九年級道德與法治下冊 第三單元 走向未來的少年 第五課 少年的擔當 第2框少年當自強教案 新人教版.doc

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　少年當自強 【教學目標】 1. 知識目標 知道少年強則中國強，了解青少年的情懷與抱負。 2. 能力目標 提高搜集、整理、分析問題的能力 3. 情感態(tài)度與價值觀目標 傳承、發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強愛國情感，踐行社會主義核心價值觀。 【重點難點】 教學重點：少年強 中國強。 教學難點：青少年的情懷與抱負。 【教學過程】 1、 預習導學（根據(jù)預習提綱，在書中標注相關(guān)問題及層次） 目標導學一：少年強 中國強 1、 個人和國家的關(guān)系。 （1） 個人的命運和國家的命運息息相關(guān)，個人的未來與民族的未來緊密相連。 （2） 青年興則國家興，青年強則國家強。青少年有理想、有本領、有擔當，國家就有前途。 （3） 青少年承載著國家和民族的未來命運，青少年的品格影響著國家未來發(fā)展。 2、青少年為什么要有理想、有擔當？ ①個人命運與國家的命運息息相關(guān)，個人的未來與民族的未來緊密相連。 ②青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。 ③青少年的責任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同責任。每一代青少年都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。 ④我們正處在追逐夢想、實現(xiàn)夢想的新時代，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，需要一代又一代的有志青年接力奮斗。 目標導學二：青少年的情懷與抱負 3、青少年為什么要擁有情懷和抱負？ ①青少年承載著國家和民族未來命運。 ②青少年的品格影響著國家未來發(fā)展。 4、青少年應擁有怎樣的情懷與抱負？ ①我們要傳承、發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將自己的情感認同和行為習慣，做到有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。 ②要了解人類文明進程，積極關(guān)切人類問題和世界局勢，掌握相應的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們影響。 ③要有憂患意識，居安思危，在世界復雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。 ④要尊重差異，理解不同，包容多樣化文化，向國際社會傳遞中國聲音，講好中國故事，展現(xiàn)中國風貌，成為連接中國與世界的紐帶，承擔起推動人類共同發(fā)展的責任。 5、走向世界的青少年要做好哪些準備? (1)需要了解人類文明進程， 積極關(guān)切人類問題和東局勢，掌握相應的知識，在與世界各國青少年交流提高我們的影響。 (2)要有憂患意識、居安思危，在世界復雜多變的環(huán)鐘提高改變世界的素質(zhì)和能力。 (3)要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社傳遞中國聲音、講好中國故事、展現(xiàn)中國風貌，成為連中國與世界的紐帶，承擔起推動人類共同發(fā)展的責任。 二、小組長檢查預習完成情況（核對答案，評等級，幫扶講解） 三、師生合作探究 四、課堂小結(jié)，學生鞏固，檢查提問，查缺補漏） 五、課堂檢測 1.少年強則國強。“中國夢”離不開每個中國人的夢，更離不開少年自年的夢。只有把少年夢融入中同夢，一個個“小夢”才能匯成”“大夢”,少年夢才能托起中國夢。這說明 A. 少年的夢想與個人的人生目標緊密相連 B.少年的夢想就是中國人的夢想 C.少年的夢想與實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢緊密相連 D.少年的夢想就是中華民族偉大復興的中國夢 3.xx年12月13日是第四個南京大屠殺死難者國家公祭日，南京大屠殺死難者國家公祭儀式在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館舉行。南京大屠殺歷史是“有國才有家,國強家不貧”的最好教材，這啟示我們要 ①增強愛國情感②尊重差異,理解不同 ③立志振興中華④維護 祖國統(tǒng)一 A. ①②B.②③C.①③D.③④ 3.4月13日，大型國際活動xx世界杯"一帶一路中俄文化嘉年華”活動京津冀區(qū)域新聞發(fā)布會在保定舉行，標志著“一帶一路中俄文化嘉年華”品牌萬里行在京津冀區(qū)域正式啟動。為此，我們有少年需要 A.全面繼承傳統(tǒng)文化 B.促進不同民族文化的融合和統(tǒng)一 C.堅持在創(chuàng)新中繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀文化 D.弘揚中華文化、、排斥外來文化 4.中科院“公計劃陳科學家劉維寧，近涉重洋限學.28年后回因效力,漫拼搏路道逐心中“努力舉登空間科學高峰， 力爭居于世界領先水平”的中國夢。這啟示我們( ) ①將個人夢想融人祖國現(xiàn)代化建設中 ②要熱愛科學，勇于鉆研 ③要把個人夢想和努力奮斗緊密結(jié)合起來 ④只要心中有遠大的夢想就能成為科學家 A. ①②③B.①③④C.②③④D.①②④ 5.實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢,既是國家、民族的強盛夢，也是人民的幸福夢。下列同學的夢想與中國夢不一致的是( ) A.于娟的夢想是當一名 對外漢語老師，彰顯中華文化魅力 B.濤濤的夢想是當一名 軟件開發(fā)人員，助力網(wǎng)絡強國戰(zhàn)略 C.錢多多的夢想是當一名大老板，讓自己過 上奢侈的生活 D.胡杏花的夢想是當一名農(nóng)技師，讓老鄉(xiāng)栽的果樹少生病 6. (xx.廣州)xx年五四青年節(jié)前夕，習近平主席在北京大學考察，在與北大師生座談時指出，青年既是追夢者,也是圓夢人。中華民族偉大復興,絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓實現(xiàn)的。這啟示廣大青年( ) ①要樹立崇高社會理想a②幸福是奮斗出來的 ③要學會作出合理選擇④提高終身學習能力 A. ②③B.③④C.①④D.①② 7.[不忘初心勵志前行) 中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會于xx年10月18日至24日在北京召開。習近平總書記代表第十八屆中央委員會向大會作了題為<決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》的報告。 你所在學校的團委準備組織同學們開展學習“十九大精神”的團隊活動.請你也參與其 (1)請你為本次團隊活動設計兩個切實有效的活動形式。 黨的十九大主題:不忘初心，牢記使命,高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。 (2)請你為同學們解讀“中國夢”的基本內(nèi)涵。 生活在“新時代”的我們，共享人生出彩的機會，共享夢想成真的機會?！爸袊鴫簟笔莾|萬中華兒女夢想的匯聚。少年的我們應懷揣夢想，揚帆起航，走向世界! (3)作為“新時代”的少年，請談- - 談如何才能將你的夢想變成現(xiàn)實。 【答案提示】 1——6 CCBACD 7. (1)示例:召開主題班會;開展主題征文活動;出一期主題板報等。 (2)中國夢即是實現(xiàn)中華民族的偉大復興。 (3)努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁;我們要傳承、發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神,踐行社會主義核心價值觀，做有自信、懂自尊、能自強的中國人;提升道德境界、增強法治意識等。