人教新課標（標準實驗版）六年級下冊 第二單元 同步練習.doc

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人教新課標（標準實驗版）六年級下冊 第二單元 同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎知識積累與運用 (共9題；共55分) 1. （2分）給下面的字注音。 他掙_______扎著爬起來。 野馬掙_______脫了韁繩逃走了。 2. （2分）下列句中下劃線字讀音有誤的一項是（ ）。 A . 望著她的優(yōu)秀，心里卻有了一絲嫉（j）妒。 B . 經(jīng)過一天的勞累（li）工作，他累（lěi）計完成了四項任務，積累（li）了不少工作經(jīng)驗。 C . 夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠（kē）里飛去。 D . 聒（guō）耳的聲音到了半夜還沒停下來。 3. （12分）讀拼音，寫詞語。 zhōu wi yo w j zi sǐ q _______ _______ _______ _______ j zh p gu shǐ nio gān jng _______ _______ _______ _______ xng yn shǐ yng shǐ jn mǔ qīn _______ _______ _______ _______ 4. （6分）我會查字典。 （1）用部首查字法查“治”字，先查部首_______，再查_______畫。“治”字在字典中的解釋有：①管理，處理；②整理，治理；③醫(yī)治?！按笥碇嗡敝械摹爸巍睉x第_______種解釋。 （2）用音序查字法查“安”字，先查首字母_______，再查音節(jié)_______?！鞍病弊衷谧值渲械慕忉層校孩倨届o，穩(wěn)定；②安全，平安；③安置，裝設；④存著，懷著?！鞍簿訕窐I(yè)”中的“安”應選第_______種解釋。 5. （12分）完成 下題 （1）給劃線字選擇正確讀音。 方便_______（A．bin B．pin） 長時間_______（A．zhǎng B．chng） 差不多_______（A．chā B．ch） （2）你能寫出下列同音字嗎？ ①shāo _______水 樹_______ _______微 ②p _______膚 _______勞 頑_______ ③gōng _______課 _______打 _______作 6. （2分）下列詞語中只有一個搭配不當，把它選出來（ ）。 A . 充沛的雨水 B . 持續(xù)激戰(zhàn) C . 感情沉重 D . 意志堅強 7. （14分）按要求寫句子。 （1）寫一個表現(xiàn)讀書的句子，用上“如饑似渴”。 （2）請以“日出”為內(nèi)容，寫一個比喻句和擬人句。 比喻句：_______。 擬人句：_______。 （3）改寫句子，使表達的感情更強烈。 北京申奧成功，我們非常自豪。 （4）仿寫句子。 例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。 如果我是清風，我將_______。 如果我是春雨，我將_______。 8. （3分）根據(jù)意思寫成語。 ①比喻職業(yè)生活不固定，東奔西走。_______ ②比喻人的才能全部顯露出來。_______ ③形容有條有理，一點也不紊亂。_______ 9. （2分）給加下劃線的詞語選擇合適的解釋。 環(huán)城綠化帶使市區(qū)的空氣變得新鮮。（ ） A . 食物沒有變質。 B . 植物（如花朵等）沒有枯萎。 C . 少見的，稀罕的。 D . （空氣）經(jīng)常流通，不含雜類氣體。 二、 閱讀積累與運用 (共2題；共34分) 10. （27分）課內(nèi)閱讀，回答問題。 我的故鄉(xiāng)是一個山清水秀、綠樹成陰的小村莊。在故鄉(xiāng)的山坡上、小溪旁，盛開著一簇簇火一樣紅、雪一樣白的小野花。村里的孩子們都叫它“無名花”。 春天，我來到山坡上，那些無名花在春風中頻頻點頭，好像向我傳遞春天的信息；夏天，我來到小溪旁，那些無名花舒展腰肢向我招手，仿佛對我傾訴大自然芳香的話語。每當我看到它，就坐心底涌出一股無比歡暢的愛意。我喜歡無名花，我尊敬無名花。 清晨，陣陣幽香把我吸引到無名花的身旁，只見晶瑩發(fā)亮的露水像一顆顆珍珠在無名花的花葉上滾動。遠遠看去，那一片片無名花好像一片彩云鋪在山坡上，把大地打扮得非常美麗；傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是無名花，分不清哪兒是晚霞，哪兒是無名花。樸實無華的無名花?。∩世_紛、萬紫千紅的花圊里沒有它的身影，它不與各種名貴的花卉爭奇斗艷，只愿與茫茫的野草作伴。它不要人們的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一點點養(yǎng)料和水分，來維持自己并不太長的生命。它完完全全地把自己的一切獻給了人們：它的花美化環(huán)境，它的葉、莖是牲畜的好飼料，當它的生命結束時，又把自己的身軀化作肥料滋養(yǎng)大地…… 無名花是堅強的。人們從它的身上踩過，牲畜在它的身上踐踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，為綠色的山坡增添色彩，為人們的生命編織錦繡…… 啊 樸實無華的無名花 我喜歡你 我尊敬你 因為你是無私的 堅強的花 （1）讀文填詞。 山_______水_____________________無華 爭奇______________ _______山_______野 萬_______千_______昂_______挺_______ （2）給文章最后一個自然段加上標點。 （3）找出描寫無名花堅強的詞語寫在下面。 （4）“我”尊敬無名花的原因是什么？ 11. （7分）閱讀答題 蒲公英 蒲公英的葉從根部長出，邊緣呈羽狀分裂，幾片葉子中間，伸出長長的花軸，花軸頂端便是淡黃色的小花。蒲公英的花，乍看只是一朵，其實何止一朵？當你蹲下仔細觀察，便會發(fā)現(xiàn)，那淡黃的小花是由許多小花朵構成的一個花亭。每一個花朵下，長著一個很小的果，每個果上，冒出一撮又長又密的冠毛。一個個小果結成一團，就像一個毛茸茸的圓球，真是逗人喜愛。 （1）作者是按照_______順序觀察蒲公英的，重點寫了蒲公英的_______。 （2）短文中哪一句話，從由下而上觀察，過渡到了由遠及近的觀察呢？ 三、 習作 (共1題；共5分) 12. （5分）在生活中，我們時刻在挑戰(zhàn)自己，開創(chuàng)自己嶄新的生活。請以“我不再……”為題，寫出自己生活中真切的感受。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎知識積累與運用 (共9題；共55分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 5-1、 5-2、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 9-1、 二、 閱讀積累與運用 (共2題；共34分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 11-1、 11-2、 三、 習作 (共1題；共5分) 12-1、