2019-2020年二年級體育下冊 小籃球各種運(yùn)球練習(xí)教案（二）.doc

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2019-2020年二年級體育下冊 小籃球各種運(yùn)球練習(xí)教案（二） 第 22 課時 授課記錄：2/4 學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在球類活動中，培養(yǎng)集體主義的精神；積極參與球類活動，從活動中得到快感。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：小籃球各種運(yùn)球練習(xí) 學(xué)習(xí)步驟： 一、 情景導(dǎo)入 教師活動：1.老師講述一個優(yōu)秀的班級，它的學(xué)生應(yīng)該有一種，精神飽滿，紀(jì)律嚴(yán)明，團(tuán)結(jié)一致的作風(fēng)，那么我們要不要做一個優(yōu)秀的班級，下面組織男同學(xué)去拿球，女同學(xué)游戲等候。 2.借助球的吸引力，進(jìn)行隊列評比練習(xí)，表現(xiàn)出色的組先進(jìn)行球類活動。 學(xué)生活動：1.能夠有條不紊地去幫老師拿器材，并表現(xiàn)出積極快速的勁頭。 2.為能夠先進(jìn)行球類活動，各組學(xué)生都能夠表現(xiàn)出一種積極上進(jìn)的精神。 組 織：練習(xí)隊型如圖： xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 二、 合作探究\掌握技能 重 點：知道動作的方法和名稱 難 點：做到堅持不懈，嚴(yán)格要求自己，并能從練習(xí)中體驗樂趣 教師活動：1.分別講解示原地左、右手高運(yùn)球和低運(yùn)球的動作方法和要求，并組織學(xué)生分別觀察模仿練習(xí)，以及比比看，誰排得又多又好。 2.講解示范原地左右手交換運(yùn)球練習(xí)，組織學(xué)生分組觀察模仿練習(xí)。 3. 講解示范行進(jìn)間運(yùn)球急停急起的方法和要求，在老師的統(tǒng)一指揮下，積極練習(xí)，并提示看看誰在整個練習(xí)中沒有掉球。 學(xué)生活動：1.集中注意力，認(rèn)真觀察老師的講解示范，積極運(yùn)球體驗。 2.男女兩人一組，相互比較觀察，并且相互記分，看誰排得最多。 3.積極體驗在運(yùn)動中運(yùn)球，每個人都能夠全力以赴，并且對最后自己的表現(xiàn)感到滿意。 組 織：練習(xí)隊型入圖 xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 三、 總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進(jìn)步 教師活動：通過這次模仿練習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行集體精的思想教育。 學(xué)生活動：在老師的啟發(fā)下，深刻知道，好的紀(jì)律就是快樂。 組 織：四列橫隊 場地器材： 籃球場一片 籃球18個 課后小結(jié)： 附送： 2019-2020年二年級體育下冊 快速跑、換物賽跑教案 第 10 課時 授課記錄： 5/3 學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中學(xué)會不同的換物方法，發(fā)展自己靈活奔跑能力。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：快速跑、換物賽跑 學(xué)習(xí)步驟： 一、游戲活動，活躍情緒 教師活動：1、組織學(xué)生集隊、練習(xí)隊列 2、組織學(xué)生用紅領(lǐng)巾蒙臉，進(jìn)行抓人游戲。 學(xué)生活動：1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。 2、細(xì)心聽，了解游戲方法要求，積極快樂地進(jìn)行游戲活動。 組 織：四列橫隊到自由分組分散 xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 二、團(tuán)結(jié)合作、搬運(yùn)器材 教師活動：1、告訴學(xué)生游戲所需要的器材名稱、數(shù)量、地點。 2、指導(dǎo)學(xué)生分配任務(wù)，合作完成任務(wù)。 3、指導(dǎo)學(xué)生布置場地。 學(xué)生活動：1、了解游戲所用器材，了解器材名稱。 2、小組商量，在組長的安排下合作完成搬運(yùn)任務(wù)，把所用器材運(yùn)到活動場地。 3、比一比，賽一賽，看哪一組布置得又快又好。 組 織：分組分散 三、積極游戲，領(lǐng)悟方法 教師活動：1、按學(xué)生所布置的場地，提出要求，組織學(xué)生嘗試換物游戲。 2、提示學(xué)生換一種場地布置方法，進(jìn)行換物游戲。 3、增加換物難度，組織學(xué)生換物游戲。 學(xué)生活動：1、根據(jù)教師提出的要求，進(jìn)行最簡單的換物賽跑游戲——橫向換物。 2、在第一次的經(jīng)驗上，大膽在想象縱向換物賽跑，體驗游戲的方法和規(guī)則。 3、在不斷增加的物品和換物點的上進(jìn)行換物賽跑游戲，體驗不同的換物方法、換物次序。 組 織：四路縱隊 xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 四、拓展延伸 教師活動：提出分組要求和活動要求，組織學(xué)生活動。 巡回觀察指導(dǎo)學(xué)生活動，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光之處。 學(xué)生活動：按教師提出的要求，在組長的帶領(lǐng)下自主地進(jìn)行游戲，進(jìn)一步體驗換物賽跑游戲的樂趣。積極地表達(dá)自己的心情。 場地器材： 田徑場一片 烏拉圈20個 種子和糧食共20個 課后小結(jié)： 低年級的學(xué)生喜歡有血有肉的情景，課上把各種游戲活動多創(chuàng)設(shè)一些比較童趣的內(nèi)容，講給學(xué)生聽，并且加入一些合理適當(dāng)?shù)乃枷虢逃?，學(xué)生的積極性會很高，所以低年級學(xué)生應(yīng)該以興趣為主，在建立興趣的基礎(chǔ)上，在滲透各種技術(shù)等方面的教育。