幼兒園托班語言教案 小田鼠的背帶褲.doc
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幼兒園托班語言教案 小田鼠的背帶褲 活動(dòng)目標(biāo) 學(xué)習(xí)按順序觀察每幅畫面,重點(diǎn)觀察圖中各種動(dòng)物的動(dòng)作和表情。 理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)文中動(dòng)物依次出現(xiàn)時(shí)說話語氣的不同。 知道有好的東西要和大家一起分享。 環(huán)境與準(zhǔn)備 PPT、大頭飾(小田鼠、野兔、小豬、獅子、河馬、長頸鹿)。 活動(dòng)過程 1.導(dǎo)入活動(dòng) 今天,我們要認(rèn)識(shí)一位新朋友,它是誰呢?(播放第一張圖片)看看,是小田鼠。小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)小田鼠好像很開心的樣子,到底什么事讓小田鼠這么開心呢?(讓幼兒自由想象) 小田鼠很開心,因?yàn)樾√锸蟮膵寢屗徒o小田鼠一件禮物,就是它身上穿著的這條背帶褲,你們覺得小田鼠穿這條背帶褲漂亮嗎?(漂亮) 背帶褲本來穿在小田鼠身上大小剛剛好,挺合適的,可是后來背帶褲很神奇,會(huì)越變越大,你們想知道背帶褲為什么會(huì)這么神奇嗎?那現(xiàn)在黃老師就給你們講《小田鼠的背帶褲》的故事。 2.看圖聽故事 (1)仔細(xì)觀察每幅圖,觀察圖中各種動(dòng)物的動(dòng)作和表情。 (2)學(xué)習(xí)各種動(dòng)物的動(dòng)作和話語。 (3)提問:小田鼠的背帶褲好看嗎? 看一看,野兔想干什么?小田鼠答應(yīng)了嗎?野兔穿上小田鼠的背帶褲,大小合適嗎? 有哪些動(dòng)物穿上了小田鼠的背帶褲? 教師歸納,有一只野兔、一只小豬、一頭獅子、一只河馬、一頭長頸鹿。邊說邊將動(dòng)物頭飾按順序貼到黑板上。 這些動(dòng)物的體型特征有什么不同?(引導(dǎo)幼兒觀察,得出這些動(dòng)物是一個(gè)比一個(gè)大的結(jié)論。) 背帶褲有什么變化?最后變得像什么?如果是你,你會(huì)生氣嗎?你會(huì)怎么做呢? 小田鼠來了,它的表情是什么樣子?小田鼠生氣了嗎?它是怎么做的? 3.教師小結(jié) 雖然背帶褲最后變形了,不能穿了,可是小田鼠并沒有責(zé)怪伙伴們,而是把背帶褲當(dāng)做了秋千,開心地蕩起了秋千。小朋友,我們要樂意把自己的東西拿出來,和大家一起分享,小伙伴們開心了,自己才會(huì)更開心! 2 / 2- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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