2019年一年級(jí)語(yǔ)文 語(yǔ)文園地五第1課時(shí)教學(xué)案 人教新課標(biāo)版.doc

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2019年一年級(jí)語(yǔ)文 語(yǔ)文園地五第1課時(shí)教學(xué)案 人教新課標(biāo)版 　　　 課題 語(yǔ)文園地五 課型 新授 案序 1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)生字，小結(jié)歸類(lèi)識(shí)字的方法 2、積累有關(guān)的詞語(yǔ)和語(yǔ)句 重點(diǎn) 復(fù)習(xí)生字，積累詞語(yǔ)和語(yǔ)句 教學(xué)儀器與多媒體 生字卡片 教學(xué)思路 復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)并進(jìn)行擴(kuò)展練習(xí) 板書(shū)設(shè)計(jì) 語(yǔ)文園地五 長(zhǎng)城、景色、美麗 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 師生活動(dòng) 修改意見(jiàn) １、 創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課 2、學(xué)習(xí)“我會(huì)讀” （１） 學(xué)生開(kāi)火車(chē)，獨(dú)立認(rèn)字 （２） 給生字找家游戲 （３） 讀生字，找字型特點(diǎn) （４） 卡片抽讀檢查字型記憶情況 （1）小組內(nèi)自由讀詞語(yǔ)，讀準(zhǔn) ２、 學(xué)習(xí)“比比寫(xiě)寫(xiě)” ３、 小結(jié)講評(píng) ４、 作業(yè) 字音抽讀詞語(yǔ)卡片 （2）、比賽讀 （１） 拓展練習(xí)，出示：長(zhǎng)城、景色、美麗 問(wèn)：你想到什么？ （１） 引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)辨認(rèn)生字 （２） 指導(dǎo)寫(xiě)字： （３） 小組評(píng)議，展示好的作品 用學(xué)到的方法記憶學(xué)過(guò)的生字 附送： 2019年一年級(jí)語(yǔ)文 語(yǔ)文園地五第2課時(shí)教學(xué)案 人教新課標(biāo)版 　　　 課題 語(yǔ)文園地五 課型 新授 案序 ２課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、了解“嗎、呢、吧”的用法，練習(xí)用它們說(shuō)疑問(wèn)句 2、正確、流利、有感情的朗讀兒歌 重點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣 教學(xué)儀器與多媒體 錄音機(jī) 教學(xué)思路 讓學(xué)生通過(guò)讀，體會(huì)語(yǔ)言的美 板書(shū)設(shè)計(jì) 語(yǔ)文園地五 嗎、呢、吧 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 師生活動(dòng) 修改意見(jiàn) １、 導(dǎo)入 ２、 學(xué)習(xí)讀讀說(shuō)說(shuō) （１） 板書(shū)：?jiǎn)?、呢、? （２） 組內(nèi)互相讀，讀出合適的語(yǔ)氣，教師及時(shí)糾正不合適的讀法 （３） 用一問(wèn)一答的形式練習(xí) ３、 學(xué)習(xí)朗讀《天上的小百羊》 ４、 小結(jié)積累語(yǔ)言的方法 ５、 作業(yè)設(shè)計(jì) 說(shuō)疑問(wèn)句 （１） 用錄音機(jī)播放音樂(lè)，逐句出示兒歌 （２） 糾正生字的讀音和“著“的讀音 （３） 誦兒歌比賽，評(píng)選小詩(shī)人 比一比誰(shuí)背的詩(shī)歌多（給學(xué)生兩周的準(zhǔn)備時(shí)間）