xué)習(xí)上段詩歌 1、你知道夏天有哪些鮮花？ 2、我們把這些美麗的鮮花畫下來了，老師畫了一幅草地，讓我們把這些花貼到草地上。 3、看到這些，你想說什么？詩中寫鮮花的有幾行？你能把你感受到的情景用朗讀告訴大家嗎？ 4、在小組里說說：你能讀好哪句？為什么這樣讀？ 5、匯報(bào)。師生評(píng)議。 （二）學(xué)習(xí)下段詩歌（步驟同上） 1、到了晚上（貼出星空?qǐng)D）花兒睡了，星星出來了，你們知道有什么星星的名字嗎？把我們畫的星星貼在夜空中。 2、這時(shí)，你想說什么呢？ 3、你能讀好哪句？為什么這樣讀？ （三）有感情地朗讀全文。 （四）嘗試背誦課文。 1、配樂朗讀。 2、表演背誦。 四、啟發(fā)想象，練習(xí)表達(dá) 1、提供一組畫面，創(chuàng)作詩歌。 （1）小組討論 （2）指名匯報(bào) 五、學(xué)習(xí)生字，正確書寫 1、出示生字最滿，指名認(rèn)讀。 2、分析、記憶字形。 3、學(xué)生說說生字在田字格中的位置和書寫筆畫。 4、指導(dǎo)在《習(xí)字冊(cè)》上認(rèn)真書寫。 4 / 4