2019-2020年四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 文件的移動(dòng)和刪除教案 教科版.doc

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2019-2020年四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 文件的移動(dòng)和刪除教案 教科版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 知識(shí)目標(biāo) 掌握文件的移動(dòng)方法。 2. 能力目標(biāo) 掌握文件刪除的方法。 3. 情感目標(biāo) 感受信息技術(shù)對(duì)生活與學(xué)習(xí)的作用，并且調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn) 1. 掌握文件移動(dòng)的方法。 2. 掌握文件刪除的方法。 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)： 說說文件重命名和復(fù)制的操作方法。 二、教學(xué)新課： 1. 認(rèn)識(shí)文件移動(dòng)的作用。 當(dāng)文件的位置不合適時(shí)，我們可以移動(dòng)文件，使它到正確的地方。而不單單是復(fù)制文件。 2. 方法步驟： （1）選中要移動(dòng)的文件。 （2）單擊編輯菜單中的“剪切”選項(xiàng)。 （3）打開目的文件夾后，單擊編輯中的粘貼選項(xiàng)。 3. 剪切后的文件原來的位置就不再存在了。因?yàn)樗苿?dòng)到了新的位置。 4. 操作訓(xùn)練： 將剛才在D盤內(nèi)自己的名字的文件移動(dòng)到E盤。 5. 認(rèn)識(shí)刪除文件的意義： 對(duì)于一些我們沒有價(jià)值的文件，我們及時(shí)進(jìn)行刪除清理。 6. 刪除的方法： （1）選中要?jiǎng)h除的文件。 （2）擊鍵盤上的delete鍵。后彈出確認(rèn)刪除的對(duì)話框。 （3）單擊是按鈕可把文件或文件夾刪除。 7. 練習(xí)： 自己建立一個(gè)的文件夾，后刪除。刪除的文件并不是立即從計(jì)算機(jī)中清除，而是暫時(shí)放在“回收站”中。 三、思考與練習(xí)： 1. 移動(dòng)文件的目的是什么？ 2. 移動(dòng)文件和復(fù)制文件的操作有什么不同？ 3. 刪除文件和移動(dòng)有什么不同？ 附送： 2019-2020年四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 文件（一）教案 教科版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 知識(shí)目標(biāo)： 掌握文件的組成。 2. 能力目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)文件的類型。 3. 情感目標(biāo)： 感受信息技術(shù)的重要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。 教學(xué)重點(diǎn) 能夠根據(jù)圖標(biāo)來認(rèn)識(shí)文件的類型。建立文件的方法。 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)： 1. 拖動(dòng)任務(wù)欄到其他地方去。 2. 將任務(wù)欄隱藏起來。 3. 修改時(shí)間。 二、教學(xué)新課： 1. 打開畫圖程序，完成一幅圖畫。且注意保存起來開成一個(gè)文件。操作步驟為：從程序、附件中打開畫圖程序后，利用工具畫一幅太陽圖畫。在菜單欄中的文件上點(diǎn)擊保存于桌面上。　 2. 將自己喜愛的一首古詩輸入到寫字板中，保存到計(jì)算機(jī)中開成一個(gè)相應(yīng)的文件。 3. 一個(gè)文件是由圖標(biāo)和文件名組成。 圖標(biāo)：表示文件的類型，用直觀的小圖片來表示文件的屬性。 文件名：給文件命名的名字。用來表達(dá)出文件所飲食的主要內(nèi)容。由基本名和擴(kuò)展名兩部分組成，中間用點(diǎn)隔開。擴(kuò)展名代表了文件類型，而且能讓人判斷出文件的類型。 閱讀課本20頁的圖表，觀察各圖標(biāo)所對(duì)應(yīng)的文件類型。 4、練習(xí)：在你的電腦中打找一找有關(guān)的文件，指出其圖標(biāo)和擴(kuò)展名。并能說一說它的文件類型是什么。 三、思考與練習(xí)： 認(rèn)真讀課本20頁的表格。并能說出五種以上的文件類型。