人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）六年級(jí)下冊(cè) 第五單元 同步練習(xí).doc

《人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）六年級(jí)下冊(cè) 第五單元 同步練習(xí).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）六年級(jí)下冊(cè) 第五單元 同步練習(xí).doc（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）六年級(jí)下冊(cè) 第五單元 同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 (共9題；共60分) 1. （4分）給加下劃線的多音字選擇正確讀音。 ju jio 睡覺(jué)_______ 覺(jué)得_______ 感覺(jué)_______ 覺(jué)醒_______ 2. （6分）看拼音，寫詞語(yǔ)。 cn k min yn rng qi n y wi lo png ji _______ _______ _______ _______ _______ _______ 3. （6分）趣味姓 （1）讀下面這個(gè)謎語(yǔ)，先猜出四種姓，然后按音序?qū)⑵渲匦屡帕小? 天下第一家，出門先用它，人人說(shuō)它小，三月開(kāi)白花。 這四種姓是： _______ 若按音序重新排列的順序是：_______ （2）寫出下列姓氏的正確讀音。 解_______ 仇_______ 冼_______ 紀(jì)_______ 4. （3分）讀課文《將相和》，把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 完璧_______ 同心_______ 負(fù)荊_______ 5. （9分）根據(jù)音節(jié)寫同音字組詞 zhōnɡ _______實(shí) 由_______ _______表 qū _______服 彎_______ _______別 chu _______恨 發(fā)_______ _______密 6. （2分）下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ） A . “藏”字共17筆，第十筆是豎折。 B . “末”和“未”是同音字。 C . “固”是全包圍結(jié)構(gòu)的字，書寫規(guī)矩是：先外面再里面，最后封口。 D . “中”和“漢”都是多音字。 7. （16分）閱讀下文，回答問(wèn)題 ……爸爸告訴我，電腦網(wǎng)絡(luò)如同一個(gè)遍布全球的蜘蛛網(wǎng)，把每個(gè)國(guó)家、每座城市甚至每個(gè)家庭都連在了一起。進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，就好像跨上了信息高速路?？梢匝杆僬业剿枰母鞣N信息，可以用電子信箱和全世界的小朋友建立聯(lián)系，還可以進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物。有了網(wǎng)絡(luò)，五湖四海的人隨時(shí)可以交流，咱們的地球就變成了一個(gè)小村莊。 （1）這樣帶數(shù)字的成語(yǔ)我會(huì)寫。 五湖四海 _______、_______、_______ _______、_______、_______ （2）什么叫“信息高速路”？ （3）電腦網(wǎng)絡(luò)有什么用途？ 8. （7分）按要求完成句子。 （1）法國(guó)科學(xué)家貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了天然放射性。_______這都還是偶然的發(fā)現(xiàn)，居里夫人_______對(duì)此提出了新的思考。 （2）這是她用全部的青春、信念和生命換來(lái)的榮譽(yù)。（縮句） 9. （7分）閱讀短文，回答問(wèn)題 月跡 我們看時(shí)，那竹簾兒里，果然有了月亮，款款地悄沒(méi)聲兒地溜進(jìn)來(lái)，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了：原來(lái)月亮是長(zhǎng)了腿兒的，爬著那竹簾格兒，先是一個(gè)白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。我們都高興起來(lái)，又都屏氣兒不出，生怕那是個(gè)塵影兒變的，會(huì)一口氣吹跑了呢。月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓卻慢慢又虧了，末了，便全沒(méi)了蹤跡，只留下一個(gè)空鏡子，一個(gè)失望。奶奶說(shuō)：“它走了，它是匆匆的。你們快去尋月吧。 （1）在短文中找出反義詞寫下來(lái)。 高興——_______ 盈——_______ （2）這段話主要寫了穿衣鏡里月亮的哪些變化。（用原文句子回答） 二、 閱讀積累與運(yùn)用 (共2題；共21分) 10. （10分）閱讀下列短文，回答問(wèn)題。 克隆技術(shù)造福人類 克隆技術(shù)會(huì)給人類帶來(lái)極大的好處。例如，英國(guó)PPL公司已培育出羊奶中含有治療肺氣腫的a-I抗胰蛋白酶的母羊。這種羊奶的售價(jià)是6000美元一升。一只母羊就好比一座制藥廠。用什么辦法能最有效、最方便地使這種羊擴(kuò)大繁殖呢？最好的辦法就是克隆。同樣，荷蘭PHP公司培育出能分泌人乳鐵蛋白的牛，以色列LAS公司育成了能生產(chǎn)血清白蛋白的羊。這些高附加值的牲畜如何有效地繁殖？答案當(dāng)然還是克隆。 母馬配公驢可以得到雜種優(yōu)勢(shì)特別強(qiáng)的動(dòng)物——騾，然而騾不能繁殖后代，那么，優(yōu)良的騾如何擴(kuò)大繁殖？最好的辦法也是克隆。我國(guó)的大熊貓是國(guó)寶，但自然交配成功率低，因此已瀕臨絕種。如何挽救這類珍稀動(dòng)物？克隆為人類提供了切實(shí)可行的途徑。 除此之外，克隆動(dòng)物對(duì)于研究癌生物學(xué)、研究免疫學(xué)、研究人的壽命等都有不可低估的作用。 不可否認(rèn)，克隆綿羊的問(wèn)世也引起了許多人對(duì)克隆人的興趣。例如，有人在考慮，是否可用自己的細(xì)胞克隆成一個(gè)胚胎，在其成形前就冰凍起來(lái)。在將來(lái)的某一天，自身的某個(gè)器官出了問(wèn)題時(shí)，就可從胚胎中取出這個(gè)器官進(jìn)行培養(yǎng)，然后替換自己病變的器官。這也就是用克隆法為人類自身提供“配件”。 有關(guān)克隆人的討論提醒人們，科技進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行曲。科技越發(fā)展，對(duì)社會(huì)的滲透越廣泛深入，就越有可能引起許多有關(guān)的倫理、道德和法律等問(wèn)題。我想用諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、著名分子生物學(xué)家J．D沃森的話來(lái)結(jié)束本文：“可以期待，許多生物學(xué)家，特別是那些從事無(wú)性繁殖研究的科學(xué)家，將會(huì)嚴(yán)肅地考慮它的含義，并展開(kāi)科學(xué)討論，用以教育世界人民?！? （1）克隆技術(shù)在哪些方面造福人類？試根據(jù)文章內(nèi)容概括。 （2）“倫理”，指人與人相處的各種道德準(zhǔn)則。文中說(shuō)，克隆人可能產(chǎn)生倫理上的問(wèn)題，你認(rèn)為可能產(chǎn)生一些怎樣的倫理問(wèn)題？ 11. （11分）閱讀下文，回答問(wèn)題。 牽?；ǎㄆ危? 葉圣陶 手種牽?；ǎ舆B有三四年了。種在十來(lái)個(gè)瓦盆里，無(wú)從取得新的泥來(lái)加入，便從城隍廟的花店里買了一包過(guò)磷酸骨粉，攙和在每一盆泥里，這算代替了新泥。 瓦盆排列在墻腳，從墻頭垂下十條麻線，每?jī)蓷l距離七八寸，讓牽牛的藤蔓纏繞上去。這是今年的新計(jì)劃，往年是把瓦盆擺在三尺光景高的木架子上的。這樣，藤蔓很容易爬到了墻頭；隨后長(zhǎng)出來(lái)的互相糾纏著，因自身的重量倒垂下來(lái)，但末梢的嫩條便又蛇頭一般仰起，向上伸，與別組的嫩條糾纏，待不勝重量時(shí)重演那老把戲；因此墻頭往往堆積著繁密的葉和花，與墻腰的部分不相稱。今年從墻腳爬起，沿墻多了三尺光景的路程，或者會(huì)好一點(diǎn)兒。 但興趣并不專在看花，種了這小東西，庭中就成為系人心情的所在，早上才起，工畢回來(lái)，不覺(jué)總要在那里小立一會(huì)兒。那藤蔓纏著麻線卷上去，嫩綠的頭看似靜止的，并不動(dòng)彈；實(shí)際卻無(wú)時(shí)不回旋向上，在先朝這邊，停一歇再看，它便朝那邊了。有時(shí)認(rèn)著墻上斑痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑痕之上；好努力的一夜工夫！ 即使沒(méi)有花，興趣未嘗短少；何況他日花開(kāi)，將比往年盛大呢。 （1）聯(lián)系上下文寫出劃線詞語(yǔ)的意思。 ①不勝：_______。 ②未嘗：_______。 （2）“老把戲”指的是什么？用“_______”在短文中畫出來(lái)。 （3）你從（ ）這些地方可以看出作者對(duì)牽?；ǚ浅?ài)惜（多選）。 A . 生長(zhǎng)迅速，內(nèi)心驚喜 B . 尋找新泥，悉心照料 C . 制作架子，期待開(kāi)花 D . 每日觀賞，寄托心情 （4）為什么作者說(shuō)“即使沒(méi)有花，興趣未嘗短少”？作者從哪里得到了興趣？ 三、 習(xí)作 (共1題；共5分) 12. （5分）在任何年代、任何國(guó)家，戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)給人們帶來(lái)無(wú)窮的災(zāi)難，特別是那些無(wú)辜的孩子們。今天，世界上有些國(guó)家戰(zhàn)火仍在燃燒。請(qǐng)你以一位中國(guó)小學(xué)生的名義給聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)寫一封信，表達(dá)自己對(duì)和平的渴望與熱愛(ài)。注意書信的格式。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 (共9題；共60分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 9-1、 9-2、 二、 閱讀積累與運(yùn)用 (共2題；共21分) 10-1、 10-2、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 三、 習(xí)作 (共1題；共5分) 12-1、