人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）小學(xué)語文三年級上冊第五組18盤古開天地同步練習(xí).doc

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人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）小學(xué)語文三年級上冊第五組18盤古開天地同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)練習(xí) (共5題；共35分) 1. （4分）看拼音寫詞語。 jī fū xu y chung zo lio ku _______ _______ _______ _______ 2. （4分）依注音寫詞語 lio ku chung zo zī rn n mn _______ _______ _______ _______ 3. （5分）按要求寫句子。 ①一棵高大挺秀的白楊樹挺立在戈壁灘上。（改為比喻句） ②人是由簡單的生命進(jìn)步來的。（修改病句） ③您不必?fù)?dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿瑪妮忘懷。（改為反問句） 4. （5分）小云朵叫什么名字？給劃線的字選擇拼音。 A.zhng B.zh C.zōng D.měng E.huǎn 兇猛_______ 緩緩_______ 一丈_______ 逐漸_______ 祖宗_______ 5. （17分）閱讀短文，回答問題。 蝴蝶花 蝴蝶花長在草叢里，從紫色的花瓣里不斷地散發(fā)出一絲絲淡淡的清香，逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來。 它看看自己周圍，不過是些（ ）的小草，有的不開花，有的即使開出一朵半朵小花，也很不顯眼，還沒有什么香味。蝴蝶花驕傲了。它說：“看來，我是百花中的冠軍了，可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草小花在一起，我?guī)讜r(shí)才有出頭之日?。　辈痪?，蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)了，花匠把它移植到一個(gè)（ ）的花園里。它初到這里，看到那白 玉欄桿里的牡丹，開得那么富麗堂皇；那正在怒放的芍藥，比朝霞還要鮮艷……在這數(shù)不盡的（ ）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起來。它說：“看來我是百花中最難看的花了，什么人也不會(huì)理睬我了！” 蝴蝶花正在（ ）的時(shí)候，想不到一群孩子大聲嚷道：“快來看啊，這是什么花?。俊? “它叫蝴蝶花?！绷硪粋€(gè)孩子回答。 “多好看的蝴蝶花啊！”孩子們都蹲在蝴蝶花跟前…… 蝴蝶花的心情平靜了，它這才明白，過去自己在小草小花中間驕傲固然不對；現(xiàn)在，在牡丹、芍藥間自卑也是沒有道理的。 （1）括號里填的詞，全對的一組是（ ） A . 平平常常 萬紫千紅 奇花異草 暗自傷心 B . 平平凡凡 萬紫千紅 爭芳斗艷 暗自傷心 C . 平平凡凡 繁花綻放 爭芳斗艷 冥思苦想 D . 聞所未聞 花兒朵朵 各種各樣 暗自傷心 （2）文中“名花”是指（ ） A . 牡丹和芍藥 B . 牡丹和蝴蝶花 C . 芍藥和蝴蝶花 D . 牡丹、芍藥和蝴蝶花 （3）蝴蝶花的心情變化在文中很明顯，請找出文中的三個(gè)詞，填在下面橫線上。 _______—_______—_______ （4）蝴蝶花懂得了什么？（用文中句子回答） （5）你從蝴蝶花明白的道理中得到了什么啟示？ 第 3 頁 共 3 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)練習(xí) (共5題；共35分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、