教科版小學科學四年級上學期第三單元第五課《聲音的傳播》練習 .doc

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教科版小學科學四年級上學期第三單元第五課《聲音的傳播》練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 填空題 (共5題；共15分) 1. （2分）聲音是由物體的________產生的，聲音的傳播需要________。 2. （2分）聲音在不同的物體中的傳播速度是________，鐵棒中傳播的速度要比水中的傳播速度________。 3. （5分）看家的狗睡眠時把耳朵貼在地上，是為了能聽到遠處來人的腳步聲，這是由于的原因。 4. （5分）漫步花叢中，我們能聽到蜜蜂的嗡嗡聲，這是由于蜜蜂翅膀的產生的。 5. （1分）在月球上，宇航員不能直接交談，是因為________。 二、 選擇題 (共6題；共12分) 6. （2分）下列說法中正確的是（ ） A . 只要物體振動，就一定能聽到聲音 B . 固體、液體、氣體都能傳播聲音 C . 宇航員們在月球上也可以直接用口語交談 D . 聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些 7. （2分）關于聲音的說法，正確的是（ ） A . 聲音是靠物體的振動產生的 B . 聲音在固體、液體中比在氣體中傳播的慢 C . 聲音在真空中的傳播速度是340m/s D . 人耳可以聽到任何頻率范圍的聲音 8. （2分）下列說法錯誤的是（ ） A . 我們聽見聲音一定有物體在振動 B . 不振動的物體一定不發(fā)出聲音 C . 只要物體振動，就一定能聽到聲音 D . 物體振動一定發(fā)出聲音，但我們不一定聽得見 9. （2分）關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ） A . 人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的 B . 聲音在不同介質中的傳播速度相同 C . 一切發(fā)聲物體都在振動 D . 只要物體在振動，我們人耳就能聽到聲音 10. （2分）把鬧鐘放在玻璃罩內，并把玻璃罩內的空氣逐漸抽掉，那么玻璃罩內的鬧鐘的聲音將（ ）。 A . 越來越小 B . 越來越響 C . 不變 11. （2分）聲音在下列物體中傳播時，傳播速度最快的是（ ）。 A . 水 B . 空氣 C . 木頭 三、 判斷題 (共3題；共6分) 12. （2分）聲音在15℃空氣中的傳播速度是每秒340米。 13. （2分）聲音在木棒和鋼條中的傳播速度是不一樣的。 14. （2分）在雷雨天，我們會先聽到轟隆隆的雷聲，再看到亮閃閃的閃電。 四、 簡答題 (共1題；共5分) 15. （5分）聲音是怎樣從“土電話”的一端到達另一端的？ 五、 實驗題 (共1題；共3分) 16. （3分）設計研究“聲音在空氣中傳播”的實驗。 （1）聲音的傳播路線：________ （2）用抽氣筒把玻璃罩中的空氣慢慢抽沒，鬧鈴的聲音會有什么變化？ ________ （3）我的結論： ________ 六、 應用題 (共2題；共10分) 17. （5分）在古代的戰(zhàn)爭中，由于通信設備落后，士兵們時常利用伏地聽聲音的方法聽幾里外的馬蹄聲，并判斷敵人騎兵的多少和遠近。你知道這是怎么回事嗎？ 18. （5分）我們看科幻片時，在太空中行走的宇航員 即使離得很近，也要通過無線電設備來通話，你知道這是什么原因嗎？ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 填空題 (共5題；共15分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 選擇題 (共6題；共12分) 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 三、 判斷題 (共3題；共6分) 12-1、 13-1、 14-1、 四、 簡答題 (共1題；共5分) 15-1、 五、 實驗題 (共1題；共3分) 16-1、 16-2、 16-3、 六、 應用題 (共2題；共10分) 17-1、 18-1、