八年級《歷史與社會》第四單元第二課.ppt

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APEC會議成員合影 2001年10月21日上海 印尼總統(tǒng)梅加瓦蒂 俄羅斯總統(tǒng)普京 菲律賓總統(tǒng)阿羅約 新西蘭總理克拉克 美國總統(tǒng)布什 馬來西亞總理 韓國總統(tǒng)金大中 加拿大總理 2001年上海APEC會議的領(lǐng)導(dǎo)人合影 唐人街 唐朝為什么有如此大的影響 帝國新政 年 楊堅建立隋朝 定都長安 年 隋朝滅陳朝 結(jié)束了長達四百多年的民族紛爭 南北分裂的局面 實現(xiàn)南北統(tǒng)一 思考 隋王朝滅亡的原因 沉重的兵役和徭役 隋朝和秦朝有哪些相似點 1 結(jié)束分裂實現(xiàn)國家的統(tǒng)一 2 開創(chuàng)了新的制度 興建了巨大的工程 3 都因為實行暴政 存在的時間很短秦朝公元前221年 公元前207年隋朝581年 618年 年隋朝貴族李淵建立唐朝 定都長安 李淵就是唐高宗 李世民通過 玄武門 兵變 登上皇位 李世民就是唐太宗 唐太宗李世民 玄武門之變 是唐高祖武德九年六月初四庚申日 公元626年7月2日 由當時的秦王 唐高祖李淵的次子李世民在唐帝國的首都長安城 今陜西省西安市 大內(nèi)皇宮的北宮門 玄武門附近發(fā)動的一次流血政變 結(jié)果李世民殺死了自己的長兄 當時的皇太子李建成 和四弟 當時的齊王李元吉 得立為新任皇太子 并繼承皇帝位 是為唐太宗 年號貞觀 善于納諫 善于用人 魏征 為什么唐太宗聽到 逆耳 的話感覺難受 但還是采納呢 一次 唐太宗想去泰山封禪 借以炫耀功德和國家富強 群臣都同意 只有魏征表示反對 太宗覺得奇怪 魏征解釋說 當時戶口并未恢復(fù) 倉庫還很空虛 這一出行 耗費巨大 沿途百姓承受不了 良藥苦口利于病 忠言逆耳利于行 雖然 逆耳 但是大臣的直言真正反映出這個朝代的內(nèi)在問題 更有利于皇帝及早地干預(yù) 進行完善 改正 更有利于統(tǒng)治階級的統(tǒng)治利益 夫以銅為鏡 可以正衣冠 以古為鏡 可以知興替 以人為鏡 可以明得失 朕常保此三鏡 以防已過 今魏征殂逝 遂亡一鏡矣 唐太宗的這番話表達的是什么意思 這番話反映了唐太宗怎樣的治國風范 唐太宗把魏征比作鏡子 通過魏征來了解自己的得失 反映了唐太宗善于以史為鑒 善于用人 虛心納諫 勇于改過的治國風范 房謀杜斷 傳說唐太宗每與房玄齡商量大事 房玄齡在談了自己的見解後總是說 這件事非如晦不能謀 而杜如晦來後 最後還是用房玄齡之策 房知杜能斷大事 杜知房善建良謀 二人相互了解 信任 並相互配合 成為唐太宗的左膀右臂 故當時人稱玄齡善謀 如晦善斷 這就是成語 房謀杜斷 的來歷 水能載舟 亦能覆舟 減免租賦 減少力役 善于納諫 善于用人 商人旅客停留 很少出現(xiàn)盜賊 牢獄經(jīng)?？臻e 牛馬遍布原野 住宅大門不閉 連年豐收 米斗三四錢 貞觀政要 夜不閉戶 路不拾遺 水能載舟 亦能覆舟 水能載舟 亦能覆舟 減免租賦 減少力役 善于納諫 善于用人 民族之間一視同仁 以前貴中華 賤夷狄唐朝一視同仁 民族關(guān)系 尊稱唐太宗為 天可汗 現(xiàn)代社會 文成公主進藏 步輦圖 唐太宗在位的貞觀年間 調(diào)整了統(tǒng)治關(guān)系 實行了一些新政 使政治比較清明 經(jīng)濟得到恢復(fù)和發(fā)展 民族關(guān)系融洽 社會安定 國力增強 被史家譽為 貞觀之治 唐太宗還采用了哪些措施來加強統(tǒng)治 隋朝 唐朝 科舉制度創(chuàng)于隋朝 唐代時進一步完善 明代形成了完備的科舉考試制度 清朝基本上承襲明朝制度 清光緒年間被廢止 明清科舉考試都分四級 院試 鄉(xiāng)試 會試 殿試 院試 是縣一級的考試 各地考生參加本縣 府的考試 由省的提督學(xué)政主持 及格者稱生員 俗稱秀才 鄉(xiāng)試 即省級考試 每三年一考 鄉(xiāng)試一般在秋季八月舉行 由皇帝派主考官主持 八月底放榜 及格者為舉人 會試 鄉(xiāng)試的第二年舉行 由禮部主持 及格者稱貢生 殿試 由皇帝親自主持 中持者稱進士 進士又分為三甲 一甲三名 狀元 榜眼 探花 二 三甲的第一名都稱 傳臚 進士榜用黃紙書寫 稱為 金榜 中進士稱為 金榜題名 唐太宗是為了網(wǎng)羅人才 一方面是為了便好地治理國家 另一方面 也是為了穩(wěn)固自己的統(tǒng)治 而這位宰相只是為了維護大官僚的利益 科舉考試后 唐太宗得意地說 天下英雄 都在我的掌握中了 但一位宰相認為 朝廷中的大官 都應(yīng)該由公卿子弟擔任 出身貧寒的人 即使有出眾的才能 也難以稱職 你認為唐太宗與這位宰相的看法有什么不同 在讀書人看來 科舉制有什么作用 在統(tǒng)治者看來 科舉制有什么作用 繼承和完善了隋朝的科舉制 吸收大批有用人才 在當時的讀書人看來 科舉考試為他們提供了相對平等的競爭機會 他們可以通過科舉考試 施展自己的才華 參與國家管理 改變自己的社會地位 在統(tǒng)治者看來 科舉度可以網(wǎng)羅大量的人才 為他們的統(tǒng)治服務(wù) 沿襲和完善了隋代的三省六部制 在隋唐以前 大家都知道皇帝之下即宰相 宰相集大權(quán)于一身 可謂一人之下 萬人之上 除了是皇帝的左右手外 同時問題不斷 如曹操 司馬懿等等 都因權(quán)力過高 結(jié)果謀逆 執(zhí)行詔令 主審核 草擬詔令 土木工程 審判刑罰軍事警備祭祀教育戶籍教育選擇官員 沿襲和完善了隋代的三省六部制 國防部 組織部 統(tǒng)計局國土資源部 司法部 國務(wù)院秘書處 建設(shè)部水利部林業(yè)部煤炭部 課堂小結(jié)