2019年三年級《中國少年先鋒隊隊歌》.doc

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2019年三年級《中國少年先鋒隊隊歌》 課 題：第七單元 第7課 《中國少年先鋒隊隊歌》 課 型：新授課 總序：第 1 課時 編寫時間：年5月24日 執(zhí)行時間：年5月28日 執(zhí) 教：何麗萍 教學(xué)對象：（郴州市九完小三年級245班全體學(xué)生） 教材分析： 歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》是曲作家寄明、詞作家周郁輝1962年為電影《英雄小八路》創(chuàng)作的主題歌，原名《我們是共產(chǎn)主義接班人》，1978年10月中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)第十屆中央委員會第一次會議決定將此歌定為中國少年先鋒隊隊歌。 《中國少年先鋒隊隊歌》是一首堅定有力、號召力很強而又富有抒情性的進(jìn)行曲式歌曲，可以在隊列行進(jìn)和少先隊的各種集體活動中演唱，是每個少先隊員必須學(xué)會的歌曲。歌曲采用2/4拍，大調(diào)式單二部曲式結(jié)構(gòu)。歌曲生動形象的刻畫出少先隊員朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，表現(xiàn)了少先隊員繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)的決心和對先輩們的崇高敬意，抒發(fā)了少先隊員愛祖國、愛人民的真摯情感。帶有附點音符和休止符的節(jié)奏x.x x x0 與前一段形成鮮明的對比，顯得果斷堅定，鏗鏘有力，充分表現(xiàn)了少先隊員的堅強性格和頑強意志。接著三次重復(fù)“想著勝利勇敢前進(jìn)”，旋律一次比一次遞進(jìn)，節(jié)奏一句比一句緊湊，將音樂逐步推向高潮，使最后句高潮得以突出，從而成功地塑造了共產(chǎn)主義接班人的音樂形象，最后一句與開始一句遙相呼應(yīng)，使歌曲情感得到升華，加強了藝術(shù)感染力。 教學(xué)目標(biāo)：1、 通過聆聽《中國少年先鋒隊隊歌》，感受歌曲雄壯、神氣的進(jìn)行曲風(fēng)格。 2、 能用飽滿的熱情、奮發(fā)向上的情緒演唱歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》。 3、 感受二拍子的強弱規(guī)律，能隨著2/4拍的節(jié)拍規(guī)律整齊的踏步。 教 法：談話法 演示法 講解法 學(xué) 法：自主探究法 小組合作法 教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件 隊旗 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入：（5分鐘） 1、 課前播放歌曲伴奏，創(chuàng)設(shè)情境。 2、 提問。師：老師有個問題要問大家，為什么你們都戴著紅領(lǐng)巾？ 生：因為我們是一名少先隊員。 師：對，你們是少先隊員，紅領(lǐng)巾就是少先隊的標(biāo)志。那少先隊還有個別的名字，同學(xué)們知道嗎？ 生：（知道或者不知道） 師：少先隊的另一個名字是中國少年先鋒隊。中國少年先鋒隊是少年兒童的一個先進(jìn)的組織。我們都知道，我們國家有自己的國旗和國歌。那么我們中國少年先鋒隊也有自己的隊旗和隊歌，同學(xué)們知道嗎？ 生：（知道或者不知道） 師：好的，下面我們一起來認(rèn)識一下。隊旗展示給同學(xué)們看。認(rèn)識了隊旗，接下來就來聽一下咱們的隊歌，好不好？（引出課題） 二、新授：趣學(xué)新歌(25分鐘) 1、初聽歌曲第一段，感受歌曲的情緒。 師：這首歌曲是曲作家寄明、詞作家周郁輝1962年為電影《英雄小八路》創(chuàng)作的主題歌,原名《我們是共產(chǎn)主義接班人》1978年10月中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)第十屆中央委員會第一次會議決定將此歌定為中國少年先鋒隊隊歌。(激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣) 師：我們一起來聽一下這首歌曲，聽的時候注意：歌曲唱到了什么？歌曲的情緒是怎樣的？ 生：（自由回答） 教師小結(jié)：同學(xué)們聽的都很仔細(xì)。這是一首雄壯而帶號召性的兒童隊列進(jìn)行曲，歌曲精神飽滿的得塑造了少先隊員蓬勃勇敢前進(jìn)的音樂形象。 2、 重聽歌曲，感知情緒和音樂節(jié)拍特點。 師：作為少先隊員，我們一定很自豪，就讓我們隨著這堅定有力的歌曲踏起步來，展示我們的風(fēng)采吧！我們再來聽一聽，感受一下歌曲是幾拍子的？可以引導(dǎo)學(xué)生拍手或者跺腳踏步，感受二拍子的節(jié)拍及強弱規(guī)律。（板書：2拍子 強弱 拍手、拍肩、拍桌子等，可引導(dǎo)踏步表示） 3、教師范唱（彈唱） 師：這首歌曲這么好聽又有氣勢，老師忍不住想唱一下了，老師請同學(xué)們給伴奏好不好？同學(xué)們可以選擇自己喜歡的伴奏方式，比如拍手跺腳踏步等等。 生：好。 （師唱完，謝謝大家為我伴奏。） 4、看課本或者課件讀歌詞跟錄音唱 師：老師唱完了，下面的時間就要交給同學(xué)們了，我們請同學(xué)們分組認(rèn)讀記憶歌詞，請同學(xué)們坐好跟著錄音先小聲唱一遍；問：有那句難唱，讓學(xué)生自己找出來，然后重點難點的句子重點教唱，然后放聲演唱。用形象的不要闖紅燈的形式提示休止符的唱法。師生可進(jìn)行歌詞接龍游戲完整的唱一遍。 5、歌曲處理。 提醒學(xué)生注意演唱時要以情帶聲，第一樂段前兩句要唱得飽滿，咬字要果斷，唱出少先隊員蓬勃向上的氣質(zhì)和自豪感；后兩句要唱得抒情親切，唱出對祖國、對人民、對紅領(lǐng)巾的熱愛之情；第二樂段前四個小短句，要抓住 X.X的節(jié)奏特點，演唱時情緒飽滿，鏗鏘有力；“向著勝利勇敢前進(jìn)”三次重復(fù)要分清層次，層層遞進(jìn)，突出附點音符的重音，掌握好 X.XXX節(jié)奏，要唱出少先隊員的剛毅信念；最后一句，音樂處理時速度可稍慢一些，注意“接班”二字要頓開，“人”要唱滿四拍在結(jié)束，這樣才能將少先隊員的光榮感和自豪感充分表現(xiàn)出來。 6、編排形式表演歌曲 師：老師這里有幾面小隊旗，下面我們玩一個爭隊旗的游戲好不好？（鼓勵有勇氣地同學(xué)上臺踏步表演獨唱，表演完學(xué)生給評價，教師發(fā)小隊旗獎勵；分小組演唱，誰是組長要好好負(fù)責(zé)哦，評出最佳小組演唱獎好幾組并發(fā)小隊旗；最后鼓勵所有的同學(xué)，把小隊旗都發(fā)給同學(xué)們。） 三、拓展欣賞《閃閃的紅星》片段（5分鐘） 師：剛才同學(xué)們表現(xiàn)的真不錯，接下來老師想和同學(xué)們一起聽另一首表現(xiàn)少先隊的歌曲，同學(xué)們請認(rèn)真聽。片段欣賞。 四、課堂小結(jié)： 這節(jié)課，很高興和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了《中國少年先鋒隊隊歌》，讓我們向著美好的明天，好好學(xué)習(xí)，前進(jìn)前進(jìn)吧！下課?。ㄈw起立，在歌聲中踏步走出教室） 附送： 2019年三年級《品德與社會》單元試題 (I) 會口小學(xué) 三年級 王敏 一、填空：（每空3分，共57分） 1、我能讀寫很多文字了,還能讀（ ）書呢；我學(xué)會拌（ ）了；我會用學(xué)過的數(shù)學(xué)幫家里（ ）了；我會收拾（ ）了；我會自己買（ ）了；我學(xué)會種（ ）了。 2、沒想到，我們的“老師”真不少，（ ）、（）、周圍的（ ）關(guān)鍵是看我們會不會發(fā)現(xiàn)。 3、留心（ ），善于（ ），我們就會學(xué)到很多東西。 4、我們在學(xué)習(xí)中也遇到過煩惱，但是只要（ ），想（ ）總會克服困難的。 5、在日常生活中，不管是（ ），還是（ ），只有（ ）時間，學(xué)會（ ）安排時間，才能有效率。 6、為了按時完成任務(wù)，就要給自己限定一個（ ），或給自己定個（ ）。 二、考考你。（下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“”，每小題2分，共10分。） 1、現(xiàn)在真好玩，我什么都不要學(xué)。 （ ） 2、我自己的事我不會做，等媽媽幫我做。 （ ） 3、我和奶奶學(xué)釘扣子，終于學(xué)會釘了。 （ ） 4、不懂的題我不想動腦筋，只要問老師就行了。 （ ） 5、不會做的作業(yè)，我就不做。 （） 三、他們在做什么？根據(jù)課文，在下面的括號里填上合適的內(nèi)容。（每小題4分，共33分）。 我要（ ）。 這回我知道怎樣（ ）。 不會的（ ）。 多（ ）。 找（ ）。 扔（ ）？給自己（ ） 小學(xué)三年級第一學(xué)期品德與社會考試卷 一、 填空 （每空2分） 1、每年（ ）月的第（ ）個星期天是母親節(jié)。 2、（ ），報得三春暉。 3、站如（ ），坐如（ ），臥如（ ），行如（ ） 。 4、急救電話（ ），火警電話（ ），報警電話（ ）。 5、社會生活中各種各樣的規(guī)則是由（ ）共同制定的。 規(guī)則有大有小，國家法律就是最（ ）的規(guī)則。 6、1985年，我國把每年的（ ）月（ ）日定為教師節(jié)。 7、鋤禾日當(dāng)午，（ ）。誰知盤中餐，（ ）。 8、重陽節(jié)是每年農(nóng)歷（ ）月（ ）日。 9、聯(lián)合國大會把每年的（ ）月（ ）日確定為“世界老人節(jié)” 10、聯(lián)合國將每年的（ ）月（ ）日定為“國際殘疾人日”。 二、 簡答（24分） 1、寫出你知道的五種職業(yè)的名稱？（12分） 2、請列舉出你能為家里做的一些事情？（12分） 三、問答（30分） 你將來想從事什么職業(yè)？為什么？ 三年級思想品德期末試卷 姓名： 班級： 得分： 一、 填空：（16分） 1、孟子是我國古代的著名的（ ）、（ ）。 2、我是家庭中的一員應(yīng)該（ ）。 3、由于瑪麗亞從小養(yǎng)成了（ ），（ ）一直很出色。 4、我國有（ ）民族，1961年周恩來總理參加了傣族的（ ）。表現(xiàn)了周總理（ ） 二、判斷下面的說法和做法對不對，對的打“ ”錯的打“”（27分） 1有了困難要自己克服，不要互相幫助。 （ ） 2家務(wù)活是爸爸媽媽的事。與我們無關(guān)，我們只要好好學(xué)習(xí)就行。（ ） 3陳毅是國家領(lǐng)導(dǎo)人。從小聰明，被稱為“神童” （ ） 4小學(xué)生一邊學(xué)習(xí)一邊看電視。游學(xué)稀又玩真好。 （ ） 5父母還很年輕，身體也好，不需要我們?nèi)リP(guān)心他們的生活。 （ ） 6干活太辛苦。有父母做就行了，長的了再干也行。 （ ） 7參加集體活動，不但浪費自己的時間，還耽誤學(xué)習(xí)。 （ ） 8班集體的事是大家的事，我不做也會有人做。 （ ） 9別人不遵守學(xué)校紀(jì)律，我也不用遵守 （ ） 三、 你遇到下面的情況，你會怎么做，為什么？。（27分） 1.你的同學(xué)比賽從墻頭向下跳時。 2 當(dāng)你遇到外賓參觀時。 3學(xué)校開運動會你們班報名人數(shù)很少時。 四、簡答：（30） 1.為什么要遵守學(xué)校紀(jì)律？ 2.勇敢和蠻干有什么區(qū)別和聯(lián)系？ 3.為什么說勞動光榮懶惰可恥？ 4.孟母的話告訴我們什么道理？你是怎樣做的？ 人教版三年級《品德與社會》上冊第二單元試題 一．填空 (32分) 　　1、原蘇聯(lián)大作家（ ）從小酷愛讀書。 　　2、（ ）是一切美德的根本。（ ）是我們的傳統(tǒng)美德。 　　3、 鄰里之間要相互（ ），相互（ ），熱情（ ），（ ）相處。 　　4、家庭是我們幸福成長的搖籃。我們享受著爸爸媽媽的（ ）和長輩們的（ ）， 　　們也要把我們的（ ）獻(xiàn)給家中的每一位親人。 　　5、（ ）年，我國把每年的（ ）月（ ）日定為教師節(jié)。 　　6、聽課要做到：一（ ），二（ ），三（ ），四（ ），（ ）想。 　　即是（ ）到，（ ）到，（ ）到，（ ）到，（ ）到。 　　7、許多事情都需要同學(xué)之間互相合作，合作是（ ），合作是（ ），合作是（ ）。 　　8、在學(xué)校生活中，要遵守學(xué)校的（ ）；在社會生活中，要遵守國家的（ ）和（ ）。 　　9、家庭是我幸福成長的（ ）。 　　10、只有從小養(yǎng)成良好的 （ ），才能（ ）地投入到學(xué)習(xí)和生活中。 　　二、判斷：（對的打“∨”，錯的打“”）（20分） 　　1、明明學(xué)習(xí)很差，同學(xué)們都不愿意同他玩， 東東不但同他一起玩，還經(jīng)常幫他補習(xí)功課。（ ） 　　2、一個同學(xué)走路不小心摔倒了，小剛看見了，馬上跑過去把他扶起來。（ ） 　　3、夜深了，小東的作業(yè)沒寫完，媽媽主動幫他寫。（ ） 　　4、放學(xué)了，小明和小芳一邊往家走，一邊看書。（ ） 　　5、乘車時不能 把頭、手伸出窗外。（ ） 　　6、發(fā)生火災(zāi)要撥打１１０報警電話。（ ） 　　7、農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)。（ ） 　　8、游戲廳里有許多好玩的電腦游戲，有機會我就玩?zhèn)€痛快。（ ） 　　9、爸爸媽媽下班回家，我主動接過他們手中的包，遞雙拖鞋。（ ） 　　10、爸爸出差了，我在家主動做些簡單的家務(wù)活。（ ） 　　11、規(guī)則是在學(xué)校才遵守的，其它地方老師也看不到，所以不用遵守。（ ） 　　12、游戲時應(yīng)該遵守游戲規(guī)則，否則游戲無法進(jìn)行。（ ） 　　13、放學(xué)排路隊，這是放學(xué)后的規(guī)則，我們小學(xué)生應(yīng)該自覺遵守。（ ） 　　14、社會生活中的規(guī)則是給大人規(guī)定的，與我們小孩子沒有關(guān)系。（ ） 　　15、生活中，文明禮貌方面不要講究太多，可隨便一些。（ ） 　　16、手濕的時候不能觸摸電源插頭或開關(guān)電器，因為水可以導(dǎo)電。（ ） 17、獨自一人在家時，陌生人敲門，應(yīng)開門熱情接待。（ ） 　　18、不小心燙傷后，最簡便的方法可用冷水沖洗。（ ） 　　19、煤氣泄漏，不可使用明火或開燈。（ ） 　　20、檢查衛(wèi)生的老師馬上要來了，小明把臟物扔向教室窗外。（ ） 　　三、選擇：(20分) 　?。薄⑽业钠捷呌校海?） 　?。?、爸爸 Ｂ、媽媽 Ｃ、哥哥 姐姐 弟弟 妹妹。 　?。?、下面電話號碼中不是報警號碼的是：（ ） 　　A、119 B、114 C、110 D、120 　　3、萬一有人觸電，可以怎么辦？（ ） 　　A、趕緊呼救，請大人幫助解決。 B、用手去拉他。 　?。谩⒂描F棍切斷電源。 　?。础⑾铝凶龇ㄟ`反交通規(guī)則的是： （ ） 　　Ａ、走路要走人行道。 Ｂ、走路不看書。 　　Ｃ、在路上要靠左邊走，不要打鬧。 　　5、弟弟在玩打火機，你會（ ） 　　A.拿走打火機 　　B.告訴父母 　　C.隨他去 　　D.一起玩 　　6、當(dāng)你一個人在家時，有陌生人來敲門說贈送免費禮品，你會（ ） 　　A、很高興，開門拿禮品，說“謝謝” 　　B、打開門搖搖頭，告訴他，你家不需要 　　C、不開門，有禮貌地告訴他，你家不需要 　　D、立刻打110，把他抓起來 　　7、爸爸的爸爸是我的（ ） 　　A.外公 　　B.祖父 　　C.大伯 　　D.大舅 　　8、過路口時遇到黃燈，我們應(yīng)當(dāng)（ ） 　　A、正常行走通過 　　B、闖過去 　　C、等幾秒鐘后再走 　　D、等綠燈亮了再走 　　9、當(dāng)你在吃飯時，你會想起（ ）激勵自己尊重勞動、愛惜糧食： 　?、?鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。 　?、?誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。 　　10、植樹節(jié)是（ ），端午節(jié)是（ ），重陽節(jié)是（ ） 　?、?九月九日 　?。? ）五月五日 　?、?三月十五日 　　四、簡答題（28分） 　　1、同學(xué)之間應(yīng)該怎樣相處？ 　　2、在家里，我們自己能做到哪些事？ 人教版三年級上冊《品德與社會》期末復(fù)習(xí)題及參考答案 一、判斷對錯 （對的打√，錯的打） 1、 我的任務(wù)是讀書，所以，家務(wù)事都應(yīng)該由爸爸媽媽承擔(dān)。（ ） 2、洗衣、做飯是大人的事，我現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，長大自然會做的。（ ） 3、在學(xué)習(xí)的過程中，沒有最初的堅持，就沒有后來的成功。（ ） 4、周末做完作業(yè)，我還要學(xué)會幫爸爸媽媽做家務(wù)。（ ） 5、在生活中，要學(xué)會合理安排時間，才能有效率。( ) 6、天才一出生就什么都會，他們不需要學(xué)習(xí)。（ ） 7、生活中到處都有學(xué)問，到處都是我們學(xué)習(xí)的場所。（ ） 8、自學(xué)也是一種學(xué)習(xí)途徑。（ ） 9、大人們只管工作就可以了，何必這么努力的學(xué)習(xí)呢？（ ） 10、老師什么都應(yīng)該會，可以不學(xué)習(xí)了。（ ） 11、今天我學(xué)做飯，但打碎了碗，真是成事不足，敗事有余。（ ） 12、認(rèn)真聽課、獨立思考都是學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。（ ） 13、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要嚴(yán)格的訓(xùn)練和要求。（ ） 14、多學(xué)一門技巧，就多了一條發(fā)展之路。（ ） 15、我遵守規(guī)則是為了老師表揚我是個好孩子。（ ） 16、社會中，有許多事情也需要我們來盡責(zé)。（ ） 17、我們要保持教室的衛(wèi)生，這是我們自己制定的規(guī)則。（ ） 18、我們自己制定的規(guī)則不能和學(xué)校的規(guī)則沖突。（ ） 19、今天是星期天，不用遵守規(guī)則了。（ ） 20、我是班長，班級的規(guī)則我說了算。（ ） 21、我們每個人都要扮演形形色色的社會角色。（ ） 22、我是家里的小皇帝，大人們都要讓著我。（ ） 23、我想幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，但媽媽說我還小等長大了再說。（ ） 24、只有團(tuán)結(jié)才能發(fā)揮集體最大的力量。（ ） 25、做好自己能做的事情，說起來容易做起來難，需要我們堅持和努力。（ ） 26、我是小孩，所以做錯事不需要承擔(dān)責(zé)任。（ ） 27、家里、學(xué)校、社區(qū)的事情需要大家共同努力。（ ） 28、社區(qū)里的公共設(shè)施弄壞了算了，不需要負(fù)責(zé)任。（ ） 29、留心觀察、善于思考，我們就能學(xué)到很多東西。（ ） 30、班級的榮譽是每個班級成員的榮譽。（ ） 31．公共場所存在安全隱患，家里不存在安全隱患。（ ） 32．書本、媒體、周圍的人都是我們的老師。 （ ） 33．社會變化真快呀，要不斷學(xué)習(xí)新知識才行。 （ ） 34．時間有的是，明天再做也來得及 。 （ ） 35.生活中處處有規(guī)則。( ) 36.規(guī)則涉及到我們生活的方方面面。（ ） 37.在學(xué)校要遵守規(guī)則，在家和社會上就不用遵守規(guī)則。（ ） 38.家務(wù)活該由媽媽做。（ ） 39.教室的衛(wèi)生該由值日生負(fù)責(zé)。（ ） 40.集體的活動我們都要積極參加。（ ） 二、選擇題（把正確的序號填在橫線上） 1、一家人之間不應(yīng)該（ ）. A.和睦相處B.互相理解、互相幫助C.為一點小事情就斤斤計較 2、遇到了不會做的題，我不可以這樣做（ ）. A.去問問老師B.去向同學(xué)請教C.找個成績好的同學(xué)的本子來抄一抄 3、下列行為不正確的是（ ）。 A.看電影時不大聲喧嘩 B.見到地上有紙隨手撿起 C.有隨地吐痰的習(xí)慣 4、珍惜時間不正確的做法是（ ）。 A.合理安排時間，充分利用時間 B.不參加課外活動 C.今天應(yīng)該完成的事不推到明天去做 5、學(xué)校是我們最熟悉的地方，是我們（ ）的場所。 A.游樂B.學(xué)習(xí)活動C.旅游D.打鬧 6、小紅學(xué)習(xí)遇到困難時，應(yīng)該（ ）。 A.放棄，不再學(xué)了 B.勤奮讀書，刻苦學(xué)習(xí) C.走捷徑，想辦法少用腦子D.抄寫學(xué)習(xí)好的同學(xué)的作業(yè) 7、（ ）的說法正確。 A.聽從老師的教導(dǎo)就是只聽班主任的話 B.不論哪位老師，只要他的教導(dǎo)是正確的，我們都要聽從 C .我喜歡哪位老師，就聽從哪位老師的教導(dǎo) 8、晚上9點有我最喜歡看的動畫片節(jié)目，我應(yīng)該（ ）。 A.把聲音開大點，要不我聽不見 B.應(yīng)該把聲音開小點，免得影響他人休息 C.想干什么就干什么，不必在乎別人 9、學(xué)校里的《小學(xué)生守則》是由（ ）制定。 A.小學(xué)生自己B.老師和家長 C.由老師，教育專家代替小學(xué)生 10、下列說法不正確的是（ ）。 A.社會環(huán)境對個人的成長沒什么作用 B.個人的成長離不開家庭的良好教育 C.個人的成長離不開老師的辛勤勞動 11、生活中，治病救人的是（ ） A教師B醫(yī)生C警chaD郵遞員 12、能實現(xiàn)人與人溝通的是（ ） A看電視B讀書C發(fā)短信D看電影 13、關(guān)心愛護(hù)小同學(xué)，就要做到 （ ） A只在學(xué)校里幫助他們B只在放學(xué)路上幫助他們 C不管在什么地方、什么時候都應(yīng)當(dāng)關(guān)心愛護(hù)他們 D只在做游戲的時候關(guān)心他們 三、連線題( 1 ) 城市美容師 醫(yī)務(wù)工作者 綠衣天使 教師 白衣天使環(huán)衛(wèi)工人 人類靈魂的工程師 郵遞員 連線題( 2 ) 活動規(guī)則 是為了保證我們健康愉快的學(xué)習(xí)。 衛(wèi)生規(guī)則 是為了保證活動的安全。 課堂規(guī)則 是為了保持學(xué)校和教室的衛(wèi)生。 學(xué)校規(guī)則 是為了保證我們學(xué)習(xí)的井然有序。 四、簡答。 1、你在學(xué)習(xí)中遇到過困難嗎？你是怎樣對待各種各樣的學(xué)習(xí)困難的？ 2、你參加過學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的哪些公益活動？你有什么體會？ 3、請列舉出你能為家里做的一些事情？ 4、在我們周圍有各種公用設(shè)施，給我們的生活帶來很多方便，你能說出哪些公用施。 5、生活中，你都有哪些“老師”，給大家說說吧。 6.規(guī)則是誰制定的？大家應(yīng)該怎么對待？ 7.規(guī)則有什么用處？ 8.學(xué)校規(guī)則有什么好處？ 9.在不同的場合下，我們的角色有什么變化？承擔(dān)著什么責(zé)任？（該怎樣做） （1）在家里： （2）在學(xué)校班級里 （3）在社會上： 10．社區(qū)中有哪些公用設(shè)施？對我們生活有什么好處？我們應(yīng)該怎么樣使用？ 三年級單元試卷 一、填一填。(20分) 1.爸爸的哥哥是我的（ ）；我是奶奶的（ ）;媽媽的媽媽是我的（ ）；媽媽的妹妹是我的（ ）;我是外公的（ ）。 2. 同學(xué)之間學(xué)會（ ），相互（ ），多為同學(xué)著想，你就會擁有更多的朋友，擁有更多的快樂。 3.我國的教師節(jié)是（ ）月( )日。 4.在地圖上的方向是——上（ ）下（ ），左（ ）右（ ）。 5. 父親節(jié)在（ ）月的第( ）個星期天。 6.只要我們（ ），就是為集體爭光。 7.規(guī)則是我們自己制定的，大家都應(yīng)該（ ）。 8.辨方向的方法很多，有（ ）、（ ）、（ ）等。 二、選一選。（14分） 1．當(dāng)有人生病需要急救時，我們可以撥打電話（ ）求救。 A.120 B.110 C.119 2．下列哪種行為在閱覽室是不對的（ ）。 A.安安靜靜地認(rèn)真閱讀。 B.將看過的書刊放回原處。 C.與同學(xué)討論問題。 3．指南針是（ ）人發(fā)明的。 A．美國 B.中國 C. 英國 4．班上來了新同學(xué)，我們應(yīng)該（ ）。 A．不理不睬。 B．與好朋友一起品頭論足。 C．主動與他打招呼，與他玩。 5．當(dāng)別人發(fā)言的時候，我們應(yīng)該（ ）。 A．認(rèn)真地傾聽 B．干自己的事情 C．抓緊時間說出自己的觀點 6．小紅試了幾次都沒做好飛機模型，如果你是她，你會（ ）。 A．不做了 B．叫媽媽幫忙做 C．不泄氣，再多試幾次 7.下面（ ）種行為不是為班級爭光。 A.為班上的黑板報積極出謀劃策。 B.檢查衛(wèi)生時偷偷用腳蓋住地上的紙片。 C.運動會上，為參加比賽的同學(xué)服務(wù)。 三、辨一辨。（16分） 1.夏明總喊知識淵博的肖剛為“博士”。（ ） 2.李麗正在家里玩，忽然有人敲門說做活動，免費送玩具。李麗連忙開門讓人進(jìn)來。（ ） 3.趁爸爸媽媽不在家，小明急忙拿出起子等工具準(zhǔn)備拆開墻上的電源插座來研究。（ ） 4.媽媽下班回到家，黃海幫媽媽拿拖鞋，倒水媽媽喝。（ ） 5.在學(xué)校我們要尊敬教我們的老師，其他的工作人員可以不尊敬。（ ） 6.張祥遇到不懂的問題，總能勇敢地舉手，大膽地提問。（ ） 7.奶奶叫王陽陽快點做作業(yè)，他說:“急什么，明天是星期天！”（ ） 8.小強發(fā)現(xiàn)學(xué)校沖進(jìn)了持刀的壞人，勇敢地上前搏斗。（ ） 四、答一答。（40分） 1.家是溫馨的港灣，我們享受家人的愛的同時，也應(yīng)該向他們表達(dá)出我們的愛，如何向他們表達(dá)我們的愛呢？說說你的好辦法。 2.在日常學(xué)習(xí)生活中，有哪些安全常識是我們應(yīng)該銘記的呢？（最少說出4點） 3.在與同學(xué)相處時經(jīng)常會發(fā)生一些小矛盾、小糾紛，這時我們該怎么做呢？舉例說說你是怎樣處理同學(xué)間的小矛盾的。 4.小鳴做作業(yè)總是拖拉，你有什么好辦法幫他改掉這個不好的習(xí)慣嗎？ 5.經(jīng)過一段時間的相處，你一定很了解你的同桌，他（她）有哪些優(yōu)點呢？夸夸他(她)吧！ 五、畫一畫。（10分） 我們的學(xué)校多么漂亮啊，我還希望學(xué)校更加漂亮，那么拿出筆，畫畫我們的學(xué)校吧。可以畫現(xiàn)在的學(xué)校，也可以畫未來的學(xué)校哦。 【參考答案】 一、填一填。(20分) 1.爸爸的哥哥是我的（ 伯伯 ）；我是奶奶的（ 孫子 ）;媽媽的媽媽是我的（ 外婆 ）；媽媽的妹妹是我的（小姨）;我是外公的（外孫 ）。 2. 同學(xué)之間學(xué)會（ 尊重 ），相互（ 諒解 ），多為同學(xué)著想，你就會擁有更多的朋友，擁有更多的快樂。 3.我國的教師節(jié)是（ 9 ）月( 10 )日。 4.在地圖上的方向是——上（ 北 ）下（ 南 ），左（ 西 ）右（ 東 ）。 5. 父親節(jié)在（ 6 ）月的第( 3 ）個星期天。 6.只要我們（ 為班集體做些力所能及的事 ），就是為集體爭光。 7.規(guī)則是我們自己制定的，大家都應(yīng)該（ 自覺遵守 ）。 8.辨方向的方法很多，有（ 看太陽 ）、（ 看北極星 ）、（ 用指南針 ）等。 二、選一選。（14分） 1．當(dāng)有人生病需要急救時，我們可以撥打電話（ A ）求救。 A.120 B.110 C.119 2．下列哪種行為在閱覽室是不對的（ C ）。 A.安安靜靜地認(rèn)真閱讀。 B.將看過的書刊放回原處。 C.與同學(xué)討論問題。 3．指南針是（ B ）人發(fā)明的。 A．美國 B.中國 C. 英國 4．班上來了新同學(xué)，我們應(yīng)該（ C ）。 A．不理不睬。 B．與好朋友一起品頭論足。 C．主動與他打招呼，與他玩。 5．當(dāng)別人發(fā)言的時候，我們應(yīng)該（ A ）。 A．認(rèn)真地傾聽 B．干自己的事情 C．抓緊時間說出自己的觀點 6．小紅試了幾次都沒做好飛機模型，如果你是她，你會（ C ）。 A．不做了 B．叫媽媽幫忙做 C．不泄氣，再多試幾次 7.下面（ B ）種行為不是為班級爭光。 A.為班上的黑板報積極出謀劃策。 B.檢查衛(wèi)生時偷偷用腳蓋住地上的紙片。 C.運動會上，為參加比賽的同學(xué)服務(wù)。 三、辨一辨。（16分） 1.夏明總喊知識淵博的肖剛為“博士”。（ √ ） 2.李麗正在家里玩，忽然有人敲門說做活動，免費送玩具。李麗連忙開門讓人進(jìn)來。（ ） 3.趁爸爸媽媽不在家，小明急忙拿出起子等工具準(zhǔn)備拆開墻上的電源插座來研究。（ ） 4.媽媽下班回到家，黃海幫媽媽拿拖鞋，倒水媽媽喝。（ √ ） 5.在學(xué)校我們要尊敬教我們的老師，其他的工作人員可以不尊敬。（ ） 6.張祥遇到不懂的問題，總能勇敢地舉手，大膽地提問。（ √ ） 7.奶奶叫王陽陽快點做作業(yè)，他說:“急什么，明天是星期天！”（ ） 8.小強發(fā)現(xiàn)學(xué)校沖進(jìn)了持刀的壞人，勇敢地上前搏斗。（ ） 四、答一答。（40分） 1.家是溫馨的港灣，我們享受家人的愛的同時，也應(yīng)該向他們表達(dá)出我們的愛，如何向他們表達(dá)我們的愛呢？說說你的好辦法。 答：生活中多做一些自己力所能及的事；記住家人的生日，送上生日祝福；家人生病時，學(xué)習(xí)去關(guān)心照顧他們；不能按時回家或外出時先給家人打招呼，以免他們擔(dān)心。（答案不唯一。） 2.在日常學(xué)習(xí)生活中，有哪些安全常識是我們應(yīng)該銘記的呢？（最少說出4點） 答：不能玩火；家里的電源插座都不能用手觸摸；不能玩危險游戲；不能隨便讓陌生人進(jìn)家門；上學(xué)放學(xué)路上遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走；不要吃變質(zhì)或不干凈的食物等。 3.在與同學(xué)相處時經(jīng)常會發(fā)生一些小矛盾、小糾紛，這時我們該怎么做呢？舉例說說你是怎樣處理同學(xué)間的小矛盾的。 答:同學(xué)間發(fā)生矛盾時應(yīng)該多替別人著想，互相體諒。舉例略。 4.小鳴做作業(yè)總是拖拉，你有什么好辦法幫他改掉這個不好的習(xí)慣嗎？ 答：每天給自己規(guī)定一點任務(wù)，但不要過多；堅持每天做完作業(yè)再去玩；請家長監(jiān)督；如果沒有做完作業(yè)就玩，可以自己給自己一點小懲罰等。（答案靈活掌握。） 5.經(jīng)過一段時間的相處，你一定很了解你的同桌，他（她）有哪些優(yōu)點呢？夸夸他(她)吧！ 答：略。 五、畫一畫。（10分） 我們的學(xué)校多么漂亮啊，我還希望學(xué)校更加漂亮，那么拿出筆，畫畫我們的學(xué)校吧?？梢援嫭F(xiàn)在的學(xué)校，也可以畫未來的學(xué)校哦。 評論|給力5不給力3 清坪鎮(zhèn)小123 |二級采納率100% 擅長：暫未定制 按默認(rèn)排序|按時間排序 其他2條回答 XX-10-24 21:37回復(fù)8888|一級 三年級試卷 一、填一填。(20分) 1.爸爸的哥哥是我的（ ）；我是奶奶的（ ）;媽媽的媽媽是我的（ ）；媽媽的妹妹是我的（ ）;我是外公的（ ）。 2. 同學(xué)之間學(xué)會（ ），相互（ ），多為同學(xué)著想，你就會擁有更多的朋友，擁有更多的快樂。 3.我國的教師節(jié)是（ ）月( )日。 4.在地圖上的方向是——上（ ）下（ ），左（ ）右（ ）。 5. 父親節(jié)在（ ）月的第( ）個星期天。 6.只要我們（ ），就是為集體爭光。 7.規(guī)則是我們自己制定的，大家都應(yīng)該（ ）。 8.辨方向的方法很多，有（ ）、（ ）、（ ）等。 二、選一選。（14分） 1．當(dāng)有人生病需要急救時，我們可以撥打電話（ ）求救。 A.120 B.110 C.119 2．下列哪種行為在閱覽室是不對的（ ）。 A.安安靜靜地認(rèn)真閱讀。 B.將看過的書刊放回原處。 C.與同學(xué)討論問題。 3．指南針是（ ）人發(fā)明的。 A．美國 B.中國 C. 英國 4．班上來了新同學(xué)，我們應(yīng)該（ ）。 A．不理不睬。 B．與好朋友一起品頭論足。 C．主動與他打招呼，與他玩。 5．當(dāng)別人發(fā)言的時候，我們應(yīng)該（ ）。 A．認(rèn)真地傾聽 B．干自己的事情 C．抓緊時間說出自己的觀點 6．小紅試了幾次都沒做好飛機模型，如果你是她，你會（ ）。 A．不做了 B．叫媽媽幫忙做 C．不泄氣，再多試幾次 7.下面（ ）種行為不是為班級爭光。 A.為班上的黑板報積極出謀劃策。 B.檢查衛(wèi)生時偷偷用腳蓋住地上的紙片。 C.運動會上，為參加比賽的同學(xué)服務(wù)。 三、辨一辨。（16分） 1.夏明總喊知識淵博的肖剛為“博士”。（ ） 2.李麗正在家里玩，忽然有人敲門說做活動，免費送玩具。李麗連忙開門讓人進(jìn)來。（ ） 3.趁爸爸媽媽不在家，小明急忙拿出起子等工具準(zhǔn)備拆開墻上的電源插座來研究。（ ） 4.媽媽下班回到家，黃海幫媽媽拿拖鞋，倒水媽媽喝。（ ） 5.在學(xué)校我們要尊敬教我們的老師，其他的工作人員可以不尊敬。（ ） 6.張祥遇到不懂的問題，總能勇敢地舉手，大膽地提問。（ ） 7.奶奶叫王陽陽快點做作業(yè)，他說:“急什么，明天是星期天！”（ ） 8.小強發(fā)現(xiàn)學(xué)校沖進(jìn)了持刀的壞人，勇敢地上前搏斗。（ ） 四、答一答。（40分） 1.家是溫馨的港灣，我們享受家人的愛的同時，也應(yīng)該向他們表達(dá)出我們的愛，如何向他們表達(dá)我們的愛呢？說說你的好辦法。 2.在日常學(xué)習(xí)生活中，有哪些安全常識是我們應(yīng)該銘記的呢？（最少說出4點） 3.在與同學(xué)相處時經(jīng)常會發(fā)生一些小矛盾、小糾紛，這時我們該怎么做呢？舉例說說你是怎樣處理同學(xué)間的小矛盾的。 4.小鳴做作業(yè)總是拖拉，你有什么好辦法幫他改掉這個不好的習(xí)慣嗎？ 5.經(jīng)過一段時間的相處，你一定很了解你的同桌，他（她）有哪些優(yōu)點呢？夸夸他(她)吧！ 五、畫一畫。（10分） 我們的學(xué)校多么漂亮啊，我還希望學(xué)校更加漂亮，那么拿出筆，畫畫我們的學(xué)校吧?？梢援嫭F(xiàn)在的學(xué)校，也可以畫未來的學(xué)校哦。 【參考答案】 一、填一填。(20分) 1.爸爸的哥哥是我的（ 伯伯 ）；我是奶奶的（ 孫子 ）;媽媽的媽媽是我的（ 外婆 ）；媽媽的妹妹是我的（小姨）;我是外公的（外孫 ）。 2. 同學(xué)之間學(xué)會（ 尊重 ），相互（ 諒解 ），多為同學(xué)著想，你就會擁有更多的朋友，擁有更多的快樂。 3.我國的教師節(jié)是（ 9 ）月( 10 )日。 4.在地圖上的方向是——上（ 北 ）下（ 南 ），左（ 西 ）右（ 東 ）。 5. 父親節(jié)在（ 6 ）月的第( 3 ）個星期天。 6.只要我們（ 為班集體做些力所能及的事 ），就是為集體爭光。 7.規(guī)則是我們自己制定的，大家都應(yīng)該（ 自覺遵守 ）。 8.辨方向的方法很多，有（ 看太陽 ）、（ 看北極星 ）、（ 用指南針 ）等。 二、選一選。（14分） 1．當(dāng)有人生病需要急救時，我們可以撥打電話（ A ）求救。 A.120 B.110 C.119 2．下列哪種行為在閱覽室是不對的（ C ）。 A.安安靜靜地認(rèn)真閱讀。 B.將看過的書刊放回原處。 C.與同學(xué)討論問題。 3．指南針是（ B ）人發(fā)明的。 A．美國 B.中國 C. 英國 4．班上來了新同學(xué)，我們應(yīng)該（ C ）。 A．不理不睬。 B．與好朋友一起品頭論足。 C．主動與他打招呼，與他玩。 5．當(dāng)別人發(fā)言的時候，我們應(yīng)該（ A ）。 A．認(rèn)真地傾聽 B．干自己的事情 C．抓緊時間說出自己的觀點 6．小紅試了幾次都沒做好飛機模型，如果你是她，你會（ C ）。 A．不做了 B．叫媽媽幫忙做 C．不泄氣，再多試幾次 7.下面（ B ）種行為不是為班級爭光。 A.為班上的黑板報積極出謀劃策。 B.檢查衛(wèi)生時偷偷用腳蓋住地上的紙片。 C.運動會上，為參加比賽的同學(xué)服務(wù)。 三、辨一辨。（16分） 1.夏明總喊知識淵博的肖剛為“博士”。（ √ ） 2.李麗正在家里玩，忽然有人敲門說做活動，免費送玩具。李麗連忙開門讓人進(jìn)來。（ ） 3.趁爸爸媽媽不在家，小明急忙拿出起子等工具準(zhǔn)備拆開墻上的電源插座來研究。（ ） 4.媽媽下班回到家，黃海幫媽媽拿拖鞋，倒水媽媽喝。（ √ ） 5.在學(xué)校我們要尊敬教我們的老師，其他的工作人員可以不尊敬。（ ） 6.張祥遇到不懂的問題，總能勇敢地舉手，大膽地提問。（ √ ） 7.奶奶叫王陽陽快點做作業(yè)，他說:“急什么，明天是星期天！”（ ） 8.小強發(fā)現(xiàn)學(xué)校沖進(jìn)了持刀的壞人，勇敢地上前搏斗。（ ）