xx小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告
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xx 小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告100 天的孩子,一歲的娃。自 2017 年 9 月 18 日,我被任命兼任 xx 堡小學(xué)校長(zhǎng),至今 2018-1-10,呵呵 100 多天了。自知在一天天壯大起來,同時(shí)也帶給了 xx 一天天的新氣象!中學(xué)校長(zhǎng)盯住成績(jī),中心學(xué)校校長(zhǎng)看重穩(wěn)定,我從中學(xué)校長(zhǎng)到中心學(xué)校校長(zhǎng)一路走來算是“八年抗戰(zhàn)”了,成績(jī)頗豐;這 100 多天的小學(xué)校長(zhǎng)卻是動(dòng)了一番心思,為在天命之年有此機(jī)會(huì),我必須去努力,做得我的“精準(zhǔn)教育源計(jì)劃”!小結(jié)之前,看看我的時(shí)序歷程——這一學(xué)期,我在 xx 的時(shí)間實(shí)在的說,沒有半年,出去學(xué)習(xí),討小學(xué)管理教改的飯,我好用心的去補(bǔ)給自己。沒敢說年紀(jì)問題,因?yàn)槲蚁氡M力去做一名好校長(zhǎng)。終于,工作有了頭緒,有了條理;做事有了思想,更是不負(fù)了認(rèn)真二字。因?yàn)榻處熽?duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng)幾乎沒有進(jìn)程,所以我直接點(diǎn)燃了“思想上引領(lǐng)(洗腦) ,制度上管理(治典) ”的校長(zhǎng)之火。一、洗腦:做學(xué)習(xí)的教師,提升自己。 學(xué)習(xí),使我們明理,使我們萌生出創(chuàng)新的靈感。時(shí)序中的(1) (2 ) (3)(4 )就是我的思想滲透做法。以我的說教去感染我的干部隊(duì)伍,引領(lǐng)我的教師團(tuán)隊(duì)學(xué)生,讓他們不得不去了解“精準(zhǔn)教育源計(jì)劃” ,并能夠發(fā)自內(nèi)心地去理解,真心去體會(huì),快樂的閱讀將來屬于這所學(xué)校的精準(zhǔn)教育。呵呵,到了時(shí)序(8 )我的干部教師就在自我學(xué)習(xí)的過程中,不知不覺地提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。我的洗腦,算的成功!二、亮相:做校園的指引,影響師生。指引,就必須得到集體的響應(yīng)。時(shí)序中的(5)我把學(xué)生中的正能量提高了好幾個(gè)分貝,那是 xx 的精神之會(huì)。全體教育干部亮相,都在做自己職責(zé)的事情,政務(wù)、教務(wù)、總務(wù)、少先隊(duì)、幼兒園動(dòng)起來了,少年先鋒崗亮相了!呵呵,新校長(zhǎng)來了,校園火起來了!時(shí)序(6)做個(gè)講師,我也行!時(shí)序(7 )重新調(diào)配師資,做得校園內(nèi)最合理!三、開會(huì):實(shí)實(shí)在在開到大黑天。微機(jī)室拾掇出來了,微機(jī)室里開各室管理會(huì);倉(cāng)庫(kù)變教科研室了 ,教科研室里開教研會(huì);“勤奮”墻下,批評(píng)全體教師;值班室里,教師全員勞動(dòng);一年級(jí)班級(jí)文化好,開會(huì)學(xué)習(xí)到天黑;班子工作指導(dǎo),出“別說老了,眼前的事,就是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),不說為難,必須抓住”的勁;教師加班,有“團(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑”的時(shí)代感;四、良好習(xí)慣,學(xué)精準(zhǔn)。 不是天才,沒有天賦,通過自身的努力,一旦擁有了良好的習(xí)慣,它就是飛上天空的翅膀。干部會(huì)工作了,積極性比我還好;教研組、辦公室老大姐代管了,干凈還火騰;各室提出了基礎(chǔ)教學(xué)性使用情況、亮點(diǎn)特色性使用情況、提高創(chuàng)新性使用情況、就是精準(zhǔn)高了!時(shí)序(14 ) (15 )就是良好習(xí)慣作為下的結(jié)晶!五、治典:制度是變革的重器。我在引導(dǎo)我的干部隊(duì)伍,我在給他們工作的考量。時(shí)序(9 )聽得匯報(bào),開批評(píng)之聲;時(shí)序(11)給出任務(wù),出支持之力;時(shí)序(10)我先完成任務(wù),都得做好作業(yè)!時(shí)序(12)中心學(xué)校來幫忙,找個(gè)救火隊(duì),干部不迷茫!六、走班去,出手當(dāng)行家。復(fù)習(xí)是個(gè)教學(xué)突破口,制定《xx 堡小學(xué)期末復(fù)習(xí)工作計(jì)劃 》 一、以《精準(zhǔn)教育源工作計(jì)劃》為指導(dǎo),結(jié)合我校實(shí)際情況,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,實(shí)施復(fù)習(xí)教學(xué)工作,力求通過高效課堂推進(jìn)教學(xué)改革,實(shí)施素質(zhì)教育,使學(xué)生的學(xué)習(xí)水平得到鞏固和提高。二、總體要求:1、要求各學(xué)科教師對(duì)自己所任教的學(xué)科做一次全面盤點(diǎn)、檢查,找出薄弱環(huán)節(jié),查缺補(bǔ)漏,制定出符合學(xué)科、學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)計(jì)劃。2、教務(wù)處推出一場(chǎng)復(fù)習(xí)研討會(huì);兩類課(1)復(fù)習(xí)課(2) 講評(píng)課 3、班主任結(jié)合任課教師制定出學(xué)優(yōu)生提尖目標(biāo)、學(xué)困生消鈍辦法、中游生爭(zhēng)先輔導(dǎo)要求。每科的教學(xué)目標(biāo),把復(fù)習(xí)內(nèi)容安排細(xì)化到每一節(jié)課,計(jì)算好期末考試前共有多少天,多少節(jié)課,要落實(shí)每一節(jié)課的具體教學(xué)內(nèi)容。4、各科考試數(shù)量要求至少 3 次小考,1 次模擬考試。教師要講究復(fù)習(xí)方法,探索優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)手段,避免重復(fù)繁瑣的抄寫,避免以做題代替復(fù)習(xí),大搞題海戰(zhàn)術(shù),切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。5、教師要進(jìn)一步鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》 ,確立總的教學(xué)目標(biāo),各科每人出一份壓題卷??梢圆殚喭暝搶W(xué)科的考卷,探究考查形式、考查知識(shí)點(diǎn)、面等。6、錯(cuò)題本的應(yīng)用。 7、包班領(lǐng)導(dǎo)的復(fù)習(xí)責(zé)任 8、校長(zhǎng)聽課,看歷次考試成績(jī)、和優(yōu)秀生座談 9、給家長(zhǎng)的復(fù)習(xí)建議書七、帶來的,都是我想留給 xx 的。1 、精準(zhǔn)教育源計(jì)劃;2、兩精兩亮目標(biāo)變化; 3、功能室三級(jí)管理; 4、30 臺(tái)教科研電腦;5、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和校長(zhǎng)論壇; 6、 《 精準(zhǔn)教育制度匯編》7、滄州市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校; 8、我;管理是一種積淀,無論多艱難,都要堅(jiān)持,我和 xx 一起健康成長(zhǎng)!將精準(zhǔn)教育記在心中;將精準(zhǔn)教育實(shí)施開來,2018 的開頭是個(gè)好春。學(xué)習(xí)沒有盡頭,課改之路沒有盡頭,堅(jiān)持走下去,驀然回首,你一定就會(huì)發(fā)現(xiàn),我的這份堅(jiān)毅不但發(fā)展了 xx,而且也成就了你。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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