部編版一年級下冊《語文園地三》語文教案.doc

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部編版一年級下冊《語文園地三》語文教案 教學(xué)目標(biāo) 1．認(rèn)識新華字典。 2．掌握音序查字典的方法與步驟。 3．在學(xué)習(xí)生活中，養(yǎng)成主動查字典的好習(xí)慣。 4．背誦《贈汪倫》。 教學(xué)重點(diǎn) 掌握音序查字典的方法與步驟，背誦《贈汪倫》。 教學(xué)難點(diǎn) 養(yǎng)成主動查字典的好習(xí)慣。 教學(xué)過程 第一課時 一、復(fù)習(xí)字母歌 播放音樂，師生同唱《漢語拼音字母歌》。 二、激趣談話，認(rèn)識字典 當(dāng)我們在學(xué)習(xí)生活中遇到不認(rèn)識的字或者想知道一個字的意思時，怎么辦？(生自由發(fā)言) 我們可以請一位不會說話的小老師來幫忙。這位老師可是神通廣大，沒有一個字它不認(rèn)識，想結(jié)識它嗎？出示字典。 三、學(xué)習(xí)音序查字法 1．認(rèn)識字典的組成部分。 現(xiàn)在請大家翻開字典，觀察一下字典里都有哪些內(nèi)容？ 學(xué)生邊匯報，師邊點(diǎn)擊課件出示漢語拼音音節(jié)索引部首檢字表正文等，并對每一個部分做以簡單的介紹說明。 2．以具體字為例，詳細(xì)指導(dǎo)，教給方法。 以廚為例，具體展示操作過程。 第一步：查音序。在字典的漢語拼音音節(jié)索引中找到要查的第一個字母C。 第二步：查音節(jié)及頁碼。在這個大寫字母C的欄下，找到要查的音節(jié)和這個音節(jié)的頁碼：chu(46)。 第三步：在查到的頁碼中，根據(jù)要查字音節(jié)的聲調(diào)順序，在正文中查出要找的漢字廚。 提示學(xué)生，查聲母是zhchsh的字時，要查zcs。 有的字典的音節(jié)是沒有聲調(diào)的，可以找到這個音節(jié)的頁碼后，在該頁碼下查找不同聲調(diào)的字。 四、反復(fù)練習(xí)，總結(jié)方法，揭示規(guī)律 1．出示貓和電字，師生共同查字典。 2．獨(dú)立查一查漂(pio)蹤(zōnɡ)兩個字。 3．出示糖信物三個字，組織學(xué)生查字典比賽。 采訪勝利者，有什么好方法，查得這樣快？ 4．小結(jié)方法：先看字母查索引，找到字母查音節(jié)，根據(jù)頁碼翻正文，按照聲調(diào)去找字。 5．讀一讀音序查字法口訣，并比賽背一背。 第二課時 一、日積月累 1．出示《贈汪倫》，解題。讀準(zhǔn)贈的字音、字義。 2．自由讀詩，讀準(zhǔn)字音。 3．指名讀古詩，同學(xué)評價字音。齊讀古詩。 4．再讀古詩，了解詩意。 5．配樂背誦。自由背誦，指名背誦，齊背。 二、讀一讀 1．自己借助拼音讀一讀課文《胖乎乎的小手》，讀準(zhǔn)字音。 2．同桌互相讀，有不會的字，當(dāng)當(dāng)小老師。 3．指名分段朗讀，師生評價。(是否讀準(zhǔn)字音、讀通課文，聲音是否響亮) 4．回家和父母一起讀，談?wù)勀銓@篇文章的感受。 三、總結(jié) 1．本節(jié)課，你有什么收獲？ 2．學(xué)會了查字典，你打算做些什么呢？ 3．最后，讓我們齊唱《漢語拼音字母歌》、齊背《贈汪倫》，在歌聲和背誦中結(jié)束今天的語文課。 3 / 3