2019-2020年四年級(jí)英語上冊 Unit3 It’s a pineapple教案 人教新版.doc

2019-2020年四年級(jí)英語上冊 Unit3 It’s a pineapple教案 人教新版 教學(xué)目標(biāo)：能夠正確聽、說、讀、寫apple，pear。 能夠正確聽、說、認(rèn)讀pineapple，lemon。 教學(xué)重點(diǎn)：apple，pear。 教學(xué)難點(diǎn)：It’s for you。 達(dá)標(biāo)規(guī)程：Draw---Listen---Read---Play---Act 教學(xué)程序：一、前提測評(píng)。 T: Ask students to draw the pictures on the blackboard. Draw an apple. Color it red. Draw a pear. Color it yellow. 二、認(rèn)定目標(biāo)。 本課主要學(xué)習(xí)并掌握水果單詞蘋果apple，梨pear；聽、說、認(rèn)讀菠蘿pineapple，檸檬lemon，使學(xué)生能夠聽懂簡單指令畫圖并著色。通過創(chuàng)設(shè)情景學(xué)習(xí)What’s this in English? It’s a/an…以及Happy birthday to you等句子。 三、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)。 1.T: Draw an apple. Color it red. Draw a pear. Color it yellow. S: Draw the pictures and color them. T: Show an apple and read the word. Show a pear and read the word. S: Look at the fruits and follow the teacher. 2.T: Show the picture of a lemon. What’s this? S: 檸檬。 T: What’s this in English? 這個(gè)用英語怎么說？Lemon。 Read after me please. Lemon . T: Show the picture of a pineapple. What’s this? S: 菠蘿。 T: What’s this in English? 這個(gè)用英語怎么說？Pineapple。 Read after me please. Pineapple. Let’s play a game. Translate.英漢互譯。 3．T:每次獎(jiǎng)勵(lì)粘貼的時(shí)候老師都會(huì)說It’s for you. Guess! What’s meaning? S: 這是給你的。 T: Right. Very good. It’s for you. 這是給你的。 當(dāng)某人給你一個(gè)禮物的時(shí)候你可能會(huì)很吃驚，會(huì)想確認(rèn)一下“給我嗎？”。How to say? “For me?”聲調(diào) S: For me? T: 為什么？為什么？ S: Why? T: 什么時(shí)候別人會(huì)送給你禮物？ S: 過生日。 T: 過生日的時(shí)候我們會(huì)說祝你--- S: 祝你生日快樂！ T: Happy birthday to you！ Great! 這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。Open your books and turn to Page26. This class we will learn “Unit 3. It’s a pineapple”. Listen to the tape and follow it. S: Listen and read. T: Read the dialog with your partner and act to the front. And I will give you a “surprise”. S: Act. T: Which one is better? S: Girl. T: It’s for you. S: Thank you. 4.T:請同學(xué)來說一下“這節(jié)課你學(xué)到了什么？”。 S:我學(xué)會(huì)了… 總結(jié)：這節(jié)課主要學(xué)習(xí)了四種水果apple，pear，pineapple，lemon，句子What’s this in English?及答語 It’s a/an… 四、達(dá)標(biāo)測評(píng)。 根據(jù)漢語畫出水果并寫出其英語。 蘋果 梨 ————— ————— 板書設(shè)計(jì)： Unit 3. It’s a pineapple. apple pineapple pear lemon What’s this in English? 作業(yè)設(shè)計(jì)：調(diào)查表。（喜歡√，不喜歡） 　 爸爸 媽媽 爺爺 奶奶 哥哥 姐姐 弟弟 妹妹 蘋果 　 　 　 　 　 　 　 　 梨 　 　 　 　 　 　 　 　 菠蘿 　 　 　 　 　 　 　 　 檸檬 　 　 　 　 　 　 　 　 附送： 2019-2020年四年級(jí)英語上冊 Unit3 Lesson17The farm 教案1 冀教版 一、教學(xué)目標(biāo)： （一）知識(shí) 熟記一些動(dòng)物的英文名稱。學(xué)習(xí)chicken,cow,duck,pig訓(xùn)練學(xué)生聽、說、讀、寫能力。 （二）能力 了解西方國家的文化，風(fēng)土人情。 （三）情感 人和動(dòng)物只有和睦相處才能創(chuàng)造和諧的大自然，所以我們要保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)動(dòng)物。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：掌握（正確地說、讀、寫、使用）下列單詞： chicken 雞 cow 母牛 duck 鴨子 pig 豬 難點(diǎn)：教授Story “Never Ride a Pig in the Mud.” 三、教學(xué)媒體 錄音機(jī)、磁帶、有關(guān)農(nóng)場的圖片 四、教學(xué)過程 教　學(xué)　過　程 教　學(xué)　意　圖 一、導(dǎo)入 教師同學(xué)生打招呼問候，詢問天氣狀況。 二、呈現(xiàn)新課 1.教師展示有關(guān)動(dòng)物的圖片，學(xué)生邊看圖片邊學(xué)單詞。問學(xué)生：What is it? 學(xué)生回答后教師再問：How speak in English? 教師示范讀：Chicken 學(xué)生齊讀，指名讀、拼讀， Play the audiotape as the students follow in the their books. 2.操練： T: What is it ? Ss: Its a ________ T: Is this a ______or a ________? T: Point to a __________. 分別教授 Cow duck pig.（同上） 3.學(xué)生一對(duì)一練習(xí)。 利用頭飾來操練四個(gè)單詞或者把動(dòng)物卡片貼到黑板上，發(fā)出指令Point to a ______ 。由個(gè)別學(xué)生作出快速的反應(yīng)，指出老師或?qū)W生讀出的單詞。 4.教師讓學(xué)生看課文第二部分，猜猜這是什么地方，分別是什么？教師介紹西方國家的農(nóng)場及西方國家的風(fēng)土人情。 三、Story 1.教師播放故事“Never Ride a Pig in the Mud”的錄音，學(xué)生看書跟讀。學(xué)生明白故事的意思后，再次播放，教師讓學(xué)生聽完錄音后指出提到的動(dòng)物，也可以讓學(xué)生把自己理解學(xué)會(huì)的詞匯記下來，說給大家聽。 2.討論《故事書》中的每一幅圖畫，指出他們能用英語說出名稱的東西。借助這些單詞和圖片來猜出整個(gè)故事的大意。然后播放錄音，讓學(xué)生看書跟著聽。最后找個(gè)別學(xué)生用漢語復(fù)述整個(gè)故事。 三、作業(yè) 練習(xí)冊：第1.2題 把學(xué)生引入課堂 教授新知識(shí) 鞏固練習(xí) 了解 farm field mud pond 的讀音及意思，為學(xué)故事打基礎(chǔ)。 五、教學(xué)板書 Lesson17 The Farm chicken farm cow field cuck mud pig pond Story “Never Ride a Pig in the Mud.” 六、教學(xué)反思