2019年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 教材編寫說明 （新版）冀教版.doc

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2019年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 教材編寫說明 （新版）冀教版 一、課程目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 1、經(jīng)歷從日常生活中抽象出20以內(nèi)數(shù)的過程，理解20以內(nèi)數(shù)的意義。體會(huì)加、減法的含義，掌握20 以內(nèi)加、減法的口算方法，能準(zhǔn)確進(jìn)行運(yùn)算。 2、經(jīng)歷從實(shí)際物體中抽象出簡(jiǎn)單幾何體的過程。了解簡(jiǎn)單的幾何體。 3、經(jīng)歷對(duì)事物進(jìn)行分類的過程，感受分類與分類標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系。 （二）數(shù)學(xué)思考 1、能用20以內(nèi)的數(shù)描述日常生活中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象，在佑計(jì)、猜數(shù)等活動(dòng)中發(fā)展數(shù)感。 2、在從具體物體中抽象出幾何體、搭積木等過程中，發(fā)展空間觀念。 3、在觀察、操作等活動(dòng)的基礎(chǔ)上，能發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單事物中的規(guī)律。 4、能自主嘗試，獨(dú)立思考問題，會(huì)表達(dá)自己的想法。 （三）問題解決 1、能在教師指導(dǎo)下，從日常生活中發(fā)現(xiàn)和提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題，并嘗試解決。 2、知道同一個(gè)問題可以有不同的解決方法。 3、體驗(yàn)與他人交流解決問題的過程。 （四）情感態(tài)度 1、對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物有好奇心，能夠積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。 2、在他人幫助下，感受數(shù)學(xué)活動(dòng)中的成功。 3、了解可以用數(shù)來描述生活中的一些現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。 二、課程內(nèi)容 （—）數(shù)與代數(shù) ●數(shù)的認(rèn)識(shí) 1、在現(xiàn)實(shí)情境中理解20以內(nèi)數(shù)的意義，能認(rèn)、讀、寫20以內(nèi)的數(shù)，會(huì)用20以內(nèi)的數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)或事物的順序和位置。 2、理解符號(hào)＞、＝、＜的含義，能用符號(hào)和詞語描述20 以內(nèi)數(shù)的大小。 3、能運(yùn)用20 以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的一些事物，并能進(jìn)行交流。 ●數(shù)的運(yùn)算 1、結(jié)合具體情境，體會(huì)加法和減法的意義。 2、能熟練地口算20 以內(nèi)的加法和減法。 3、能進(jìn)行20以內(nèi)的連加、連減和加減混合運(yùn)算。 4、經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程。 ●探索規(guī)律 探索簡(jiǎn)單事物中和加法計(jì)算中的規(guī)律。 （二）圖形與幾何 ●圖形的認(rèn)識(shí) 1、通過實(shí)物和模型辨認(rèn)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球等幾何體。 2、 能對(duì)簡(jiǎn)單幾何體進(jìn)行分類。 （三）統(tǒng)計(jì)與概率 ●數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)初步 能根據(jù)給定的標(biāo)準(zhǔn)或者自己選定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)事物進(jìn)行分類，感受分類與分類標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系。 （四）綜合與實(shí)踐 1、通過實(shí)踐活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，獲得初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。 2、經(jīng)歷實(shí)踐、操作的過程，進(jìn)一步理解所學(xué)知識(shí)。 三、單元內(nèi)容編排 根據(jù)教育部規(guī)定的義務(wù)教育課程設(shè)置比例，數(shù)學(xué)課程占學(xué)?？傉n時(shí)的 13%～15%，每個(gè)學(xué)期可安排68～79課時(shí)。本冊(cè)教科書編排11個(gè)單元 （包括整理與評(píng)價(jià)），共 54 課時(shí)，機(jī)動(dòng)課最少17節(jié)。各單元內(nèi)容和課時(shí)安排如下。 走進(jìn)數(shù)學(xué)……………………………………………………2課時(shí) 一 比-比……………………………………………………2課時(shí) 　　　　　　　　　　　　　 （機(jī)動(dòng)1課時(shí)） 二 10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)………………………………………8課時(shí) （機(jī)動(dòng)2課時(shí)） 三 認(rèn)識(shí)圖形………………………………………………1課時(shí) 搭積木……………………………………………………1課時(shí) （機(jī)動(dòng)1課時(shí)） 四 合與分…………………………………………………3課時(shí) （機(jī)動(dòng)1課時(shí)） 五 10以內(nèi)數(shù)的加法和減法………………………………10課時(shí) 有趣的數(shù)字…………………………………………………1課時(shí) （機(jī)動(dòng)2課時(shí)） 六 分類……………………………………………………2課時(shí) 七 ll～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)……………………………………3課時(shí) （機(jī)動(dòng)2課時(shí)） 八 20以內(nèi)的加法…………………………………………6課時(shí) （機(jī)動(dòng)2課時(shí)） 九 20以內(nèi)的減法…………………………………………8課時(shí) 玩撲克 做數(shù)學(xué)……………………………………………1課時(shí) （機(jī)動(dòng)1課時(shí)） 十 探索樂園………………………………………………4課時(shí) （機(jī)動(dòng)3課時(shí)） 附送： 2019年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 數(shù)一數(shù)一課一練 蘇教版 一、先數(shù)一數(shù)，再照樣子在 里畫“○”。 ○○ 二、先數(shù)一數(shù)每一種水果各有多少個(gè)，再把最多的涂上黃色，把最少的涂上紅色。 三、大的畫“√”，小的畫“”。 四、從家到學(xué)校走哪條路近？在近路旁邊畫√。 五、比比下面動(dòng)物的高矮，在最高的下面畫√，最 矮的下面畫○。