人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))一年級下冊 第11課 美麗的小路 同步測試.doc
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人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))一年級下冊 第11課 美麗的小路 同步測試 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 讀一讀,寫一寫。 (共1題;共5分) 1. (5分)我是拼音小能手 nn chāng cn ln d shū tng wng g x wn ho _______ _______ _______ _______ _______ 二、 給下面的字加上一部分,變成一個新字: (共1題;共6分) 2. (6分)認(rèn)一認(rèn),連一連。 扔_______ ① 掰_______ ② 摘_______ ③ 扛_______ ④ 抱_______ ⑤ 捧_______ ⑥ 三、 寫出反義詞。 (共1題;共6分) 3. (6分)加偏旁,組成新字,再組詞 _______+喿=_______ _______+喿=_______ _______+喿=_______ 四、 我會填恰當(dāng)?shù)脑~語。 (共1題;共6分) 4. (6分)選詞填空 慢慢 漸漸 緩緩 ①上課的鈴聲響了,同學(xué)們別_______走,要趕快進(jìn)教室。 ②過了重陽節(jié),天氣_______變涼了。 ③溪水_______地向前流去。 親切 親密 親近 ④他為人熱情誠懇,大家都愿意_______他。 ⑤老師的臉上露出了_______的微笑。 ⑥我們倆是_______的朋友。 五、 連一連,讀一讀。 (共1題;共3分) 5. (3分)寫出近義詞。 盡情—_______ 優(yōu)雅—_______ 感受—_______ 六、 讀一讀,加上合適的標(biāo)點(diǎn)。 (共1題;共8分) 6. (8分)閱讀短文,完成后面的作業(yè) 年少志壯 蓋叫天老爺爺?shù)募易≡诤贾菸骱^(qū)金沙港,他原名叫張英杰,是我國京劇舞臺上的著名演員,終生從事武生藝術(shù)。 張英杰從小跟京劇名師小叫天學(xué)藝,師傅很喜歡他,說他有志氣,有出息。他也很敬愛師傅,處處以師傅為榜樣,學(xué)習(xí)十分認(rèn)真,立志為祖國的京劇藝術(shù)練一身硬功夫。師傅為了使他學(xué)得更好,決定讓他登臺演出,邊演邊練,邊練邊演。當(dāng)時的京劇演員登臺前,都要先起個“藝名”。小英杰想了好幾個名字,始終定不下來。想來想去,他最后決定叫“小小叫天”。他認(rèn)為叫這個藝名,既能表示對師傅的尊敬,又能表示繼承師傅事業(yè)的決心,他很滿意。不料,卻惹出許多閑話:有人說他不配叫這個名字;有人說他侮辱了小叫天師傅;有人說他驕傲自滿??墒牵〗刑鞄煾捣Q贊徒弟,鼓勵他正確對待人們的議論,要把這些閑話當(dāng)成激發(fā)上進(jìn)的動力。小英杰也是這樣想的,他居然征得師傅的同意,把“小小叫天”的兩個“小”字去掉,換成一個“蓋”字,大膽地叫“蓋叫天”。師傅仰面哈哈大笑,連聲大叫:“好,好,好得很!敢蓋我這個小叫天,有志氣!就這么定了吧?!? 在一次練習(xí)連續(xù)空翻時,由于小英杰落地用力過猛,把右腿摔折了。當(dāng)大夫給他做完接骨手術(shù),裹好石膏以后,他多次問大夫:“今后會不會影響練武功?”大夫回答:“接好了,不會有什么影響?!苯?jīng)過一段時間的治療,取下石膏,仔細(xì)檢查后,大夫無可奈何地告訴他:“骨骼有點(diǎn)錯位,今后多少會影響你練功的?!毙∮⒔墚?dāng)時淚珠滾滾 拉著大夫的手 懇求地說 一個京劇武生 腿吃不住力怎么能成 求求你 想個好辦法 把我的腿骨接正了吧 大夫嘆了口氣,搖了搖頭,說:“沒有什么好辦法,只能等它再折了,才能重新接正?!毙∮⒔苈犕甏蠓虻脑?,立即站起身來,抬起傷腿,放在桌子邊兒上,只聽“嗄嘣”一聲,雙手把剛接上的腿骨又磕折了。他忍著劇烈的疼痛,說:“麻煩大夫,請重新給我接正了?!? 為了實(shí)現(xiàn)自己從事京劇藝術(shù)的理想,小英杰的志氣多么令人欽佩,勇氣多么令人稱贊!年少志壯的張英杰,終于接好了腿骨。他不僅把師傅的技藝全學(xué)到手,而且有發(fā)展,有創(chuàng)造,有獨(dú)到的妙處,成為享有盛名的藝術(shù)家,為我國京劇武打藝術(shù)做出了卓趣貢獻(xiàn)。 (1)文中劃線的句子的標(biāo)點(diǎn)是( ) A . ,:“,?!,!” B . ,。:“,。,,!” C . ,,:“,?,,!” (2)短文記敘了張英杰哪幾件事( ) A . 記敘了張英杰給自己起藝名叫“蓋叫天”這件事。 B . 記敘了張英杰給自己起藝名叫“蓋叫天”和自己打折剛接好的腿骨這兩件事。 C . 記敘了張英杰給自己起藝名叫“蓋叫天”,自己打折剛接好的腿骨和把師傅的技藝全學(xué)到手,而且有發(fā)展,有創(chuàng)造,有獨(dú)到的妙處這三件事。 (3)選擇正確的中心思想( ) A . 本文贊揚(yáng)了張英杰敬愛師傅,處處以師傅為榜樣。 B . 本文反映了小英杰不驕傲自滿。 C . 本文贊揚(yáng)了小英杰年少志壯,為了實(shí)現(xiàn)理想,有非凡的勇氣和志氣。 (4)小英杰(即蓋叫天)后來成了一位怎樣的人( ) A . 小英杰成了著名演員,終生從事武生藝術(shù)。 B . 小英杰不僅把師傅的技藝全學(xué)到手,而且有發(fā)展,有創(chuàng)造,有獨(dú)到的妙處,成為享有盛名的藝術(shù)家,為我國京劇武打藝術(shù)做出了卓趣的貢獻(xiàn)。 七、 讀課文,看看小動物說話時的表情、動作,填一填。 (共2題;共15分) 7. (11分)根據(jù)課文《金色的草地》內(nèi)容填空 (1)原來,蒲公英的花就像_______,可以_______、_______?;ǘ鋸堥_時,花瓣是_______,草地也是_______;花朵合攏時,金色的花瓣_______,草地就變成_______。 (2)多么_______的草地!多么_______的蒲公英! (3)它和我們一起_______,和我們一起_______。 8. (4分)讀詩句,回答問題。 《春曉》的作者是_______朝的詩人_______,詩的前兩句是_______,_______。 八、 聯(lián)系課文把下面句子補(bǔ)充完整。 (共1題;共2分) 9. (2分)讀課文,回答問題。 《為什么不反過來試試》為我們講訴了_______的故事,我們要從布斯的成功中明白:_______。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 讀一讀,寫一寫。 (共1題;共5分) 1-1、 二、 給下面的字加上一部分,變成一個新字: (共1題;共6分) 2-1、 三、 寫出反義詞。 (共1題;共6分) 3-1、 四、 我會填恰當(dāng)?shù)脑~語。 (共1題;共6分) 4-1、 五、 連一連,讀一讀。 (共1題;共3分) 5-1、 六、 讀一讀,加上合適的標(biāo)點(diǎn)。 (共1題;共8分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 七、 讀課文,看看小動物說話時的表情、動作,填一填。 (共2題;共15分) 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 八、 聯(lián)系課文把下面句子補(bǔ)充完整。 (共1題;共2分) 9-1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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