2019-2020年四年級信息技術(shù)下冊 安徒生童話 2教案 冀教版.doc
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2019-2020年四年級信息技術(shù)下冊 安徒生童話 2教案 冀教版 教學(xué)目標(biāo): 知識目標(biāo): 1.學(xué)會使用超級鏈接實(shí)現(xiàn)各種信息的聯(lián)系,使信息的表現(xiàn)形式更加豐富; 2.學(xué)會添加動(dòng)畫效果,為每張幻燈片在進(jìn)入和退出時(shí)都可以有一定的表現(xiàn)形式,增強(qiáng)信息表現(xiàn)的趣味性。 3.使用設(shè)計(jì)模板,方便制作使用。 能力目標(biāo): 熟悉掌握制作電子作品的過程。 情感目標(biāo): 學(xué)生通過互相觀看作品,獲得更多的有關(guān)安徒生及其童話的信息,增加個(gè)人的文化素質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn): 熟悉掌握制作電子作品的過程。 教學(xué)過程: 一、激發(fā)情趣,談話導(dǎo)入: 師:他以童心抒寫愛心,以優(yōu)美的文字描寫著人們美好的生活,以手中的筆勾畫著整個(gè)世界。 他的童話作品為世世代代的人們分享,他為全世界的兒童帶來快樂的世界。 這就是安徒生。大家知道有哪些故事是他寫的? 欣賞:播放動(dòng)畫《賣火柴的小女孩》,激發(fā)學(xué)生制作興趣。 二、設(shè)計(jì)制作演示文稿: 參考P66,設(shè)計(jì)作品: 封面:標(biāo)題“安徒生童話”,配裝飾圖片; 扉頁:簡介 目錄:選幾個(gè)童話故事名 其它:每一個(gè)故事制作一個(gè)幻燈片,內(nèi)容為童話故事簡介,相關(guān)圖片,故事錄音,動(dòng)畫。 三、制作幻燈片 1.根據(jù)參考網(wǎng)址和搜索網(wǎng)站搜集整理資料。 2.學(xué)生按照設(shè)計(jì)圖,制作演示文稿。 3.修飾演示文稿。 A、插入聲音 在幻燈片中插入聲音有兩種方式,學(xué)生可以在不同的幻燈片嘗試使用。比較兩種方法的不同。本課以文字、圖片、音頻等多種形式表達(dá)信息。添加聲音會為演示效果增加靈性,更能吸引人。 B.鏈接網(wǎng)址 本課幻燈片中鏈接的是安徒生童話故事的網(wǎng)址,與網(wǎng)絡(luò)信息連接,使信息更加豐富。超鏈接可以實(shí)現(xiàn)各種信息的聯(lián)系,使信息的表現(xiàn)形式更加豐富。在幻燈片中使用簡潔的文字就可以表達(dá)豐富的信息內(nèi)容。 C.添加動(dòng)畫效果 每張幻燈片在進(jìn)入和退出時(shí)都可以有一定的表現(xiàn)形式,增強(qiáng)信息表現(xiàn)的趣味性。PowerPoint提供了很多種幻燈片動(dòng)畫效果,學(xué)生在制作的過程中可以分別嘗試,然后放映觀察效果。同時(shí)思考各種效果分別適合于什么情境,潛移默化的總結(jié)積累動(dòng)畫效果的使用場景。 D.使用設(shè)計(jì)模板 在PowerPoint中提供了很多種設(shè)計(jì)模板,方便制作使用。學(xué)生還可以根據(jù)需要自己制作模板。使用模板還可以將模板應(yīng)用于所有幻燈片或選定的幻燈片,學(xué)生分別嘗試不同的模板,觀察效果,看看都有什么不同。使用模板制作幻燈片,既節(jié)省了時(shí)間,又能達(dá)到預(yù)期效果。 四、欣賞作品 五、交流 交流版式和設(shè)計(jì)模板的區(qū)別。版式是信息表達(dá)方式,如文字、圖片、音視頻等在幻燈片中的排布。設(shè)計(jì)模板是一種樣式,與背景很類似。將版式和設(shè)計(jì)模板有機(jī)結(jié)合,就可以輕松的制作美觀的幻燈片。 附送: 2019-2020年四年級信息技術(shù)下冊 安徒生童話教學(xué)反思 冀教版 安徒生是廣為人知的人物,他的童話故事深受學(xué)生的喜愛。制作有關(guān)安徒生童話的演示文稿,讓學(xué)生更進(jìn)一步了解安徒生及他的童話,并演示給大家一起分享,增強(qiáng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。學(xué)生通過互相觀看作品,獲得更多的有關(guān)安徒生及其童話的信息,增加個(gè)人的文化素質(zhì)。 1.制作幻燈片 本課首先讓學(xué)生閱讀了解安徒生童話的故事內(nèi)容,然后根據(jù)參考網(wǎng)址和搜索網(wǎng)站搜集整理資料。通過前幾次課的練習(xí),學(xué)生對制作幻燈片已經(jīng)比較熟悉。 在幻燈片中插入聲音有兩種方式,學(xué)生可以在不同的幻燈片嘗試使用。比較兩種方法的不同。本課以文字、圖片、音頻等多種形式表達(dá)信息。添加聲音會為演示效果增加靈性,更能吸引人。 2.鏈接網(wǎng)址 本課幻燈片中鏈接的是安徒生童話故事的網(wǎng)址,與網(wǎng)絡(luò)信息連接,使信息更加豐富。超鏈接可以實(shí)現(xiàn)各種信息的聯(lián)系,使信息的表現(xiàn)形式更加豐富。在幻燈片中使用簡潔的文字就可以表達(dá)豐富的信息內(nèi)容。 3.添加動(dòng)畫效果 每張幻燈片在進(jìn)入和退出時(shí)都可以有一定的表現(xiàn)形式,增強(qiáng)信息表現(xiàn)的趣味性。PowerPoint提供了很多種幻燈片動(dòng)畫效果,學(xué)生在制作的過程中可以分別嘗試,然后放映觀察效果。同時(shí)思考各種效果分別適合于什么情境,潛移默化的總結(jié)積累動(dòng)畫效果的使用場景。 4.使用設(shè)計(jì)模板 在PowerPoint中提供了很多種設(shè)計(jì)模板,方便制作使用。學(xué)生還可以根據(jù)需要自己制作模板。使用模板還可以將模板應(yīng)用于所有幻燈片或選定的幻燈片,學(xué)生分別嘗試不同的模板,觀察效果,看看都有什么不同。使用模板制作幻燈片,既節(jié)省了時(shí)間,又能達(dá)到預(yù)期效果。 5.關(guān)于交流 交流版式和設(shè)計(jì)模板的區(qū)別。版式是信息表達(dá)方式,如文字、圖片、音視頻等在幻燈片中的排布。設(shè)計(jì)模板是一種樣式,與背景很類似。將版式和設(shè)計(jì)模板有機(jī)結(jié)合,就可以輕松的制作美觀的幻燈片。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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