2019-2020年一年級上冊音樂 祖國 您好教案 人音版.doc

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2019-2020年一年級上冊音樂 祖國 您好教案 人音版 教學內(nèi)容： 1、聆聽《中華人民共和國國歌》 2、聆聽《頌祖國》 3、學唱《國旗國旗真美麗》 4、學唱《同唱一首歌》 教學重點： 1、能以崇敬的心情聆聽歌曲，能用自然親切的聲音演唱歌曲，在歌聲中表達對祖國的熱愛之情。 2、能按圖格拍擊節(jié)奏、編創(chuàng)節(jié)奏、傳遞節(jié)奏。 教學難點： 1、《同唱一首歌》第四樂句的節(jié)奏掌握。 教學時間：二課時 第一課時 教學目標： 1、能夠以崇敬的心情聆聽《中華人民共和國國歌》，知道國旗、國歌是祖國的象征。 2、能用自然親切的聲音演唱《國旗國旗真美麗》。 教學準備： 1、《中華人民共和國國歌》欣賞帶 2、《國旗國旗真美麗》范唱與伴奏 教學過程： 一、學唱《國旗國旗真美麗》 1、聆聽著《國旗國旗真美麗》的伴奏音樂輕輕地“飛”進教室。 2、小朋友剛才是學著什么飛的？（小鳥、蝴蝶、白云等）再飛一飛，飛到空中，飛上藍天，你看到了什么？（律動完后自由說說） 3、請小鳥、蝴蝶、白云……跟著小紅云（老師）再去藍天看一看。（歌曲伴奏，大屏幕展示飄揚的國旗，身體輕輕地左右晃動） 4、你看到了什么？ 認識國旗（學生自由說說自己了解的內(nèi)容）：紅色的，一顆大星星，四顆小星星，叫五星紅旗，星星閃著金光，很美麗，國旗代表中國…… 5、五星紅旗真美麗，聽聽小朋友是怎樣來贊美她的。（聽歌曲范唱1） 6、真好聽！我們來加上拍手、拍腿的伴奏一定更動聽。（歌曲范唱2，拍手拍腿） 7、跟歌曲伴奏唱一唱歌詞。 8、自己設計動作歌表演（先集體再個別匯報） 二、欣賞《中華人民共和國國歌》 1、國旗真美麗，升國旗的時候要奏國歌，你們聽過國歌嗎？我們國家的國歌叫什么名字？ 2、國歌聽起來可有精神了。我們一起來聽一聽。（欣賞1：國旗圖） 3、小朋友在哪些地方看到過升國旗呢？下面，我們在國歌聲中看看國慶節(jié)的閱兵儀式。（欣賞2：閱兵圖） 4、正是有了解放軍戰(zhàn)士保衛(wèi)祖國，全國人民建設祖國，我們的祖國才美麗富強。國旗、國歌都代表了我們的祖國，我們愛祖國，我們愛國旗、愛國歌，在升國旗、奏國歌的時候，應該怎么樣？（自由說說） 5、全體起立，行注目禮。（欣賞3：國旗圖） 三、初識唱名 1、我們用歌聲來表達對國旗、對祖國的熱愛。（演唱《國旗國旗真美麗》） 2、老師唱歌曲曲譜。 3、找找認認1-7七個唱名。 4、聽音：歌曲每樂句的最后一個音。 第二課時 教學目標： 1、聆聽《頌祖國》，能用動作表達歡快的情緒。 2、編創(chuàng)與活動：節(jié)奏創(chuàng)作、傳遞節(jié)奏。 3、能用自然親切的聲音演唱《同唱一首歌》，在歌聲中表達對祖國的熱愛之情。 教學準備： 1、《頌祖國》欣賞帶 2、《同唱一首歌》范唱與伴奏 教學過程： 一、聆聽《頌祖國》 1、隨《頌祖國》音樂自由表演進教室。 2、小朋友們在干什么？（表演節(jié)目：唱歌、跳舞、敲鼓、拍手） 3、他們很快樂，你看出來了嗎？（表情）他們是在祝賀祖國媽媽的生日呢？小朋友知道祖國媽媽的生日是幾月幾日呢？ 4、10月1日是國慶節(jié)，也就是祖國媽媽的生日，小朋友們唱歌跳舞，祝賀祖國媽媽生日快樂。我們再來聽聽這首快樂的樂曲，我們用拍手拍腿來伴奏。（拍腿：XX拍手：XXX）（欣賞1） 5、自己選擇表演方式（參照插圖：跳舞、敲鼓、拍手等） 6、女生舞蹈（兩個動作：搖脖、托帽揚掌）與拍手拍腿隨第一遍音樂表演。 （先分別學學，再跟音樂表演） 7、男生舞蹈（兩個動作：擺肩、擊掌）與敲鼓（XXX＼＼＼X＼＼＼）隨第二遍音樂表演。 （先分別學學，再跟音樂表演） 8、第三段音樂兩組一起表演。 9、完整欣賞3（表演合成） 10、傳遞節(jié)奏：XX|XXX|第一小節(jié)自己拍，第二小節(jié)傳遞給下一位小朋友（兩人擊掌，依次進行，在《頌祖國》樂曲中進行） 11、創(chuàng)編節(jié)奏：XX|XXX|：以第二小節(jié)為開始，依次接龍創(chuàng)作。 二、學唱《同唱一首歌》 1、我們祖國是個大家庭，知道這個大家庭有多少個民族嗎？56個民族的小朋友都是好朋友，他們手拉手，同唱一首歌。唱的什么歌，仔細聽一聽。從歌曲中，你認識了幾位小朋友？（范唱1） 2、說說你認識了幾位小朋友？他們在唱一首什么歌？（親愛的祖國像媽媽） 3、再來聽一遍，邊聽邊拍手拍腿伴奏。（范唱2） 4、我們也來唱一唱。（跟唱1） 5、拉起手唱一唱，把好聽的歌獻給祖國媽媽。（跟唱2） 6、各小組分組手拉手，前四小節(jié)唱小組同學的名字。（從1號開始，依次進行。）（伴奏音樂兩遍） 附送： 2019-2020年一年級上冊音樂 祖國您好（第一課時）教案 人音版 教學內(nèi)容： 1、聆聽《中華人民共和國國歌》齊唱 2、表演《國旗國旗真美麗》 教學目標： 1、讓學生知道國旗、國歌是祖國的象征，能夠以崇高的心情聆聽《中華人民共和國國歌》 2、指導學生以自然親切的聲音背唱歌曲，并在歌曲中表達自己對祖國的熱愛之情 教材分析： 1、《中華人民共和國國歌》原名《義勇軍進行曲》，由田漢作詞，聶耳作曲，作于1935年，是電影《風云兒女》的主題歌，《國歌》歌詞是一首激昂奮進的散文式自由 新詩，句子參差不齊，最長一句有十四個字，這首歌在中國人民爭取自由解放的斗爭中起過巨大的鼓舞作用，今天仍不斷激勵著我們?yōu)檎衽d中華而努力前進。 2、《國旗、國旗真美麗》是一首2/4拍，五聲C宮調(diào)試的兒童歌曲，一段體，歌詞簡潔親切，多為一字一音，抒發(fā)的孩子們對祖國的贊美與喜愛之情。 課時安排： 二課時（第一課時） 教學重點： 有表情的演唱歌曲 教學難點： 領(lǐng)悟樂曲深刻的內(nèi)涵 教具準備： 錄音、歌詞卡片 教學過程： 一、聆聽《中華人民共和國國歌》——齊唱 （師）：”每周一早晨學校要舉行升旗儀式，當你看到高高飄揚的五星紅旗，心中想到了些什么呢？你對國旗的了解有多少呢？” 1、請學生談談自己的心里話：對國旗的了解及自己每次聽到國歌的心情。。。 2、初聽樂曲，感受歌曲莊嚴、激動的情緒 3、請學生說一說自己在什么樣的場合聽到過國歌，當時的氣氛是什么樣的，這種場合為什么要奏國歌？（思想教育） 4、復聽歌曲（結(jié)合圖片與大家的理解）感受國歌的情緒與深刻的含義 5、“這么好的歌曲，他的作者是誰呢？”——介紹作者（可插進聶耳名字的小故事——提高學生的學習興趣）。 6、再聽歌曲：“當你聽到《中華人民共和國國歌》時，你應怎樣做？”用你的實際行動表示出來： （引導學生懂得升國旗、奏國歌時應肅立、行注目禮，表情專注而莊重，表現(xiàn)對祖國的熱愛之情）。 二、學唱歌曲《國旗國旗真美麗》 （師）：“聽到國歌，就會想到鮮艷的五星紅旗和那五顆閃亮的金星，下面我們一起來學習歌曲《國旗國旗真美麗》。 1、老師有表情的范唱歌曲（學生拍節(jié)拍）感受情緒。 2、教師結(jié)合書中的插圖介紹關(guān)于國旗的小故事，激發(fā)學生的學習興趣，并讓學生了解是國家的象征和標志，我們的五星紅旗：紅色簡潔、莊嚴，五顆星設計成黃色代表黃色人種，一顆大星象征偉大的中國***，四顆小星代表工人、農(nóng)民、城市小資產(chǎn)、民族資產(chǎn)階段。 3、板書，出示歌詞卡片，學習歌詞并了解音字。 4、隨音樂輕聲演唱歌詞，在學習的過程中體會怎樣唱更好聽（連慣、親切、中速）。 （討論：）結(jié)尾的“親親”兩個字應怎樣唱（結(jié)合實際動作） 5、師生有感情的演唱歌曲，并練習背唱。 6、熟練之后，老師用教唱法，讓學生練習唱譜，獲得初步的音字感受，為今后的學習做準備。 7、聽錄音，邊唱邊表演，表達出對國旗的喜愛與贊美之情。 課堂小結(jié)：小結(jié)教學內(nèi)容與掌握情況