幼兒園小班美術(shù)活動教案 櫻花朵朵開.doc
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幼兒園小班美術(shù)活動教案 櫻花朵朵開 活動目標(biāo): 1.能掌握拓印活動的技巧,通過拓印活動感受櫻花五瓣花瓣的特征。 2.活動中能注意到花瓣之間的排列布局,注重畫面的整體效果。 3.樂意參與拓印活動,培養(yǎng)幼兒動手能力。 活動準(zhǔn)備: 1.粉紅色顏料若干盆。 2.廢舊的大、小可樂瓶若干。 3.背景圖一張,畫有一個櫻花樹樹干,幼兒人手一副櫻花樹畫紙。 活動重點(diǎn): 掌握蘸→放→印的拓印過程。 活動難點(diǎn): 能注意花朵之間的排列,關(guān)注畫面布局。 活動過程: 1.欣賞視頻片段,引起活動興趣。 (1)播放有關(guān)春游看見的櫻花視頻,請幼兒自由觀察,欣賞,引出活動主題。 (2)提問:"你看到了什么?""這是什么花""它是什么顏色的?" 2.出示范例,猜測制作方法。 (1)出示范例 師:"今天,老師把春游時看到的櫻花帶到我們教室里來了,你們看!" (2)請幼兒自由猜測,范例上的櫻花是怎樣畫出來的。 師:"你們覺得老師的櫻花是怎樣畫出來的呢?" 3.展示作畫工具,學(xué)習(xí)拓印方法。 (1)出示可樂瓶。 師:"老師的櫻花就是用小朋友家里扔掉的這個可樂瓶印出來的,請你們拿起桌上的可樂瓶,仔細(xì)觀察一下,可樂瓶的哪個部位可以印出這么美麗的櫻花呢?"(幼兒自由探索后并回答) (2)根據(jù)幼兒回答,總結(jié)并肯定幼兒想法,用可樂瓶的底部進(jìn)行拓印。 (3)結(jié)合兒歌,示范拓印方法。 師:"可樂瓶,蘸一蘸,輕輕放,親一親,數(shù)一數(shù),五片花。"用邊念兒歌邊示范的方法,引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)掌握櫻花的拓印方法。(可示范拓印2-3朵) (4)提醒幼兒注意畫面布局。 師:"每次印之前要先想一想,花兒和花兒之間不能太擠,除了開出了大大的櫻花以外,我們還可以用小可樂瓶開出幾多小小的櫻花,這樣會更漂亮的。" 4.幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。 教師在巡回輔導(dǎo)時,可以繼續(xù)念兒歌,提醒幼兒拓印方法。特別注意幫助一些布局不合理的幼兒調(diào)整畫面布局。 5.展示、評價幼兒作品。 將幼兒的櫻花作品集中展示在背景圖上(櫻花樹干),組成一棵櫻花樹,感受從部分到整體的過程,體驗(yàn)成功的快感。請幼兒說一說,哪幾朵櫻花開的最漂亮。 3 / 3- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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