八年級(jí)生物上冊(cè) 6.15.1《人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸》第3課時(shí)教案 (新版)蘇科版.doc
《八年級(jí)生物上冊(cè) 6.15.1《人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸》第3課時(shí)教案 (新版)蘇科版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)生物上冊(cè) 6.15.1《人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸》第3課時(shí)教案 (新版)蘇科版.doc(5頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸(第3課時(shí)) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知道血液的組成及功能,知道血液的成分和主要功能; 2.血細(xì)胞的形態(tài)、數(shù)量和生理功能; 3.說出什么叫貧血、發(fā)炎; 4.知道人體的血量、輸血和血型的知識(shí)。 【能力目標(biāo)】 1.通過學(xué)生學(xué)會(huì)使用顯微鏡觀察人血永久涂片,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及實(shí)驗(yàn)操作 能力; 2.通過對(duì)三種血細(xì)胞的比較,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)比歸納的分析能力; 3.通過學(xué)習(xí)三種血細(xì)胞的正常值,培養(yǎng)學(xué)生自我保健的實(shí)踐能力。 【情感目標(biāo)】 1.通過探索血液成分的實(shí)驗(yàn)及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科 學(xué)態(tài)度。 2.通過學(xué)習(xí)人體的血量、輸血和血型的知識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行每個(gè)健康公民都有獻(xiàn)血 義務(wù)的思想教育。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn):知道血液的組成及功能;了解血細(xì)胞的形態(tài)、數(shù)量和生理功能。 難點(diǎn): 知道血液的組成及功能。 【教學(xué)過程】 一.新課的引入 我們知道醫(yī)生診斷某些疾病時(shí)往往要驗(yàn)血,人體失血過多時(shí)會(huì)危及生命,可見血液對(duì)我們?nèi)梭w來說是非常重要的。血液到底有什么作用呢?它的成分是什么?輸血挽救了無數(shù)人的生命,那么是不是只要給需要的人輸血就一定救他的命呢?另外有些疾病如乙肝、愛滋病,它們可通過血液傳播??梢娧号c人體關(guān)系非常密切。 二.新課講授 1.血液的組成 (1)提問:有關(guān)血液的知識(shí),你們知道有哪些?血液有什么用? (2)探索血液的組成: 血液由液體血漿和有形的血細(xì)胞構(gòu)成,把血液加抗凝劑會(huì)看到分層現(xiàn)象,在顯微鏡下觀察會(huì)看到血細(xì)胞。 實(shí)驗(yàn)一:觀察血液的組成 步驟:1.在量筒內(nèi)先加幾滴5%的檸檬酸鈉溶液;2.取雞血液10ml注入量筒,輕輕搖動(dòng)幾次;3.靜置觀察(為什么要加檸檬酸鈉?檸檬酸鈉是一種抗凝劑,加入后可防止血液凝固),觀察:(1)血液是否分層?分幾層?(2)各層的顏色怎樣?大致比例如何? 記錄:結(jié)合彩圖四把觀察結(jié)果記錄在表格中: 組成比較 位置 顏色 約占血液總量(%) 反饋:學(xué)生回答實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 實(shí)驗(yàn)二: 顯微鏡下觀察人血的永久涂片 方法步驟: 1.低倍鏡觀察人血的永久涂片,找到物象; 2.動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔; 3.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)準(zhǔn)焦距,直到物鏡清晰為止。 觀察與思考: 1.看到幾種類型細(xì)胞?(移動(dòng)裝片找) 2.最多的是哪種細(xì)胞?是什么形狀?什么顏色? 3.最大的是哪種細(xì)胞?有無細(xì)胞核? 4.最小的是哪種? 反饋觀察結(jié)果: 學(xué)生回答實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 2種血細(xì)胞的功能 (1)探索紅細(xì)胞的功能: ①介紹紅細(xì)胞呈現(xiàn)紅色的原因:紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)叫做血紅蛋白,所以紅細(xì)胞呈紅色。 ②血紅蛋白有什么特性?紅細(xì)胞有什么功能? 觀察演示實(shí)驗(yàn)總結(jié)血紅蛋白的特性。 演示實(shí)驗(yàn):取一只試管加有抗凝劑的血液,待血細(xì)胞沉淀后,倒去上層的血漿和部分血細(xì)胞,觀察留在試管內(nèi)的紅細(xì)胞呈暗紅色。然后將試管傾斜放置,十分鐘后讓學(xué)生觀察: 觀察內(nèi)容:斜面的紅細(xì)胞與試管底部紅細(xì)胞的顏色是否一樣? 思考:血紅蛋白有什么特性? 對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析:此現(xiàn)象說明血紅蛋白與氧結(jié)合或分離的條件與氧多少有關(guān)。斜面上的紅細(xì)胞暴露在空氣中,周圍氧較多,即血紅蛋白與氧結(jié)合,形成鮮紅的氧合血紅蛋白,而底部的紅細(xì)胞接觸的空氣少,血紅蛋白尚未與氧結(jié)合,仍呈暗紅色。 得出結(jié)論:血紅蛋白的特性是:在氧氣濃度低的地方容易與氧結(jié)合,在氧氣濃度高的地方容易與氧分離。 根據(jù)血紅蛋白的特性,總結(jié)紅細(xì)胞有什么功能? (2)探索白細(xì)胞的功能 當(dāng)身體某一部分被細(xì)菌感染時(shí),白細(xì)胞是如何到達(dá)感染處?傷口化膿時(shí)流出的膿液分別含有哪些成分? 總結(jié)白細(xì)胞的功能:吞噬病菌,對(duì)人體有防御和保護(hù)作用。 指出:白細(xì)胞計(jì)數(shù)是臨床化驗(yàn)的重要項(xiàng)目。因?yàn)槿梭w受病菌感染時(shí),血中的白細(xì)胞總數(shù)高于正常,感染處也聚集大量的白細(xì)胞。 (3)血小板的功能 生活現(xiàn)象:當(dāng)不小心,把皮膚劃破時(shí),流出血液,不久又自然止血。 提出問題:為什么皮膚出血后會(huì)自然止血?(當(dāng)血管受傷而流血時(shí),血小板會(huì)在出血的傷口處聚集成團(tuán),并經(jīng)傷口粗糙表面的摩擦,即破裂而釋放出一種物質(zhì)——凝集素,使纖維蛋白原轉(zhuǎn)為纖維蛋白,纖維蛋白原是可溶的,纖維蛋白是不溶的,可交織成網(wǎng),把血細(xì)胞網(wǎng)羅在內(nèi),形成血塊而凝固。在血塊之外,所遺留的澄清的液體,即是血清。) 由此,同學(xué)們可得出血小板有什么作用?(結(jié)論:血小板有止血和促進(jìn)凝血的作用。) 教師講述:由于血小板既能止血,又能凝血,所以正常人皮膚劃破流血后不久就會(huì)自然止血,但有一種遺傳病,叫血友病,患者的血小板很難破裂,不能釋放出促血液凝固的物質(zhì)——凝集素,因此,血管遇上大的損傷,無法止血而死亡。 成 分 百分比或每立方毫米含量 細(xì)胞特征 功 能 血 漿 (55%) 水 分 91--92% 淡黃色、半透明液體,除去纖維蛋白原,剩余的黃色透明的液體部分叫血清 運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物 蛋白質(zhì) 7%左右 葡萄糖 0.1% 無機(jī)鹽 0.9% 血細(xì)胞 (45%) 紅細(xì)胞 男500萬左右 兩面凹的圓餅狀,無核,直徑7.7微米,含血紅蛋白。 運(yùn)輸氧和部分CO2 女420萬左右 白細(xì)胞 0.5--1萬 形態(tài)多樣,比紅細(xì)胞大, 有核 吞噬病菌,對(duì)人體有防御和保護(hù)作用 血小板 10--30萬 個(gè)體最小,形狀不規(guī)則,無核 促進(jìn)止血、加速凝血 總結(jié):學(xué)生完善三種血細(xì)胞的比較表 血細(xì)胞名稱 形態(tài)結(jié)構(gòu) 正常值 功能 紅細(xì)胞 男: 女: 白細(xì)胞 血小板 3.血與發(fā)炎 在日常生活中我們常聽說某某有點(diǎn)貧血,貧血到底怎么回事? 指出:血液里紅細(xì)胞的數(shù)量過少(正常范圍:男子平均500萬個(gè)/立方毫米,女子平均420萬個(gè)/立方毫米),或者紅細(xì)胞中的血紅蛋白含量過少(正常范圍:男子為12—15克/100毫升,女子為10.5—13.5/100毫升)都叫貧血。 貧血患者由于血液運(yùn)輸氧的能力低,影響體內(nèi)各器官的正常生理活動(dòng),因而常常表現(xiàn)出精神不振、疲勞、頭暈、面色蒼白等癥狀。這時(shí)候應(yīng)該找醫(yī)生診斷和治療。一般的貧血患者,應(yīng)該多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物。 4.血量與輸血 血液對(duì)人體有非常重要的作用,那么,人體到底有多少血?碰到意外事故失血過多怎么辦? (1)血量 提問:你們知道自己體內(nèi)有多少血? 一個(gè)成年人的血量約為體重的7-8%,那么,請(qǐng)計(jì)算一下,一個(gè)體重為60公斤的人他的血為多少?平均為多少? 人體內(nèi)的血量只有維持相對(duì)的穩(wěn)定,才能保證人體的正常的生理活動(dòng)。如果一個(gè)健康的成年人一次失血超過體內(nèi)血量的30%,就會(huì)有生命危險(xiǎn)。(讓學(xué)生計(jì)算一下體內(nèi)血量的30%是多少毫升的血?) 經(jīng)研究發(fā)現(xiàn):如果一個(gè)人一次失血不超過體內(nèi)血量的10%,(讓學(xué)生計(jì)算大約是多少毫升?400毫升),所喪失的血漿成分和血細(xì)胞還能在一定的時(shí)期內(nèi)相繼得到補(bǔ)充而恢復(fù)正常,一般喪失的水分、無機(jī)鹽在2小時(shí)內(nèi)可恢復(fù)正常,血漿蛋白濃度一天左右恢復(fù)正常,紅細(xì)胞則在一個(gè)月內(nèi)恢復(fù)正常。因此,一個(gè)健康成年人一次失血不超過體內(nèi)血量的10%,是不會(huì)影響健康的。 問:你們知道我國的義務(wù)獻(xiàn)血每次是多少毫升?(200毫升) 人一次就獻(xiàn)200毫升血,對(duì)自己來說沒有什么損害,但對(duì)那些病危躺在醫(yī)院急需輸血搶救的人來說,卻是救人一命。因此,每一個(gè)健康的公民都應(yīng)積極參加義務(wù)獻(xiàn)血。(獻(xiàn)血的條件:獻(xiàn)血者須是無傳染病史、無慢性病的健康的成年人。) 但同學(xué)們目前處于生長發(fā)育階段,不提倡義務(wù)獻(xiàn)血,當(dāng)你們到了18歲后,對(duì)于每一次獻(xiàn)血應(yīng)該踴躍報(bào)名參加。 (2)輸血 一個(gè)人因大量失血而危及生命的時(shí)候,必須通過輸血進(jìn)行搶救,使病人補(bǔ)充血量。但輸血前一定要檢查獻(xiàn)血者和受血者的血型是否符合。 輸血時(shí),如果供血者和受血者的血型不合,輸血后紅細(xì)胞會(huì)凝集成團(tuán),阻礙血液循環(huán),而給受血者帶來嚴(yán)重的后果,甚至死亡。因此,輸血的原則是:應(yīng)該輸同型血。 血液除了ABO血型以外,還有其他血型系統(tǒng)。所以,安全的方法是輸血前應(yīng)該進(jìn)行交叉配血實(shí)驗(yàn),即受血者的血與供血者的血液相實(shí)驗(yàn),是否出現(xiàn)凝血現(xiàn)象。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸 八年級(jí)生物上冊(cè) 6.15.1人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)?課時(shí)教案 新版蘇科版 年級(jí) 生物 上冊(cè) 6.15 人體內(nèi) 物質(zhì) 運(yùn)輸 課時(shí) 教案 新版 蘇科版
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-5422953.html