（課標通用）甘肅省2019年中考化學總復習 模擬測試（四）試題.doc

《（課標通用）甘肅省2019年中考化學總復習 模擬測試（四）試題.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（課標通用）甘肅省2019年中考化學總復習 模擬測試（四）試題.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019中考模擬測試(四) (時間:60分鐘　分值:70分) 可能用到的相對原子質量:H—1　C—12　O—16　Na—23　Cl—35.5　Ca—40 一、選擇題(本題包括10小題,每小題2分,共20分。每小題只有一個選項符合題意) 1.下列變化屬于物理變化的是(　　) A.火藥爆炸 B.冰雪融化 C.鋼鐵生銹 D.燒制陶瓷 答案:B 2.下列人體體液中,酸性最強的是(　　) A.唾液(pH約6.6~7.1) B.胃液(pH約0.8~1.5) C.膽汁(pH約6.8~7.4) D.血液(pH約7.35~7.45) 答案:B 3.下列做法不符合“節(jié)能減排”的是(　　) A.加大對核能的利用 B.在田野里焚燒秸稈 C.用水后,隨手關閉水龍頭 D.推廣使用以電池提供動力的客車 答案:B 4.下列物質的用途主要利用其物理性質的是(　　) A.鐵用于制作暖氣片 B.鎂粉用于制作照明彈 C.稀鹽酸用于除鐵銹 D.小蘇打用于治療胃酸過多 答案:A 5.欲配制10.0%的NaCl溶液50 g,部分操作如下圖所示,正確的是(　　) 答案:D 6.xx年5月9日,中國科學院發(fā)布了113號、115號、117號及118號四種元素的中文名稱,其中一種元素在元素周期表中的信息如圖所示,下列有關該元素說法錯誤的是(　　) A.相對原子質量為288 B.核內(nèi)有115個質子 C.是非金屬元素 D.核內(nèi)有 173 個中子 答案:C 7.下列敘述正確的是(　　) A.用小蘇打治療胃酸過多 B.用氫氧化鈉改良酸性土壤 C.用鐵桶長時間存放硫酸銅溶液 D.用食鹽水除去熱水瓶中的水垢 答案:A 8.碳可以與濃硫酸在加熱的條件下發(fā)生如下反應:C+2H2SO4(濃)CO2+2X+2H2O,其中X的化學式為(　　) A.O2 B.SO2 C.SO3 D.H2S 答案:B 9.“歸納整理”是一種很好的學習方法。下面是同學們在復習中梳理得到的一組圖像,其中圖像與實驗表述一致的是(　　) A.加水稀釋NaOH溶液 B.一定溫度下,向不飽和KNO3溶液中加入KNO3固體 C.向一定量的Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液 D.在密閉容器中,鎂帶燃燒前后固體質量的變化 答案:B 10.下列各組物質的溶液,不另加試劑就不能鑒別出來的一組是(　　) A.CuSO4 　NaOH　KNO3 B.FeCl3　AgNO3　 NaNO3 C.Na2CO3　HCl　　 BaCl2 D.CaCl2　K2CO3　NaCl 答案:D 二、填空與簡答題(本題包括4小題,共22分) 11.(4分)化學用語是學習化學的重要工具。請寫出下列微粒的化學符號: (1)鈉原子　　　　　　　　　　　　。 (2)三氧化二氮分子　　　　　　　　　　　　。 (3)5個氫氧根離子　　　　　　　　　　　　。(4)鋅離子　　　　　　　　　　　　。 答案:(1)Na　(2)N2O3　(3)5OH-　(4)Zn2+ 12.(4分)化學與我們的生活、生產(chǎn)息息相關。 ①石墨?、诼然c?、巯×蛩帷、芴妓徕}?、菔焓摇、薅趸? 選擇適當?shù)奈镔|的化學式填空: (1)可作氣體肥料的是　　　　　　　　。 (2)可用于金屬表面除銹的是　　　　　　　　。 (3)可作補鈣劑的是　　　　　　　　。 (4)可用于改良酸性土壤的是　　　　　　　　。 答案:(1)CO2　(2)H2SO4　(3)CaCO3 (4)Ca(OH)2 13.(6分)溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。請回答下列問題: (1)可以作為溶質的是　　　。 A.只有固體 B.只有液體 C.只有氣體 D.氣體、液體、固體都可以 (2)配制100 g質量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液,所需氯化鈉的質量為　　　　　,水的體積為　　　　　 mL (水的密度近似看作1 gcm-3)。 (3)甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如下圖,t1℃時,甲物質的溶解度是　　　　。t2℃時,若從甲和乙兩種物質的飽和溶液中析出等質量的固體,需蒸發(fā)掉較多水的是　　　　(填“甲”或“乙”)物質的飽和溶液。 (4)按下圖所示裝置,將液體x注入裝有固體y的試管中,會導致U形管中右端液面升高。則可能的組合是　　　　　。 選項 x y A 水 氧化鈣 B 水 硝酸銨 C 濃硫酸 水 D 稀鹽酸 鎂 　　 答案:(1)D　(2)16 g　84　(3)40 g　乙 (4)AD 14.(8分)A~F均為初中化學常見的物質,它們之間的關系如圖所示(“→”表示轉化關系,所涉及反應均為初中常見的化學反應),其中A俗稱生石灰,C是最常用的溶劑,C與F元素組成相同。 (1)C的化學式是　　　　　　。 (2)D的一種用途是　　　　　　　　　　　。 (3)A→B反應的基本類型是　　　　　　。 (4)F→E反應的化學方程式為　　　　　　　　　　　　　　　。 (5)D→A反應的化學方程式為　　　　　　　　　　　　　　　。 答案:(1)H2O　(2)建筑材料　(3)化合反應 (4)2H2O22H2O+O2↑ (5)CaCO3CaO+CO2↑ 三、實驗與探究題(本題包括2小題,共20分) 15.(10分)實驗是進行科學探究的主要方法。下圖是初中化學常見實驗裝置。請回答: (1)儀器①的名稱是　　　　　　。 (2)實驗室用A裝置制取O2的化學方程式是　　　　　　　　　　　　　。 (3)若用F裝置收集氧氣,當觀察到　　　　　　　　　　　　　　時,便可開始收集。 (4)能用E裝置收集的氣體具有的物理性質是　　　　　　。 (5)如何驗滿二氧化碳氣體:　　　　　　　　　　　　　　　　。 (6)若要制取并收集一瓶干燥的CO2,所選裝置正確的連接順序是　　　　　(填字母),反應的化學方程式是　　　　　　　　　　　。圖G是某同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發(fā)生裝置,該設計除了廢物利用的優(yōu)點外,請另寫一個優(yōu)點:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 答案:(1)長頸漏斗 (2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ (3)氣泡連續(xù)、均勻冒出 (4)密度小于空氣,且不與空氣中成分反應 (5)將燃著的木條放到集氣瓶口,熄滅則滿 (6)BCD　CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑　隨時控制反應的發(fā)生和停止 16.(10分)小剛在化學實驗室發(fā)現(xiàn),盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末。小剛叫來小軍和小紅,共同探究這種白色粉末的成分。他們依據(jù)所學的化學知識,認為白色粉末是氫氧化鈉變質產(chǎn)生的。 氫氧化鈉變質的原因是(方程式表示)　　　　　　　　　　　　　。 并對這種白色粉末的成分作了如下猜想: ①可能是NaOH;②可能是Na2CO3;③可能是NaOH與Na2CO3的混合物。 為了驗證猜想,他們分別做了下面的實驗。 (1)小剛取少量白色粉末,滴加稀鹽酸,有氣體生成。由此小剛認為白色粉末含Na2CO3。請用化學方程式解釋小剛的判斷:　。 (2)小軍取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液變?yōu)榧t色。由此小軍認為白色粉末一定含NaOH。請判斷小軍所得結論是否正確,并簡述理由:　。 (3)小紅取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生。由此判斷白色粉末中含有　　　　　　。為了驗證猜想③,小紅繼續(xù)向溶液中滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀,然后過濾。你認為她接下來還應進行的實驗是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 在小紅所做的實驗中,若把CaCl2溶液換成Ca(OH)2溶液是否可行?請簡述理由?！　　　　　　　? (4)如何除去變質的氫氧化鈉中的雜質?(用化學方程式表示)　　　　　　　　。 答案:2NaOH+CO2Na2CO3+H2O (1)Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑ (2)不正確,碳酸鈉也顯堿性,也能使酚酞變紅 (3)碳酸鈉　向濾液中加酚酞觀察現(xiàn)象　不可行,因為氫氧化鈣本身顯堿性,影響實驗結果 (4)Ca(OH)2+Na2CO3CaCO3↓+2NaOH 四、計算題(本題包括2小題,共8分) 17.(2分)人類為了維持生命和健康,必須攝取食物,以獲得營養(yǎng)。 (1)其中葡萄糖(C6H12O6)由　　　　種元素組成(填數(shù)字)。 (2)葡萄糖中碳元素的質量分數(shù)為　　　　　　。 答案:(1)3 (2)40% 18.(6分)現(xiàn)有一家庭食用純堿樣品,其中含雜質氯化鈉(不含其他雜質),為了測定樣品中雜質氯化鈉的質量分數(shù),李明同學進行了三次實驗。實驗數(shù)據(jù)如下表: 編號 第1次 第2次 第3次 所取固體樣品的質量/g 15 12 12 加入氯化鈣溶液的質量/g 100 100 150 反應后生成沉淀的質量/g 10 10 10 完成下列計算(計算結果精確到0.1%): (1)樣品中氯化鈉的質量分數(shù)為　　　　　。 (2)加入氯化鈣溶液的溶質質量分數(shù)是多少? 答案:(1)11.7%　(2)11.1%(計算過程略)