2019-2020年二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit8 period2教案 蘇教牛津版.doc
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2019-2020年二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit8 period2教案 蘇教牛津版 課題 Unit 8 Dinner time 第2課時(shí) 總第 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): (1)能聽(tīng)懂Have some rice,Mike.并能用OK. Thanks, Mum.回答,能聽(tīng)懂I like…來(lái)介紹自己喜歡的食物。 (2)能使用Have some…對(duì)別人提出建議并能用OK. Thanks, Mum.回答,能用I like…來(lái)介紹自己喜歡的食物。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): (1)能聽(tīng)懂Have some rice,Mike.并能用OK. Thanks, Mum.回答,能聽(tīng)懂I like…來(lái)介紹自己喜歡的食物。 (2)能使用Have some…對(duì)別人提出建議并能用OK. Thanks, Mum.回答,能用I like…來(lái)介紹自己喜歡的食物。 教具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng): 圖片、錄音機(jī) 作業(yè)設(shè)計(jì)安排: 課內(nèi):活動(dòng)手冊(cè)P29、31 課外:聽(tīng)錄音,朗讀A部分。 主要板書(shū)計(jì)劃 Unit 8 Dinner time ——Have some rice,Mike. —— OK. Thanks Mum. I like… 教學(xué)過(guò)程: A. Free talk: 1.學(xué)生看圖或?qū)嵨镎f(shuō)單詞,bread , rice , milk , juice. 2. free talking T: bread, bread, who likes bread? S: bread, bread, I like bread. T : (走到一個(gè)學(xué)生身邊,做出給的動(dòng)作)have some bread , ***. S: ok, thanks, miss sue. I like bread. (在和學(xué)生練習(xí)的時(shí)候可以大面積的,還可以進(jìn)行接力式的,就是一個(gè)學(xué)生接到了后,去找另一個(gè)學(xué)生,再進(jìn)行對(duì)話:Have some …. Ok, thanks, ***. I like… B. Learn to say 1.學(xué)習(xí)對(duì)話 先讓聽(tīng)一聽(tīng)課文,弄清楚對(duì)話的意思。 讓學(xué)生跟錄音朗讀對(duì)話,注意讀音正確。 開(kāi)展“模仿秀”比一比誰(shuí)的語(yǔ)音 模仿得最像。 2.操練和運(yùn)用 讓學(xué)生戴上頭飾,分角色表演,加強(qiáng)鞏固。 C. Practice 1.活動(dòng)手冊(cè)29 (1)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)觀察圖片,了解圖片大意。 (2)聽(tīng)錄音完成練習(xí)。 2.活動(dòng)手冊(cè)P31 (1)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)觀察圖片,弄清楚圖片所表達(dá)的意思。這一題主要了解學(xué)生認(rèn)單詞的能力,也可以說(shuō)是學(xué)生對(duì)英文字母的一種認(rèn)知能力的開(kāi)始。 (2)聽(tīng)錄音完成練習(xí)。 教學(xué)隨筆 D. Assign homework (1)聽(tīng)錄音,朗讀A部分對(duì)話,嘗試和家長(zhǎng)進(jìn)行角色對(duì)話。 (2)聽(tīng)錄音,朗讀C部分歌謠。 (3)鼓勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生學(xué)習(xí)其他的打招呼用語(yǔ)。 教學(xué)隨筆 附送: 2019-2020年二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit8 period3教案 蘇教牛津版 課題 Unit 8 Dinner time 第3課時(shí) 總第 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): (1)進(jìn)一步鞏固Have some rice,Mike. OK. Thanks Mum. I like… (2)進(jìn)一步鞏固Have some…對(duì)別人提出建議并能用OK. Thanks. (3)會(huì)說(shuō)歌謠I like rice。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): (1)進(jìn)一步鞏固Have some rice,Mike. OK. Thanks Mum. I like… (2)進(jìn)一步鞏固Have some…對(duì)別人提出建議并能用OK. Thanks. 教具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng): 圖片、錄音機(jī) 作業(yè)設(shè)計(jì)安排: 課內(nèi):活動(dòng)手冊(cè)P24 課外:聽(tīng)錄音,熟練朗讀A、B部分。 主要板書(shū)計(jì)劃 Unit 8 Dinner time ——Have some rice,Mike. —— OK. Thanks Mum. I like… 教學(xué)過(guò)程: A .Free talk: 結(jié)合B部分單詞,運(yùn)用 ——Have some rice,***. —— OK. Thanks, ***. I like… 鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)過(guò)的單詞同桌間進(jìn)行對(duì)話交流。 B.Say a rhyme 1.聽(tīng)錄音朗讀歌謠 2.在學(xué)生能熟練掌握的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用本單元所學(xué)對(duì)歌詞進(jìn)行改編或替換。 讓學(xué)生將rice 換成其它的。 For example: milk, milk. Milk is nice. Milk, milk. I like milk. 組織學(xué)生進(jìn)行g(shù)roup work. C. Play a game 1.請(qǐng)學(xué)生看圖,明確游戲規(guī)則。 2.首先幫助學(xué)生一起回憶8種食物類(lèi)的單詞。 注意提醒學(xué)生要有復(fù)數(shù)的區(qū)別??梢运娜诵〗M進(jìn)行。 教師在學(xué)生玩的時(shí)候,下去進(jìn)行指導(dǎo),了解情況。 D. Practice 活動(dòng)手冊(cè)P32 1.指導(dǎo)學(xué)生觀察圖片,理解圖片大意。教師示范,運(yùn)用圖中語(yǔ)句進(jìn)行交流。 2.Group work 組織學(xué)生以小組為單位,進(jìn)行活動(dòng)中練習(xí)應(yīng)用。 Have some …, please./Ok, thanks ,***./I like … 教學(xué)隨筆 教學(xué)過(guò)程: E .Assign homework (1)朗讀A、B部分至熟練。 (2)鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)用本單元所學(xué)的日常交際用語(yǔ)交流。鼓勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生學(xué)習(xí)其他的打招呼用語(yǔ)。 教學(xué)隨筆- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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