語文S版2017-2018學(xué)年四年級(jí)下冊語文第2課《只揀兒童多處行》同步練習(xí).doc

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語文S版2017-2018學(xué)年四年級(jí)下冊語文第2課《只揀兒童多處行》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共47分) 1. （3分）仿寫詞語。 紅彤彤(含有顏色的ABB式) ______________ _______ 2. （12分）辨字組詞。 斯_______ 蓄_______ 催_(dá)______ 撐_______ 稚_______ 擇_______ 期_______ 畜_______ 摧_______ 掌_______ 唯_______ 澤_______ 3. （4分）寫出下列詞語的近義詞： 聚精會(huì)神_______ 踱步_______ 侵犯_______ 避讓_______ 4. （12分）比一比，再組詞。 扯_______ 拖_______ 棒_______ 勺_______ 豎_______ 箏_______ 址_______ 抬_______ 捧_______ 勾_______ 堅(jiān)_______ 爭_______ 5. （4分）多音字組詞 藏cng_______ zng_______ 累li_______ lěi_______ 6. （5分）用下列詞語造句 ①釋放 ②舒展 7. （7分）讀句子，完成填空，并用劃線的詞語造句。 （1）成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內(nèi)擠出來，就像從一只大魔術(shù)匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使。 這句話把“頤和園”比作_______，用“小天使”比喻_______。 （2）造句。 ……像…… 二、 閱讀理解 (共1題；共12分) 8. （12分）從香山歸來，路過頤和園，看見頤和園門口，就像散戲似的，成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從門內(nèi)擠了出來。這幾扇大紅門，就像一只大魔術(shù)匣子，蓋子敞開著，飛涌出一群接著一群的關(guān)不住的小天使。 這情景實(shí)在有趣!我想起兩句詩：“兒童不解春何在，只揀游人多處行”，反過來也可以說：“游人不解春何在。只揀兒童多處行”。我們笑著下了車，迎著兒童的涌流，擠進(jìn)頤和園去。 （1）節(jié)選部分選自課文_______，它是現(xiàn)代著名作家_______寫的。 （2）寫出孩子多的詞，哪個(gè)句子寫出作者的聯(lián)想。 （3）作者想像極為豐富，比喻很奇特。用_______比喻_______，表現(xiàn)了作者_(dá)______。 （4）選段中的雙引號(hào)表示（ ）。 A . 表示直接引用? B . 表示著重指出 C . 具有特殊含義 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共47分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 二、 閱讀理解 (共1題；共12分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、