2019-2020年六年級品德與社會上冊 永久的緬懷（第二課時）教案 泰山版.doc

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2019-2020年六年級品德與社會上冊 永久的緬懷（第二課時）教案 泰山版 一、導課 同學們，通過前面幾節(jié)課的學習，我們已經了解到我們的祖國曾歷盡苦難，歷盡滄桑。為了民族的獨立，為了挽救苦難的民眾，無數(shù)革命先輩前赴后繼，才換來了我們中華民族的復興與強大。沒有他們，就沒有我們今天的幸福生活，我們永遠不會忘記他們。今天，我們一起學習第四課《永久的緬懷》，懷著崇敬的心情，緬懷這些先輩們。 二、講述先輩故事，激發(fā)緬懷之情 1.在這些讓我們敬仰的先輩中，有一批批的仁人志士，他們沒有經歷硝煙與炮火，但為了中華民族的復興，他們同樣滿懷愛國熱情，為報效祖國做出了卓越的貢獻，譜寫了一幅幅壯烈的篇章。這節(jié)課，我們先來學習課文的第一部分《愛國的仁人志士》，（板書：愛國的仁人志士），現(xiàn)在請同學們?yōu)g覽一下課文，看看為我們介紹了哪幾位仁人志士。 2.自讀課文，看一下都介紹了他們哪些愛國事跡，了解到這些愛國事跡后，你有哪些感受？ 3.匯報交流，談感受。 三、感悟志士言行，樹立報國之志 小結過渡：其實，像這樣的仁人志士還有很多，通過課前收集資料，你還知道哪些愛國志士？ 1.小組交流收集到的資料，并講講他們的愛國事跡。 2.交流收集的愛國人士的名言佳句： 播放有關仁人志士的課件。 讀了這些名言佳句，你收到什么啟發(fā)？ 觀念辨析，指導言行 有的同學說，我們現(xiàn)在是小學生，報效祖國是將來的事情，以后再考慮，你同意這種看法嗎？為什么？ 四、課堂總結，拓展延伸 這節(jié)課，我們一起緬懷了這些可敬的仁人志士。通過本節(jié)課學習，你有什么收獲？談談自己的想法和打算。 附送： 2019-2020年六年級品德與社會上冊 沒有共產黨，就沒有新中國教案 泰山版 課題 3、沒有共產黨，就沒有新中國 教 學 目 標 知識與技能：讓學生知道黨誕生和發(fā)展的歷史，知道新中國的建立和發(fā)展都離不開中國共產黨的領導。 過程與方法：搜集資料 情感、態(tài)度與價值觀：激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛黨的情感。 教學重點 知道新中國的建立和發(fā)展都離不開中國共產黨的領導。 教學難點 知道新中國的建立和發(fā)展都離不開中國共產黨的領導。 教具、學具準備 課件 教學流程設計 個性化修改 第一課時 一、導入新課 歌曲：《沒有共產黨就沒有新中國》 （板書課題） 中國共產黨的誕生 二、小組交流，自主合作、內化情感 1.小組交流預習收獲 2.小組內解決不了的問題記下來，留待全班解決。 三、互助點撥、交流釋疑 課件播放：了解黨的誕生歷史。 當你了解到這些事跡后，有什么感受？ 交流搜集的資料，了解有關黨的誕生的艱苦歷程。 小結。 四、總結升華，延伸拓展 同學們，通過本節(jié)課的學習，你有什么收獲？ 這節(jié)課，同學們，自從有了中國共產黨，中國革命的面貌就煥然一新了。黨領導中國人民走向解放，走向幸福。在《沒有共產黨就沒有新中國》的旋律中結束本節(jié)課。 第二課時 課件播放四個不同時代、不同地方、不同國籍人深情歌唱《沒有共產黨就沒有新中國》歌曲的畫面，你體會到了什么？ 一、導入新課 播放歌曲《沒有共產黨就沒有新中國》 （板書課題） 領導人民鬧革命 二、小組交流，自主合作、內化情感 1.小組交流預習收獲 2.小組內解決不了的問題記下來，留待全班解決。 三、互助點撥、交流釋疑 播放課件“開國大典”實況資料：觀看以后，心情如何？ 當你了解到這些事跡后，有什么感受？ 交流搜集的資料，英雄事跡。 小結。 四、總結升華，延伸拓展 同學們，通過本節(jié)課的學習，你有什么收獲？ 這節(jié)課，同學們收獲真不少。中國共產黨領導人民終于徹底告別了災難深重的舊中國。為了救國救民，生命不息，戰(zhàn)斗不止，用生命和鮮血筑起鋼鐵長城，讓我們一起把他們的事跡贊揚。 談自己知道的黨的光輝事跡。 深情演唱《沒有共產黨，就沒有新中國》。 請大家談一談自己知道的黨的光輝事跡。