蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一單元第2課《但愿人長(zhǎng)久》同步練習(xí).doc

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蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一單元第2課《但愿人長(zhǎng)久》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共119分) 1. （2分）根據(jù)句意寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 ①比喻形式十分危急，隨時(shí)都會(huì)發(fā)生生命危險(xiǎn)。_______ ②形容心里十分著急，像火燒一樣難忍。_______ 2. （2分）把成語(yǔ)的意思用具體的情境表現(xiàn)出來(lái)。 （1）悠然自得：_______ （2）理直氣壯：_______ 3. （3分）我國(guó)四大民間故事是:《牛郎織女》、_______、_______、_______。 4. （10分）語(yǔ)文與生活。 ①長(zhǎng)江是我國(guó)最長(zhǎng)的河流，它發(fā)源于青海省境內(nèi)，青、_______、川、_______、渝、_______、湘、_______、皖、_______、滬十一個(gè)省、直轄市、自治區(qū)，最后流入東海，全長(zhǎng)6211千米。（在橫線(xiàn)上填上對(duì)應(yīng)的省市名稱(chēng)。） ②大街上車(chē)水馬龍，人來(lái)人往，前面來(lái)了一輛車(chē)，車(chē)牌號(hào)是“滬AB6789”，小明說(shuō)：“我知道，那是_______的車(chē)。小剛家也剛買(mǎi)了一輛車(chē)，車(chē)牌號(hào)碼是蘇A7536,那是_______省的車(chē)。 ③中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)到了，我學(xué)過(guò)一首_______寫(xiě)的詩(shī)《清明》，我還會(huì)默出詩(shī)的前兩句_______，_______。 5. （3分）按照課文看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 guān shǎng pǐn chng xīn x _______ _______ _______ 6. （6分）選擇正確的讀音 朝（cho zho）廷 _______皓（go ho ）月 _______ 品嘗（chng shng）_______似（sh s）乎 _______ 不禁（jīn jn） _______埋（mi mn）怨 _______ 7. （6分）形近字組詞。 廷_______耍_______嘗_______ 挺_______要_______賞_______ 8. （5分）根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 guān shǎng dn yun kuān wi _______ _______ _______ bēi huān l h yīn qng yun quē _______ _______ 9. （6分）成語(yǔ)積累。 ①表示朋友間感情深厚的成語(yǔ)：_______、_______、_______。 ②描寫(xiě)人心情的成語(yǔ)：_______、_______、_______。 10. （6分）我能根據(jù)音節(jié)寫(xiě)詞語(yǔ)。 ɡuān yn zhēnɡ zhēnɡ 做_______ _______誦 眼_______ yǐn tǎnɡ h _______約 _______下 悲歡離_______ 11. （4分）讀《但愿人長(zhǎng)久》，會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。 蘇軾由中秋的圓月想起了弟弟，在深深的思念中體會(huì)到“_______，_______”的人生哲理，用“_______，_______”表達(dá)了自己的美好祝愿。 12. （4分）選詞填空 A.寬慰 B.安慰 C.欣慰 ①雖然這次考試成績(jī)很不理想，媽媽卻一直_______我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次繼續(xù)努力。” ②媽媽看著我的三好生獎(jiǎng)狀，臉上露出了_______的笑容。 ③奶奶親切的話(huà)語(yǔ)給了我很大的_______，讓我明白了“失敗乃成功之母”。 ④雖然他的話(huà)常常不能應(yīng)驗(yàn)，但總能給人以希望和_______。 13. （6分）辨字組詞。 卻_______官_______睜_______ 缺_______管_______掙_______ 14. （7分）帶著問(wèn)題來(lái)讀《但愿人長(zhǎng)久》。 ①這篇課文以_______的形式介紹了北宋文學(xué)家蘇軾詞中名篇《_______》的創(chuàng)作經(jīng)過(guò)，課文表達(dá)了作者對(duì)_______、對(duì)_______的思念之情。 ②蘇軾的父親是_______，弟弟是_______，他們?nèi)齻€(gè)人考中同榜進(jìn)士，史稱(chēng)“_______”。 15. （4分）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字 bēi huān l h chn juān xng yǐng b l qng x _______ _______ _______ _______ 16. （5分）按要求寫(xiě)句子。 ①蘇軾被朝廷派往密州去做官。（改為“把”字句） ②中秋的明月照亮了大地。（改為“被”字句） 17. （9分）重點(diǎn)句子我分析。 無(wú)情的月亮啊，你為什么偏偏在別人分離的時(shí)候變得這么圓、這么亮呢？…… （1）這句話(huà)運(yùn)用了_______的修辭手法，我是通過(guò)_______這個(gè)詞語(yǔ)看出來(lái)的。 （2）我也能用這種修辭寫(xiě)出一個(gè)句子。 （3）這句話(huà)是對(duì)蘇軾的_______描寫(xiě)，體現(xiàn)了他_______之情。 18. （4分）名句我來(lái)填。 但愿人長(zhǎng)久，_______! 海內(nèi)存知己，_______。 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，_______。 _______，又豈在朝朝暮暮。 19. （6分）給下面的形近字組詞。 灑_______慰_______隱_______ 酒_______蔚_______穩(wěn)_______ 20. （2分）選擇填空 ①“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，蘇東坡借這首詞表達(dá)了對(duì)誰(shuí)的思念之情？_______ A、妻子； B、兄弟；C、朋友； D、父親 ②“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，其中嬋娟指的是什么？_______ A、月亮 B、姻緣 C、壽命 D、太陽(yáng) 21. （10分）讀《但愿人長(zhǎng)久》，按課文內(nèi)容將詩(shī)句補(bǔ)充完整，再根據(jù)你的理解填空。 蘇軾埋怨月亮是因?yàn)樗赺______的時(shí)候變得這么_______、這么_______ ；但他想到世上本來(lái)就是_______、_______，就像天上的月兒_______、_______一樣，他祝愿_______常留人們心間，這樣雖然_______，也能共同擁有_______! 22. （5分）按要求改寫(xiě)句子。 ①圓圓的月亮掛在空中。（改為比喻句） ②世上的事物沒(méi)有十全十美的。（改為反問(wèn)句） 23. （4分）給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音 埋（mn mi）怨　_______　品嘗（shǎng chng）_______ 玩耍（shuǎ yo）_______　 朝廷（tng yn）_______ 二、 閱讀題 (共2題；共26分) 24. （12分）一年一度的中秋節(jié)到了。這天夜晚，皓月當(dāng)空，萬(wàn)里無(wú)云。人們都在歡歡喜喜地品嘗著瓜果，觀賞著明月，只有蘇軾因思念弟弟而心緒不寧。 蘇軾跟弟弟蘇轍手足情深。小時(shí)候，他們倆一起讀書(shū)，一起玩耍，整天形影不離。長(zhǎng)大以后，他們就各奔東西，很少再有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。如今屈指算來(lái)，分別已有七個(gè)年頭了！ （1）寫(xiě)出表現(xiàn)蘇軾和弟弟手足情深的語(yǔ)句。 （2）“七個(gè)年頭”說(shuō)明了什么？ （3）人們都在歡歡喜喜地品嘗著瓜果，觀賞著明月，而蘇軾卻“心緒不寧”，通過(guò)_______，突出了蘇軾對(duì)弟弟的_______。 25. （14分）月夜 夜啊，靜悄悄的，一彎明月懸掛在天空，銀灰色的月光灑在我的小屋里，顯得更加寂靜。我躺在床上焦急不安地想：“爸爸在外地工作，媽媽出差，我怎么偏在這個(gè)時(shí)候生病呀！”門(mén)“嘎吱”一聲開(kāi)了，老師走了進(jìn)來(lái)。她走到我的床前，摸了摸我的前額，輕聲說(shuō)：“快起來(lái)，老師帶你去看病。”說(shuō)完，抱起我就往外走去。 到了醫(yī)院，老師顧不得喘口氣就去掛號(hào)，一會(huì)兒又把我抱進(jìn)急診室。大夫診斷后對(duì)老師說(shuō)：“孩子的媽媽?zhuān)灰o，孩子得的是重感冒，我開(kāi)些藥給她吃，過(guò)幾天就會(huì)好的?！? “謝謝?！崩蠋熼L(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，微微漲紅的臉露出了欣慰的笑容，仿佛心里的一塊大石頭落了地。 這時(shí)，我真想大聲說(shuō)：“大夫啊，我的老師還沒(méi)結(jié)婚呢，您可知道，她時(shí)時(shí)刻刻都像慈母一般關(guān)懷我們，她把所有的精力都傾注在我們的身上?。　蔽业臏I不知不覺(jué)地奪眶而出。 走出醫(yī)院，夜似乎更靜了。路邊的樹(shù)木，颯颯作響，像是在贊美老師。銀白色的月光照在老師身上。我依偎在老師的懷里，感到無(wú)比溫暖。我忽然覺(jué)得老師走錯(cuò)了路，驚奇地問(wèn)：“老師，這里去哪兒？”“到我家去?。　崩蠋熡H切地回答著，把我抱得更緊了...... （1）在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 寧?kù)o—_______安慰—_______ 好像—_______每時(shí)每刻—_______ （2）寫(xiě)出文中的擬人句。 （3）短文主要寫(xiě)了一件什么事？ 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共119分) 1-1、 2-1、 2-2、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 17-2、 17-3、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 二、 閱讀題 (共2題；共26分) 24-1、 24-2、 24-3、 25-1、 25-2、 25-3、