“5.25”大學(xué)生心理健康教育之心理健康知識(shí)競賽活動(dòng)方案與“5.25”大學(xué)生心理健康教育之校園心理劇大賽活動(dòng)方案兩篇

《“5.25”大學(xué)生心理健康教育之心理健康知識(shí)競賽活動(dòng)方案與“5.25”大學(xué)生心理健康教育之校園心理劇大賽活動(dòng)方案兩篇》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《“5.25”大學(xué)生心理健康教育之心理健康知識(shí)競賽活動(dòng)方案與“5.25”大學(xué)生心理健康教育之校園心理劇大賽活動(dòng)方案兩篇（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

“5.25”大學(xué)生心理健康教育之心理健康知識(shí)競賽活動(dòng)方案與“5.25”大學(xué)生心理健康教育之校園心理劇大賽活動(dòng)方案兩篇“5.25”大學(xué)生心理健康教育之心理健康知識(shí)競賽活動(dòng)方案學(xué)校各系：為豐富我校大學(xué)生校園文化生活，構(gòu)建人人關(guān)注心理健康的良好氛圍，加深大學(xué)生對(duì)心理知識(shí)的理解，增強(qiáng)心理受挫能力，在自覺維護(hù)自身的心理健康的同時(shí)，樹立關(guān)愛他人心理健康的意識(shí)，在我校第十六屆“5.25”心理健康教育系列活動(dòng)中，心理健康教育中心將面向全校同學(xué)開展心理健康知識(shí)競賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、競賽主題：呵護(hù)心靈、健康成長二、競賽時(shí)間：決賽時(shí)間：5 月 14 日（星期二）下午 15:00三、競賽地點(diǎn)：圖書館三樓多功能會(huì)議廳四、競賽流程及要求：1、3 月 26 日之前心理健康教育中心將“xx 工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理知識(shí)競賽題庫”電子文檔資料發(fā)至各系，請(qǐng)各系做好宣傳工作。2、3 月 26 日——4 月 9 日由各系自行組織學(xué)習(xí)并完成初賽，初賽后各系需選拔 10 名學(xué)生準(zhǔn)備參加學(xué)校組織的半決賽。3、4 月 16 日，心理健康教育中心將組織各系參加半決賽的選手進(jìn)行筆試（筆試地點(diǎn)另行通知），筆試題型包括單選題、多選題和問答題，根據(jù)各系參賽選手的總成績（取 10 名選手的平均分），擬評(píng)選出 6個(gè)系部晉級(jí)決賽。4、晉級(jí)決賽的系部需在 4 月 25 日之前從本系 10 名選手中選拔 3 名學(xué)生代表參加決賽，并將參加決賽的選手報(bào)名表（后附）交至心理健康教育中心。5、5 月 14 日將進(jìn)行心理健康知識(shí)競賽的決賽，決賽具體要求如下：（1）依據(jù)半決賽結(jié)果，擬定 6 支隊(duì)伍參加決賽，每隊(duì) 3 人。（2）決賽采取積分制，當(dāng)場計(jì)分，每個(gè)參賽隊(duì)均有100 分基礎(chǔ)分，沒有加分上限。題型分為必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題，其中必答題 18 個(gè)，答對(duì)加 10 分，答錯(cuò)不減分。搶答題 18 個(gè)，答對(duì)加 10 分，答錯(cuò)不減分。風(fēng)險(xiǎn)題 12 個(gè)，答對(duì)加 20 分，答錯(cuò)減 10 分。所有題目均出自“xx 工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理知識(shí)競賽題庫”。（3）比賽設(shè)有互動(dòng)環(huán)節(jié)，由主持人向臺(tái)下各系代表發(fā)問，代表需舉手回答，答對(duì)者將獲得由心理健康教育中心精心準(zhǔn)備的小禮物一份。（4）各系決賽隊(duì)員需著裝整潔，顏色統(tǒng)一。（5）各系需派代表作為觀眾參加（具體人數(shù)另行通知）。五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：根據(jù)競賽環(huán)節(jié)設(shè)置及決賽積分情況，擬評(píng)定一等獎(jiǎng)1 項(xiàng)，二等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)，三等獎(jiǎng) 3 項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng) 3 項(xiàng)。心理健康教育中心2019 年 3 月15 日“5.25”大學(xué)生心理健康教育之校園心理劇大賽活動(dòng)方案學(xué)校各系：校園心理劇是選取大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、情感等各方面的生活場景，以小品表演、角色扮演、情景對(duì)話等藝術(shù)方式進(jìn)行加工，演繹出主人公的恐懼、焦慮、自卑、虛榮、煩惱等各種不同的心理困惑和心理現(xiàn)象，從而獲得某種啟迪。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生心理健康教育的推廣與普及工作，營造和諧健康的校園心理文化氛圍，引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注自我成長，促進(jìn)全面發(fā)展，在我校第十六屆“5.25”心理健康教育系列活動(dòng)中，心理健康教育中心將組織開展第三屆校園心理劇大賽，通過演繹發(fā)生在大學(xué)校園里的學(xué)習(xí)、生活、交友、情感等各方面的生活場景，引導(dǎo)大學(xué)生悅納自我，熱愛生活，健康成長。一、參賽選手以系為單位，自主組建表演團(tuán)隊(duì)（含一名指導(dǎo)教師、一名學(xué)生導(dǎo)演），每系選送一部校園心理劇參賽。二、大賽時(shí)間決賽時(shí)間：2019 年 5 月 21 日晚 19:00三、大賽地點(diǎn)二教演講廳四、比賽流程本屆心理劇大賽賽制分半決賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行，半決賽需各系在 4 月 22 日之前以錄制視頻（MPG格式）的方式上交參賽作品，通過評(píng)選，將以“9進(jìn) 6”的淘汰方式選出 6 支參賽隊(duì)伍參加決賽，決賽將在 5 月 21 日以現(xiàn)場舞臺(tái)表演的形式在二教演講廳進(jìn)行。五、大賽要求1、本屆大賽的心理劇劇本以我校第十一屆“11.25”心理劇劇本征集活動(dòng)中評(píng)選出的 9 個(gè)獲獎(jiǎng)作品為主，各系可根據(jù)舞臺(tái)表演的需要進(jìn)行二度創(chuàng)作。2、心理劇作品要求健康、積極向上，內(nèi)容要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，能夠圍繞一個(gè)主題，注重心理矛盾沖突的展現(xiàn)與協(xié)調(diào)。3、心理劇以事件的處理過程為主線，可結(jié)合表演藝術(shù)（造型、獨(dú)白、啞劇、舞蹈、唱歌）等形式進(jìn)行表現(xiàn)。4、每個(gè)參賽作品表演時(shí)間應(yīng)控制在 10 分鐘以內(nèi)。5、表演所需服裝、道具、音樂等由各參賽單位自行準(zhǔn)備。6、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：主題內(nèi)容 40%，表演效果 50%，學(xué)生精神面貌 10%。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置本屆心理劇大賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)；二等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)；三等獎(jiǎng) 3 項(xiàng)；優(yōu)秀獎(jiǎng) 3 項(xiàng)；同時(shí)擬評(píng)選出優(yōu)秀指導(dǎo)教師 2 名，最佳表演獎(jiǎng)男女各 1 名，最佳導(dǎo)演獎(jiǎng) 2名。心理健康教育中心2019 年 3 月 15日