幼兒園大班音樂活動(dòng)《小魚的夢》.doc
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幼兒園大班音樂活動(dòng)《小魚的夢》 目標(biāo): 1、感受歌曲,讓幼兒在聽聽、講講、畫畫中熟悉歌詞,初步學(xué)唱歌曲。 2、創(chuàng)編歌詞,運(yùn)用圖譜的方法記憶歌詞。 3、體驗(yàn)歌曲中互相關(guān)心互相體貼的親情。 準(zhǔn)備:課前熟悉旋律,圖譜一張;幼兒人手一副小圖片。 過程: 一)、感受歌曲、理解歌詞。 1、幼兒欣賞歌曲旋律,并在想象音樂中的故事。 2、幼兒交流自己的想象?!皠偛拍嵌我魳凡刂粋€(gè)好聽的故事,你覺得會(huì)是一個(gè)怎樣的故事呢?” 3、教師在音樂伴奏下講故事。 4、教師范唱歌曲,然后提問:這首歌里講了個(gè)什么故事,你聽到歌里唱了什么? 二)、教師出示圖譜,引導(dǎo)幼兒傾聽歌曲,合作完成圖譜的填充。 1、教師出示有空缺的圖譜。 “你看到的了什么?你發(fā)現(xiàn)圖譜有什么問題?” 2、教師再次演唱,幼兒對(duì)應(yīng)觀察圖譜,再次請(qǐng)幼兒說說自己發(fā)現(xiàn)了什么。 “剛才有小朋友說圖中空的地方應(yīng)該有內(nèi)容的,老師再唱一遍,給你們聽,請(qǐng)你們邊聽邊看圖譜,想象空白的地方應(yīng)該是什么呢?” 3、教師運(yùn)用有快慢變化的范唱,引導(dǎo)幼兒逐步用畫圖的方法把圖譜中的空白部分填滿。 4、教師引導(dǎo)幼兒看著完整的圖譜演唱歌曲。 “在大家的合作 下,我們的圖譜做好了,讓我們一起看著圖譜來把這首好聽的歌曲唱一唱?!? 三)、幼兒嘗試替換角色,并思考在歌詞的那些地方需要修改。 1、 “小魚做了那么甜美的夢,還有那些小動(dòng)物也會(huì)做夢?它會(huì)在那里做夢呢? 教師出示四張“媽媽”圖片(草地媽媽、大海媽媽、大樹媽媽、花朵媽媽),讓幼兒把小動(dòng)物放上去,然后唱一唱。 2、幼兒拿出小圖片放到相應(yīng)的“媽媽”圖片上,然后圍著圖片演唱。 3、與同伴交換后再次演唱。 4、拿著圖片與客人老師一起演唱。 2 / 2- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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